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数字化板书培训心得体会(范文三篇)

2024-01-01 21:07:34

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第一篇:数字教育教学心得体会

新课程改革对教育现代化提出了强烈的需求。在校园多媒体硬件建设快速发展的前提下,软件建设―数字教学资源数据库建设和管理已成为教育现代化发展的瓶颈。

本文提到的数字教学资源库包括电子备课库、课件库、题库、案例库、学籍成绩库、科研成果库、学生学习社区、教师学习资源库等。如果学校有完整的校园网络、校园闭路电视系统、校园广播系统和多媒体教室,但缺乏配套软件资源或管理不善,会导致设备利用率低,造成巨大的浪费。建立数字教学资源数据库是为了最大限度地实现资源共享,使学生接受数字学习和生活体验,提高学习兴趣,学会主动学习;教师从传统、低效的工作状态解放,使他们有更多的精力学习教学,提高专业水平。

一、数字化教学资源库建设方法。

要建设数字化教学资源库,必须动员学校各职能部门和教师积极参与,不能依靠少数人。资源库建设是一个动态的过程,需要随时充实和更新,不可能一劳永逸。因此,建设的总体思路是将任务分解为各年级备课组,以年级为单位积累资源,按备课组―教研组―教务处―网管中心的顺序逐级验收上传,网管中心负责技术处理。

二、数字化教学资源库管理。

科学管理是提高数字教学资源数据库应用效率的.保证。为有序建设和管理资源数据库,成立领导小组、管理小组、资源开发小组,履行职责,建立各种合理制度,完善教师培训体系。

教学资源数据库服务于教学,帮助教师了解网络资源的特点、组织形式和应用网络实现教学资源共享,加强培训,使教师通过网络共享教学资源和课件制作技术,熟练运用电子课程准备系统进行教学设计,有效开展多媒体辅助教学和网络教学。随着信息技术的发展,新系统、新技术将层出不穷,教师培训不可能一劳永逸。学校要完善教师培训体系,满足教师及时更新知识技能的需要。

数字教学资源数据库的建设和管理是一项系统工程,涉及各种资源。我们可以一个接一个地成熟,不求快,不求完美,不求特色,避免形式主义。关键在于实用性。在数字教学资源数据库的建设中,领导的重视和正确引导将起到决定性的作用,考核制度的引入是一个需要探索的问题。

第二篇:数字教学应用培训心得体会

新一论课改对教育现代化提出了强烈的需求。在校园多媒体硬件建设迅速发展的前提下,软件建设――数字化教学资源库建设及管理成为教育现代化发展的瓶颈。

本文所说的数字化教学资源库包括电子备课库、课件库、题库、案例库、学籍成绩库、科研成果库、学生学习社区、教师学习资源库等。一所学校若具有完备的校园网、校园闭路电视系统、校园广播系统和多媒体教室,但配套软件资源缺乏或管理不善,会导致设备使用率低下,造成极大的浪费。建设数字化教学资源库,就是为了最大限度地实现资源共享,从而使学生接受数字化学习生活体验,提高学习兴趣,学会主动学习;把教师从传统的、低效的工作状态中解放出来,使他们有更多的精力研究教与学,提升专业化水平。

一、数字化教学资源库建设的方法。

建设数字化教学资源库,必须发动学校各个职能部门和广大教师积极参与,不能依靠少数人。资源库建设是一个动态的过程,需要随时充实和更新,不可能一劳永逸。因此,建设的总思路是把任务分解到各年级备课组,以年级为单位进行资源的积累,按备课组――教研组――教务处――网管中心的顺序逐级验收上传,由网管中心负责技术处理。

二、数字化教学资源库的管理。

科学管理是提高数字化教学资源库应用效率的保证。为了有序地进行资源库的建设和管理,应该成立领导小组、管理小组、资源开发小组,各司其职,并建立各种合理的制度,完善教师培训体系。

教学资源库是为教学服务的,因此要帮助教师了解网络资源的特点、组织形式以及应用网络实现教学资源共享的`途径,要加强培训,使教师掌握通过网络共享教学资源的方法和课件制作技术,并能熟练运用电子备课系统进行教学设计,有效开展多媒体辅助教学和网络教学。随着信息技术的发展,新的系统、新的技术将层出不穷,因此对教师的培训也不可能一劳永逸,学校有必要完善教师培训体系,满足教师及时更新知识和技能的需求。

数字化教学资源库的建设与管理是一项系统工程,涉及的资源门类繁多,我们可以成熟一块上一块,不求快而求精,不求全而求特色,切忌形式主义,关键在于实用。在数字化教学资源库的建设中,领导的重视和正确引导会起到决定作用,引入考核制度则是有待继续探索的问题。

第三篇:数字教育教学心得体会

在孩子的成长过程中,我认为教育孩子是最重要的。首先,从父母开始,父母的行为是孩子学习的榜样,所以在日常生活中,我们应该在各个方面都做得更好、更好。因为孩子们会不知不觉地向我们学习。引导孩子以良好的态度和乐观的精神应对生活中的挫折和失败,教育孩子在困难中学会坚强。

孩子们在初学者的知识中处于模糊状态,我们的父母必须巩固和理解孩子的学习。不正常的是,当孩子们学习时,我们试图花时间和孩子们在一起,和孩子们一起讨论问题,一起学习,成为孩子们的学习伙伴。鼓励和欣赏孩子们,这样孩子们就会对学习更有信心。

愿意做孩子的倾听者。每当孩子告诉你乱七八糟的事情,不管我们有多忙,都要冷静下来听听孩子的声音,让孩子觉得我们尊重她。只有通过孩子们的.精神交流,我们才能真正了解他们。

每天给孩子一个拥抱,一个微笑,让孩子生活在爱的摇篮里。愿意和孩子交朋友,和孩子一起承受痛苦,这样孩子和我们就不会疏远了。得到孩子的心是我们最大的愿望。

在未来的日子里,我们也会边学边做,在实践中探索,让孩子健康快乐地成长,成为新世纪的接班人。

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