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20xx年10月,我有幸成了镇海区数字化学习中心的一名学员,学习主要网上学习模式,随着学习的不断深入,我不但接受了这种崭新的学习模式,更是喜欢上了这种学习模式。登入区社区教育网的数字化学习中心,打开功能列表中的学习主页,我应学习的各项内容和学习要求就映入眼帘。单击各项内容,进入我的课程主页,远程培训――课程平台便把学习告诉得清清楚楚、明明白白,而且各项课程都讲了学习要求,这些功能就像一位循循善诱的老师在引领我一步步地学习下去,课件点播:让我坐在办公室就能聆听方方面面的知识,如礼仪接待、卫生保健、幼儿教育等知识。
我特别欣赏这种数字化教育形式,应为以往无论是进修函授,还是培训考核,都是要很死板地坐在教室里听老师讲课,老师认真点的就划点重点内容,让学生死记硬背一下,应付考试就算完事,学员到底掌握多少,大概也只有自己心中有数。假如碰到老师不划重点,学员们复习就只能大海里捞针,考试更是瞎猫碰到死耗子:各人靠运气。这些形式的考试,有的是劳民伤财,有的是滋生侥幸心理,能够真正收到成效的寥寥无几。而现在这种专题在线视频都各具特色,对我来说,既具有较强的指导性,又具有借鉴意义。语言魅力,形式上的审美性、思想上的启迪性、风格上的灵活性,特色明显,思路清晰,思维敏捷,妙语连珠。既受到心灵上的启迪,又获得美感上的享受。我的网上学习生活虽然还只有短短一个月,但在学习过程中,我不但学到了课程知识,无形中,我对计算机以及网络的认识也越来越深刻,还学会了不少专业知识,给我的工作和生活带来了很大的方便。
原来是抱着好玩的想法才走进数字化学习生活的,没想到得到很多收获更有太多意外。我现在很喜欢数字化学习,我觉得数字化学习是我终生学习的最佳选择,虽然学习有许多许多的途径和方法,但数字化学习改变了学习的时空观念。数字化学习资源的全球共享,虚拟课堂、虚拟学校的出现,现代远程教育的兴起,使学习不局限在学校、家庭中,人们可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校里学习。从时间上说,只通过一段时间的集中学习不能获得够一辈子享用的知识技能。人类将从接受一次性教育向终身学习转变。所以,数字化学习要求学习者具有终身学习的态度和能力。信息时代,个体的学习将是终身的,个体的终身学习是指学习者根据社会和工作的需求,确定继续学习的目标,并有意识地自我计划、自我管理、自主努力通过多种途径实现学习目标的过程。当然,这要求教育必须进行深刻的变革,即教育的内涵和功能、培养目标、内容和途径要转向为人们终身学习提供条件。
对我来说,网上学习生活还仅仅是开始,随着学习的不断深入,我坚信:我将收获更多,学习也会更轻松。当我遇到问题或是烦恼时,我就会打开它,这里会为你排忧解难,让你忘记烦恼;会让你感到集体的温暖;会让你体会到各地同仁真挚的友谊。
通过参加本次云教育的培训,使我在思想上有了进一步的认识。在学习中,我学到了不少有价值的知识。在人人通云教学学习中,使我受益匪浅。以下是这次学习的收获和体会。
通过云平台支撑的教育云空间可以快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、家长空间、教研机构空间,为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络学习空间。随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现在教育技术,研究教学的各个环节,适应未来教育的需要。
通过这次教师网络人人通云教训培训,使我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中,我深深提体会到自己知道的太少,学习应该成为一个人的一生目标,人应该是活到老学到老。只有不断的学习,才能适应社会的发展。
我有幸参加了毕节市第二期信息技术骨干教师培训,回顾一晃而过的十天,真的很短,但对我来说受益匪浅。大家以这次培训为契机,以这次培训为平台,以培训内容为中介,在培训老师的组织下,互相帮助,互相讨论、互相解决遇到的问题。我很是喜欢各位培训老师精心准备的那些具有代表性和可操作性的教学素材,让自己在培训中有过挑战,有过欣喜,使培训简单而充实。在此次培训中不仅进一步熟悉和掌握了word,excel,ppt,flash等软件,还更新了自己的思想。
首先,从教学内容而言,使自己有了个‘专门’的时间来熟悉和掌握相关软件,并且有了这么一个‘专门’的时间让大家来分享自己对同一结果下不同的处理方式、方法。
1.在教育资源接收、整理与应用一科中,肖老师以多媒体的方式,从有针对性,实用性的角度简单像我们讲诉了,农远工程(即农村现代远程教育工程)。让我们了解了农远项目学校各模式中的硬、软件及工作原理,回到学校我也将能顺利获得,共享,发布,利用相应的远程教育资源,当然方式不止一种。
2.在word、excel应用及实训两科中,胡老师在对自身对素材的处理下讲解如word的页面设置,文档结构视图,邮件合并,excel的防重复输入,动态名次,数据的引用等实用性例子的同时,还解决我们平时接触的问题。各位老师对邮件合并问题还讨论分享了,在同页上打印两页邮件合并的结果:有在合并模板上应用标签的,有合并前在处理数据源表的,也有合并之后再进行处理的。
3.在photoshop,flash及课件制作三个科目中,李老师和胡老师像我们展示了他们自己对素材的处理方法,像修复图片、给图片换背景,应用引导层、遮罩层等来制作动画,及在ppt中插入swf文件及对插入ppt的'文本进行合适的处理。
然后,在此次培训中还使自己对信息技术有了新的认识:在以计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术迅猛发展的今天,在迅猛发展的信息社会,信息技术不仅渗透到了教育领域,还在教育领域中引起了一场深刻的变化。在教育领域对信息技术的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。
最后,要感谢此次培训中的各位老师,是他们的付出使我们学有所获,是他们的服务使我们学习愉快;感谢这种培训,是这种培训创建一个学习的机会,是这种培训搭建了一个交流的平台。作为一个教师,我所看、所学、所经历的都将合适的、无私的给予学生,给予社会。
2021年11月21日至25日,本人有幸参加了中共铜仁市委组织部、铜仁市大数据发展管理局在铜仁市市委党校举办的数字经济发展与智慧城市打造专题培训班,此次专题培训班对于贯彻落实中央、省委、市委关于发展数字经济和智慧城市打造有关精神,提升干部工作能力,有很强的推动作用。以下是此次学习的几点心得体会:
一、应增强紧迫意识,增强赶超意识。
数字化浪潮及智慧城市的建设,正在冲刷经济社会发展的每一个角落,成为转变经济增长新动力,增强产业优化升级的驱动力。以互联网、大数据为代表的新技术深刻地改变了人们的生产和生活方式,发展数字经济和打造智慧城市是人类共同的历史性重大机遇。举办此次培训班,是提高干部专业化能力的需要,本次专题培训班紧紧围绕数字产业化、智慧城市的大招等相关知识,采取课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合得授课方式,让我们更好的学习借鉴了一些好经验、好做法、好想法。同时我们更要增强危机感、紧迫感,树立赶超意识和争先意识,坚定不移地做好数字经济的发展和智慧城市的打造,将产业和创业做大做强做优。
二、应转变思维模式,抢抓发展机遇。
本次培训的课程安排具有较强的针对性和专业性,尤其是对数字经济时代的逻辑重构与思维创新、智慧城市的打造新思维,让我们对此有了更深的理解,对当下经济形势有更清晰的认识,对于转变思想观念,突破思维桎梏,有了更加开阔的视野。
三、增强担当意识,守好底线防线。
数字经济发展与智慧城市打造的方方面面,我们应与各级各部门紧密配合,形成合力,推动先进制造业和互联网深度融合发展,加快智慧城市的建设,打造数字经济发展生态,为推动全市经济高质量发展贡献智慧和力量。
20xx―20xx年是建设辽宁智慧法院、深化完善全省法院网络安全和信息化发展的重要历史机遇期。我院党组把信息化建设和以信息化为重要支撑手段的诉讼服务中心建设、执行指挥中心建设(“一化两中心”)作为辽宁法院抓好审判执行工作的重中之重。在如此背景下,我伴着领导和同事的.嘱托,参加全国法院信息化培训班,深感荣幸,也深感责任重大。
人民法院信息中心和国家法官学院对此次培训班高度重视,克服重重困难确保培训班如期召开,许建峰主任亲自出席开班仪式并对我们深情寄语。培训课程既从宏观上覆盖了法院信息化建设的整体环节,又从细节处安排了电子卷宗智能编目、移动微法院等当下重点热点内容,饱含的是人民法院信息中心的思想指导、良苦用心和殷切希望。课上各位资深老师深入浅出的讲解,课下学员之间热烈讨论所带来的启迪,让我在思想上进一步丰富完善了法院信息化建设理论体系,进一步明确了具体工作思路,进一步树立了做好工作的信心决心。
三日课程,匆匆而过,信息化建设,时不我待。当我再次回到辽沈大地的时候,正是丰收的季节,我将用本次培训班所学、所感、所获,按照院党组部署,辅助领导加快推进辽宁法院信息化建设,助力辽宁智慧法院水平不断提高,结出更多硕果!
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