教师培训师德心得体会_培训心得体会

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第一篇：初中新教师培训心得体会

忙碌的日子里，一切都像二倍速进行，新手教师培训开班仪式仿佛就在眼前，此刻却已宣告结束。在这短短三天里，我忙碌又激动，彷徨又紧张，气馁又疑惑……多种情绪交织，推着我往前行进着。尽管精神一直紧绷着，但不可否认，从各位老师身上，我收获了很多书本上不曾出现的知识。

第一，我深刻的体会到了钻研教材是开展有效教学活动的基础。

昨天以前，我以为只要对所讲课文的内容熟悉就可以了，但是，事实告诉我这远远不够。昨天试讲的失败，原因之一在于对整本教材缺乏相应的熟悉度。小文老师也指出，我对初二教材的掌握度不够，所以对教学目标和教学安排产生了一定的影响，从而影响了整个课堂的展现。昨天晚上，在听从了小文老师的建议以及姜英恒老师的热心指导下，我将教材仔细通读了一遍，发现了很多我之前忽略了的知识，而这些知识点恰恰能给我的课堂设计带来更多更好的启发。可见，钻研教材对教学活动的高效开展有着极大的作用。

第二，在钻研教材的基础上，要牢牢把握学情。

教学活动不是教师的单向活动，而是教师与学生的互相合作、互相帮助。教学活动成功与否，更多的要看学生在教学活动中是否能够积极主动的学习，是否能够有效的吸收和运用知识。我昨天的试讲之所以失败另外一个原因就在于我没有充分了解学情，错误的预估了学生的知识水平与接受能力，也错误的`预估了自己的讲解能力与沟通能力。在听从了各位老师的意见与建议后，我将PPT做了大范围的修改，舍去了很多刻板的、繁琐的、冗长的问题探究，加入了很多符合初中学生学龄的教学方法和教学语言。在此非常感谢每一位给我提出意见和建议的老师，同时也要感谢每一位让我汲取了经验与教训的老师！

第三，要学会适度放手。

从第一次站讲台至今，我对自己有一个十分清晰的认知――“贪心”，一节课的内容远远超出了一节课的时间长度。巴不得一节课将所有的知识点都讲透，巴不得学生在一节课上“吃成个胖子”……然而却不知道这样会导致课堂氛围凝滞，会使得教学活动成为教师的“单口相声”，自己迟早会被学生“淘汰”……经过了昨天的失败后，我深刻的认识到自己必须学会放手，必须学会信任学生，必须学会利用固学手段加强学生对知识点的掌握度……只有学会适度放手，才能营造一个轻松愉悦的课堂氛围，才能真正做到教学相长。

培训的日子是有限的，而学习是永无止境的。脚踏实地，勤奋好学，认真钻研，我想，迟早我会成为一名合格的语文教师。

第二篇：骨干教师培训心得体会

20xx年1月18日至1月23日我有幸到xx省团校参加了xx省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训，在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解，异常是谌贻琴部长的讲话，使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充实。这一次培训虽只是短短5天时间，但实在是受益匪浅，现就这一次短暂的学习培训和自我的工作实际谈谈一下自我的心得体会吧!

体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。

爱是教育的灵魂，爱是塑造完美心灵的力量。教师应当怎样爱自我的学生呢?我认为不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮忙。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。仅有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能到达最佳的教育效果。我们仅有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，仅有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的理解本事，同时又要正视他们的理解本事。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的本事得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能对孩子有足够的了解，品德培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不一样、年龄不一样、生活环境不一样、智能组合等都可能会有所不一样，所以，对孩子进行道德教育时，要采取易于未成年人理解的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自我要求自我，自我监督自我，对自我的行为进行控制。仅有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，构成道德认识。

体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。德体此刻我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，能够毫不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生，。相反，后果不堪设想。所以作为教师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中进取探索，以良好的师德培育优秀的学生。告诉孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平时的一言一行都要细心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号，要做到以德服人。

今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系到我们每一位教育工作者，要做到坚持就要从此刻做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好;未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神礼貌建设就能不断取得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。