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网络舆情培训心得体会

2024-02-04 01:56:46

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根据《关于开展我校学生政工干部和辅导员专题网络培训的通知》文件要求,遵循按时完成学习任务,保证学习质量的原则,本着提高自身理论水平、服务能力的态度,利用假期及业余时间进行了为期近三个月的网络学习,学习主题有“思想政治理论教育”、“专业素养提升”、“职业能力培养”和“优秀案例与实践”四个模块,学习课程33个。

目前我国大学生整体的思想政治状况是积极向上的,作为辅导员重要的是做好学生的思想引导工作。坚持育人为本,德育为先;抓好基层,打牢基础;稳定压倒一切的育人目标,是我们辅导员的指明灯。而做好这一切最重要的是密切与学生的联系,只有与学生勤沟通,才能得到学生的信任,才能使自己的思想影响到学生,从而达到育人目标。而作为育人的辅导员,更为迫切的任务是保证自己的思想政治素养纯正、先进。

随着我国经济的进一步发展,高举中国特色社会主义伟大旗帜的内涵也进一步发展,现今的“以经济建设为中心”,不仅包括经济的发展,还包括政治、文化、社会、生态、人的全面发展。结合到辅导员工作实际,我们在培养学生的过程中,应该以学生“全面发展”为中心,不能单一的只注重培养学生的优势,而忽视学生的劣势,如:要积极培养学习成绩优秀的学生担任学生干部,要严格要求学生干部注重学习成绩。

党性正,则作风正,不断提高党性修养,是保证自己工作实际与理论一致的重要途径。辅导员的工作量大,难度大,与学生利益联系密切,在工作中容易出现:为己、为少数人工作;个人主义严重,干事就求回报;政绩观不正确,好大喜功;服务意识不强,不关心学生;理论与实际脱节,不实事求是;流动性大,职业观念意识薄弱等等作风问题。这不仅危害了学生的利益,也成为辅导员职业化发展的重要障碍。作为一名党员,要有付出的精神,而付出的行动取决于自己的党性修养。

辅导员的工作千根线,一条针,千根线指的是各项事务,一条针指的是为了学生。德高为范,学高为师,辅导员育人是一个全人格的育人过程,包括自己的道德、能力等全部人格特征,这些都在潜移默化中影响着学生。在我们与学生建立了良好信任关系,培养学生具备优秀品德,及能力素质的时候,如果在心理辅导,职业规划,就业指导等环节,因能力不足出现育人脱节的时候,那么辅导员的工作不可以说是完全的成功。因此要求辅导员要全方位的提高自身的综合素养。

辅导员培养学生,要紧抓育人“杠杆”,带动优秀的学生培养学生。辅导员培养学生助理也好、学生干部也好,要注重发挥优秀学生的育人能力,创造机会与条件,实现育人的扩散效应。在学生党建工作、学生组织机构管理、班级建设等工作中都会起到巨大作用。在抓杠杆的时候,在考虑学生的品质及能力的同时,还要特别考虑学生的主观意愿。因为只有学生愿意做,才能保障机制的长效运行。

青春期是一个寻求自我,探索人生的时期,是自我同一性形成的时期,如果出现混乱,即出现问题。大学生的各种心理问题主要表现在:时间观念、自我肯定、角色扮演、成就感、性别角色、权威观、政治观等问题。通过学习,对学生常出现的问题有了明确的归类,如学生网游成瘾属于时间观念混乱问题;公然辱骂老师属权威观混乱问题,极为内向学生易出现自我肯定问题;对别人时常怀疑属缺少安全依恋关系问题,明白了这些常见现象的归类,是开展学生心理干预的前提和基础,也才可能对症下药保证干预的有效性,同时掌握了“实际的自我、理想的自我、应该的自我”判断学生认识同一性的技巧,进一步提高了自身做好学生心理干预工作的信心。如学生实际自我是一个懒惰、松散、无纪律的人,理想的自我是一个优秀的班长,那么应该的自我应是摒弃恶习、积极向上。如果出现不一致,就会使其产生负疚感,从而愧于面对老师、疏远同学,对其自身心理的健康发展就会产生负面影响。

职业生涯规划伴随着大学生生活的全过程,也是同学们普遍关注的热点问题,更是辅导员要竭力学习的能力。通过培训对职业生涯规划有了进一步了解,也为自身做了第一次MBTI性格测试,大部分结果与实际相符,进一步激发了深入学习研究的兴趣。同时也更为全面的掌握了性格分类,不单有内向外向之分,同时有感觉型、直觉型、思维型、情感型、判断型、知觉型之分。性格本身并无好坏之分,每个人都是独一无二的,但是,性格与职业的关系联系密切,两者相符更有利于从业者的职业发展。同时熟练的掌握了一些职业生涯规划理论,并且能够简单的应用于现实工作,如用黑匣子理论,可以很好地调动学生的主观成就欲望。

通过培训,对教师的工作、辅导员的工作内涵有了一个更为深层次的理解,对于工作目标有了进一步的要求,对于以前一直困扰自己的问题有了更为客观的评价,同时自己的专业技能有了进步提高,增强了自己能胜任辅导员工作的信心,特别是走出辅导员发展瓶颈的信心,进而使自己的职业目标更为坚定,愿意把辅导员工作当成一身的职业去珍惜。

时间就像海绵里的水,挤则有,不挤真的很浪费。学习是一个艰辛的过程,同时也是一个享受的过程,是一种对进步的要求,更是一种负责任的态度。经常学学习,可以给怠慢的情绪充充电,疲惫的身体充充能;可以减少工作中的渺茫,生活中的困惑;可以提高职业的归属感,人生的成就感。

真心感谢党委学工部提供的学习机会。

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