春季教师师德培训心得体会(范文二篇)_培训心得体会

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第一篇：师德素养提升培训心得体会

做为老师，不光要要有足够的知识，还要有师德，中国人自古重视品德修养，宋代司马光曾说过：“才者，德之资也;德者，才之师也。”可见品德对一个人的重要性。而对于教师这样一个传道授业解惑的角色来说，师德尤为重要。

今年开学，在学校的组织下，我参加了一次师德培训。我是刚作为教师不久，好多东西都需要学习，所以这次培训使我受益匪浅。我还需要不但的学习来充实自己，培养自己的心得。这次师德培训给了我很大的启发和教育，也让我收获颇多，加深了我在师德师风的理解。

我们这次培训主要是听几位老师给我们讲他们的学习心得。听得是戴老师讲得”收看《好家长大智慧》有感”、罗老师的”新课程标准下的识字写字教学”、杨老师的“教师职业道德和心理健康”、蒋老师“教师心理健康的讲座”、陈校长“实践中学习，学习中实践”，我感受很深。

作为教师应对教育事业怀有始终不渝的热情和热爱。教师这样一个职业，不仅是个人的`选择，更关系到下一代的成长和国家的未来。选择了教育事业，就应该怀有奉献付出的精神，不计名利积极进取，努力创新。对于日常的教学任务，教师应该认真负责，精益求精，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习。同时，对待教学还应灌注自己尽可能多的热情，充分带动教学气氛与学生的学习气氛。只有从内心爱上这份职业，才不会感觉到枯燥和疲惫，才能对得起一名老师教书育人的神圣职责。

教师应以身作则，给学生树立正面、积极的个人形象。如今社会的多元深入到各个领域以及各个年龄阶段的人群，加上学生的.个人品格、性格正处于可塑性比较强的时期，对学生的正确导向极为重要，而教师的言行对学生的行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时刻为学生作出好的榜样，严于律己，一言一行都要作出好的表率。教师应明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵，身教更胜于言教。

尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。教师应与学生平等相待，多关心学生心理诉求。老师唯有尊重学生，才会得到学生的尊重，学生才会乐意从老师那学习知识。同时，作为教师应善于发现每个学生身上的优点，不能对成绩优秀的学生和学困生区别对待，需要对学生的潜在优点及个性善于引导。

教师应努力进取，刻苦钻研业务，不断提高教学水平。精通教学业务是教师的基本要求，也是将科学文化知识准确有效传授给学生的必备手段。同时，当今时代是个知识爆炸、飞速发展的时代，许多新的知识正不断融入到我们生活当中，教师不可能守着自身的原有知识一劳永逸，不然不仅自己落后于社会，还会耽误学生成长，误人子弟。活到老，学到老，应该是每位老师必须具备的意识。

教育是国家民族赖以不断发展的内在动力，教师作为这其中的重要一环，宏观上肩负中华民族伟大复兴的重任，微观上寄托家长、学生的殷切希望。为人师表，师德师风在教学过程中占据极为重要的地位，作为教师唯有不断提高自身素质能力，才能在教学岗位上培育出更为优秀的学生，为国家的教育事业做出新的成就。

第二篇：师德培训心得体会

一年一度的暑期师德培训开始了。暑期师德培训是教师职业道德的训练，是教师心灵的洗礼，是思想素质的充电。师德培训作为秋季开学的前奏，既是一次教师接待会，也是新学期的动员大会。

今年暑假，学校进行了为期六天的暑期师德培训。8月25日看市教育局长视频讲座，8月26日集中学习，8月27日自学，8月28日29日老师写心得。每年的师德培训就像心灵鸡汤，洗涤污秽，净化灵魂！师德是一种职业道德。我深刻认识到，师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及相应的道德观念、情操和品质。教师的职业是教育和塑造人的职业。因此，教师的道德素质比教师的文化素质更重要。师德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。它是教师道德品质的直接体现。在教育工作中，师德的一切要求都是以教师的人格为基础的，因为师德的魅力主要是从人格特征中表现出来的。历代教育家提出了“为人师表”、“为人师表”、“言传身教”、“诲人不倦”等，这既是师德的规范，也是教师良好人格特征的体现。在学生眼里，教师是社会的规范，是道德的化身，是人类的楷模，是父母的身体替身。他们都把师德高尚的老师当作学习的榜样，并加以模仿。

它是师德和爱的灵魂。教师对学生的爱是师德的核心。在一定程度上，爱学生就是爱教育。爱学生不是一件容易的事，让学生体会到老师的爱更是难上加难。老师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的情感基础。学生一旦意识到这种感情，就会“亲师”，从而“信其道”。正是在这个过程中，教育实现了它的基本功能。有些人认为自己的任务只是“教书”，这是非常片面的。众所周知，传道、授业、解惑是紧密联系、同步实施的任务。教书育人是党和人民赋予教师的光荣职责。要完成这一光荣而神圣的任务，就必须具备高尚的道德品质和崇高的`精神境界。这应该算是教师培养的首要问题。要在别人面前堂堂正正，教育者必须先受教育。可见，为人师表，首先要培养和锻炼自己的品德，才能成为学生的榜样。用自己崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操、模范的行为潜移默化地感染和培养学生，让学生拥有纯洁的心灵。

“昨天的孩子，课本是他们的世界；现在的孩子，世界就是他们的教科书。”在深化课程改革的大潮中，一名普通教师应该以怎样的姿态面对今天的教育？我想我应该快乐地迎接每一天，以正确的心态面对事业、工作、学生，潜心研究课程、教材、学生、教法，从而提高自己的教育教学水平，德才兼备，让每一课的知识都变得如此生动有趣，培养学生的能力。抓住“课改”带来的发展机遇，树立强烈的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，努力做一个善于吸收的学习型教师、善于研究的反思型教师、敢于探索的创新型教师。

总之，通过对师德的学习，我认识到加强师德建设可以促进我自己的教育教学工作。相信在今后的教育生涯中，我会不断提高对师德的认识，规范自己的行为，随着时代的进步不断更新自己，以身作则，率先垂范，真正把师德体现在教学中，以身作则。