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近期,我校开展师德师风建设月活动,本部门根据学校安排,向每位教师下达了学习通知和研讨学习要求。具体的学习内容包括:《高等教育法》、《教师法》、《师德师风建设学习培训制度》、《师德师风民主评议制度》、《师德师风评议量化标准》、《师德师风责任追究制度》以及优秀教师先进事迹等。响应部门的学习要求和安排,在上课之余,我抽出时间对相关内容进行了认真的学习,并结合自身进行反思和总结,同时还与同事们进行了交流讨论。
经过认真的学习和讨论,我深深地感受到,教书是教育的手段,育人才是教育的目的和根本。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的"教书匠",而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。要当好这个工程师,就应该"以情育人,以言导行,以才育人,以身示范"。而要做到这些,最重要的就是要热爱学生,热爱教育事业。下面谈谈我的几点感受:
首先,我们要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。既然我们选择了教师这个职业,就要对自己的.选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须要知道,教育是要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣的。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
其次,我们应该尊重和关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。让我们用师爱铸就崇高的师魂吧!在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。
正如上面所说,我们在教学中要弘扬师德,最关键的是要有爱,但是,光有爱还远远不够,我们更需要把这种爱变为刻苦钻研业务的动力。我们都知道,精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题我们总是不能准确地解答,那么我们在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对我们也没有信心可言,对我们所教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话。所以,我决心一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,不求最好,但求更好。
但是,经过这一段时间的师德师风学习,我也发现了自身的差距和不足,今后,我要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。而且,要努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生们都充分得到个性上的发展,在教学中做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。
最后,我想要说,教师应该是无私的,我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
在为期三天的师德培训中,我们在单位领导的带领下,进行了一系列的学习,包括新教育方针、师德修养、教师专业发展、自主学习等。经过几天的学习,我受益匪浅,体会深刻。短短的三天,对于工作了一年的我来说,又是一次宝贵的学习机会。尤其是第一天早上看的那些乡村最美教师的事迹,深深震撼了我的心灵。他们的伟大和坚持,让我在随后的教学道路上充满了正能量。邓小平同志谈到师德时说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,能否培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”作为一名幼师,我们忠于职守,教书育人,为人师表等等。在师德培训中,我体会到“德”就是良好的修养,平和的心态,开阔的视野,高尚的品质。范跑跑有很好的专业知识,但缺乏好的“道德”,所以被万人唾弃。所以“师”和“德”是相辅相成的。
在这次培训中,最让我感动的.是乡村教师的视频,特别是外交官朱夫妇和他的妻子老人。在年过六旬的妻子陪伴下,他们放弃了作为前外交官在北京稳定而光鲜的退休生活,选择在贵州山区支教九年。他们互相帮助,用自己的晚年改写山区孩子的命运。他们本可以安享晚年,但20xx年的一天,朱夫妇在电视上看到贵州一位年轻女教师背着孩子讲课。孙丽娜觉得师资匮乏,便有了从教的想法,妻子也大力支持。当时有人劝他们,贵州山区生活很辛苦,做志愿者“年龄偏大”。不过,朱对说,“既然我们已经决定了,就不能顾及那么多了。来了再说吧。”就这样,这对退休夫妇踏上了故土,义无反顾地去了贵州支教。无论条件多么艰苦,他们都不离不弃,坚守着梁夫妻当初的约定。从他们身上,我看到了坚持和勇气的力量,看到了一个教师肩上所承担的使命。一切都是为了孩子。重要的孩子能学的时候,开心就满足了。我觉得这就是幸福。他们的幸福就像花朵一样。爱与志愿者同行,快乐就像鲜花。他们在山里留下了他们生活中最美好的回忆。也许我们不能像这两位老人一样,抛弃一切去帮助这些孩子,但如果我们每个人都能为他们贡献自己微薄的力量,就会形成爱的海洋。
以上是我学习师德师风的一些体会。很感谢幼儿园每年暑假学习《师德师风》,让我这个新老师学到了很多师德师风的东西。师德培训也一次又一次地启发我如何做一名好老师。我会继续努力成为一名优秀的幼师。
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