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利用暑假,我认真学习了《语文课程标准》,感受颇深。
一、对语文学科的新认识
1、语文是一门基础性学科,在培育时代新人方面有不可取代的优势。语文是一门基础性学科,为学生学好其他课程打下基础,为学生健全人格的形成打好基础,为促进学生德智体美劳的全面发展打好基础。
2、新课程强调构建语文学习任务群,注重课程的阶段性和发展性。新的课程标准强调义务教育语文课程内容以学习任务群组织与呈现,包括基础性学习任务群、发展性学习任务群,拓展性学习任务群,每个任务群在不同学段要求不同,体现了新课标循序渐进的育人方式,适合学生成长的规律。
3、新课标强调根据学生需求提供学习知识,引导学生在完成任务、解决问题的过程中积累语文学习经验,避免死记硬背和机械训练,增强学习的趣味性和吸引力。
4、新课程强调对学生的评价应该过程性评价与学业水平考试并举,促进学生全面发展。在实际教学工作中,不仅要关注学业水平考试,更要关注过程性评价,全面检验学生核心素养的发展水平。
二、通过学习语文新课程标准,我自己在思想观念上有了转变。
在新的教育思想和教育理念的指引下,在今后的语文教学中我将做到:
1、新课程要求增强学习的趣味性和吸引力,反观自己的教学,对课本中需要学生记背的文言文、古诗文和课文的教学,在讲解的同时,要求学生死记硬背,在今后的教学中,我将改变教学方法,按照新课标要求去组织自己的课堂,选择学生喜闻乐见的形式,引导学生成长为主动的阅读者,积极的分享者和有创意的表达者。
2、用中外名著拓展学生的阅读,引领学生成长。《语文课程标准》要求:第四学段的学生广泛阅读古今中外的诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品,在阅读过程中能把握主要内容。我会延续往年的惯例,引导学生继续进行整本书阅读活动,每学期阅读两本书,要求学生在读的过程中写读书笔记、书写读后感,定期开展读书交流会,检查学生的阅读情况,激发学生的阅读兴趣。
3、布置体验性主题作业,让学生在感悟中内化知识。荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”有时候,一味地讲道理反而会让学生产生逆反心理,不如让学生亲自去体验,让学生在体验中理解知识、感悟知识、感悟生活,真正地把课本知识转化为自身的知识,在感悟中成长。
《新课标》的颁布为我们指明了教学的方向,我将认真学习,努力提高自己的语文素养,让语文课堂精彩纷呈,为新时代培养有理想、有担当、有本领的时代新人。
2022年5月25-26日,我有幸参加了2022年广东省普通高中新高考新课程新教材线上研修活动(高中英语),本次活动是通过粤教翔云数字教材应用平台进行的,整个培训活动进行得非常顺利,在为期两天的培训中,我聆听了来自华南师范大学胡中锋博士导师、黄丽燕博士导师和金檀教授等大咖们精彩而且专业的讲座,同时在案例展示环节,我还学习了佛山市教育局教研室英语教研员廖明生老师、韶关市教育局教研室英语教研员王锦霞老师以及广州市第二中学杨雅碧老师非常贴近教学一线的讲座。两天的学习中我收获颇丰,既学习到了试题检测评估中的专业知识,也学习到了高中英语阅读素材改编中的专业知识,同时在教研活动设计、高三教学规划方面也学习到了专家老师们的经验,这些知识对于我今后的教学都有很大的促进作用。
胡中锋博士导师在他题为《高考试题的检测评估和教学实施建议》中重点谈到了试题测量的工具和手段,如信度及其计算方法、难度及其计算方法、区分度及其计算方法、效度等,他在讲座中给我们讲到了很多专业术语,虽然一下子听不太懂,尤其是一线教师很少涉及到试题测量的方面,但是我觉得讲座中的内容对于我的教学和试题命制方面有很大的启发作用,特别是他在教学实施建议中提到的“建立教师自己的题库”这一点,我特别地赞同。
黄丽燕博士导师的讲座聚焦于“基于大数据的高中英语学业质量测评研究”。她从信度、效度、难度、区分度以及标准差等几个方面给我们非常专业地剖析了2021年广东高考的情况,同时结合具体实例演示了如何对测试成绩进行专业分析等,她通过2021高考学生答题和得分情况分析了学生在英语学科能力,这对于我接下来的教学有非常重要的指导。
金檀教授的讲座利用案例学习的方式,解析了如何识别、控制难词的途径,并讲解了改编难词的方法,对于难句子的评估、文本难度的评估金檀教授也给出了相应的指导。金教授的讲座深入浅出,既有理论知识,又有非常实用的案例解读,对于我们一线教师在改编适合学生基础的阅读题目有非常实用的指导作用。
佛山市教育局教研室英语教研员廖明生老师结合高考试题,为我们讲解了如何精选和改编英语试题,更好地为高考备考服务。韶关市教育局教研室英语教研员王锦霞老师的讲座内容非常实际,她立足于教研员的视角,从阅读课、词汇课、写作课和语法课等,再到作业的设计,从听评课到工作室研修等方面解读了如何设计英语教研活动。虽然我只是一名普通的.英语教师,可能没有机会去设计和主导区域性的教研活动,但是王老师的讲座对于我今后组织校内教研组活动有很大的借鉴作用。
广州市第二中学杨雅碧老师从一线教师的角度,介绍了她的高三备考经验。讲座中关于“话题教学与各种类型写作”给了我很大的启发。她所提到的一些建议非常实用。
两天的培训,接近20个小时的讲座内容,干货满满。很多内容一次消化不完,接下来我将把讲座的重点内容再学习再思考,并将培训所得落实到教学中,并在年级和学校进行推广,让更多的老师受益!
通过学习新课程标准,我对语文课程标准有了新的认识,为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的发展,让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人,培养学生的创新精神,让语文课堂成为学生的乐园。
在已往的教学中,有部分教师将整个教学过程设计为“灌”和“填”的流程,久而久之,课堂就成为了一潭死水。而《新课程标准》则强调:教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动。因此我们要把学生的大脑看成是-把需要被点燃的火把,想方设法点燃这把火,激发学生潜在的能力,让学生自觉地参与到学习过程中,充分地活动起来。让学生通过自身的活动,充实教学内容,丰富教学形式,真正体现在乐中学、趣中学、动中学、做中学,让每一堂课都充满活力。要做到这一一点,教师必须做好如下准备:
1、深专课程标准,领会课改精神。注重学生情感体验,让学生爱上这门课。
2、充分利用多媒体教学辅件。具体形象,有声有色。
3、与时俱进,提高自身素养。
2022年7月14日下午,我们伴着天公赠予的热情,心怀豫西汤汤洛水般的积极之情来到了豫北卫水之滨求知问道,开启“新课程新高考”专业素养提升的学习之旅,首日的学习便感果硕维宽!
带着付耙牯校长“认清形势、换道超车”的目标指引,通过瞿洪明教授“新高考改革带来的机遇与挑战”的解读我即随之所思:
首先,我们该做什么?
为国育人、为党育才,为实现新时代民族复兴的中国梦站好教育岗位。同时在瞿教授对新高考改革的历程、背景、意义、问题、挑战、思考以及我们河南新高考改革七个方面的报告中,进一步使我感到方向的明确,更令我感到“高改也是对教师的革新!”面对机遇与挑战这把双刃利剑,我们该做的就是坚定不移地与时俱进。
然而,扪心自问:我们想做什么?我们当然都不想被时所弃,而是乘着高考改革的风在破浪中超越自我,赢得未来。
那么,为此我们能做什么?学习中受到了大大的启发:教师、学生、家长,课程、选择、赋分,报考、政策、利弊,我们能做学生发展的导师。汪才安老师“基于学生的课堂管理”也为我们从课堂这一关的.地方,提供了可以借鉴的良方技法。
两节课,数十页的笔记却让我们看到了未来和明天的样子和需要,带动的思考也不只如此。
总之学校永远都不是“封闭地带”,恰恰是改革的前沿阵地、前进的云梯平台,我们要把握机遇,做好“人师”!
参加昆明公路管理总段基层党组织
书记培训班心得体会
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为加强基层党组织建设,发挥党支部的战斗堡垒作用,总段党委组织基了一次有声有色的基层支部书记培训班。作为一名基层党支部书记,我有幸参加了此次培训。通过三天的学习培训,我深刻感受到此次活动意义重大。现总结如下:
一、领导重视、组织有力
这次培训得到了领导的高度重视,领导们亲自授课,讲清培训的目的意义,提出明确的要求,想尽办法为我们参加培训的学员安排了贴近实际、丰富多彩的培训内容,体现了对我们基层党支部书记的关心和重视,更好地统一了我们的思想,增强了我们认真学习的动力。同时,聘请了xxx副部长、xxx教授等著名学者进行讲座,讲解形式深入浅出,像一股股清泉滋润了我们的心田,着实让我开阔了视野,为今后更好的开展基层思想工作奠定了良好基础。
二、坚定信念、廉洁自律
通过学习,我进一步认识到了廉洁是共产党人的基础性品德,在平时工作中要把反腐倡廉放在非常重要的位置,时刻警醒我们的党员干部勤勉做事,清廉做人,保证党员认真执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规,维护党的团
1结和统一,维护和执行党的纪律,保持党的先进性,增强党的凝聚力和战斗力。同时,在实际工作中,要把廉洁从政作为对自己最起码的要求,贯穿到工作的全过程,贯穿到工作八小时以外。
三、认真学习,受益匪浅
在参加这次培训学习的过程中,我自觉遵守培训纪律。通过培训,学到了许多理论方面的知识,进一步充实了自己,夯实了基础,有利于在今后更好地指导自己的实际工作。具体来说:
一是进一步掌握了从事基层党组织领导工作所必需的基本知识和思想认识,增强了为民服务的使命感、忠诚感和责任感,明确了今后工作学习的方向。二是学会如何做好职工的细想教育和沟通工作。当今时代,信息传递非常便捷,职工的文化程度越来越高,对公平、公正和透明度的要求也越来越高,具备沟通能力,是当前和今后一个时期,领导干部的一项必备条件。沟通,既包括工作上的沟通、思想上的沟通、管理上的沟通,也包括情感上的沟通。从管理上讲,单位和部门之间的沟通也越来越重要,如果你沟通的好,可能处理问题就容易,协调起来就轻松;如果你沟通不好,工作起来就会处处被动。所以我说工作上、管理上或者是思想上、情感上的沟通都做到了,做起工作来就容易。三是要提高协调能力。如果说沟通是修路,协调就是开车,操作。沟
通能力提高了,条条道路都通了,与部门之间,左右邻居之间,上下级之间关系融洽,你的协调能力就会增强,一旦有什么事,处理起来就会很方便。四要认真履行党支部书记的职责。党组织是否有创造力、凝聚力和战斗力,很大程度上取决于党支部是否具有生机和活力。而党支部工作的好坏,与支部书记是否称职直接相关。最大限度的调动广大党员的工作积极性和创造性,努力做到党委有意图,支部有思路;党委有计划,支部有行动;党委有部署,支部有落实,真正发挥好党支部和党员的作用。通过参加这培训学习,我深刻体会到,这次培训使我们学有所乐、学有所思、学有所获、学有所用。尤其是培训开设的内容,对我们基层党支部书记来说具有很强的针对性和实用性,取得了预期的效果。
我将以此次学习培训为契机,在立足岗位工作实践的基础上,用理论指导自己的行动,继续勤奋学习,谦虚谨慎,爱岗敬业,求真务实,以实际行动为基层党务工作全面、协调和可持续发展贡献自己的绵薄之力,努力实现社会价值和个人价值的统一。
2012年9月10日
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