千文网小编为你整理了多篇相关的《双语教师培训个人心得体会(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《双语教师培训个人心得体会(范文5篇)》。
第一篇：英语教师培训学习心得体会
我们在一些事情上受到启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的英语教师培训学习心得体会，希望能够帮助到大家。
我很荣幸自己获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会。通过这段时间的听课学习和其他老师的交流，有很多教学方法值得我在自己课堂上借鉴，同时也认识到了自己有很多的不足，知道了今后该努力改进的地方。下面就本次培训学习简单谈谈自己的心得体会：
一、校内及班级内注重英语学习环境的创设
英语学习环境其实就是指学生眼睛看到，耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。我去的学校，内部台阶上是英语单词与句子，班级的门牌、走廊窗户上、黑板的左上角的英语格言都是英汉双语，每个教室后的墙报上也都设有丰富多彩的英语内容，比如一些西方节日的介绍等等。上下课的广播指令也都是英语。英语教师在课堂上也基本是英语授课，像一年级的学生可能听懂的比较少，但他们利用手势这样的肢体语言让生理解，而且上下课打招呼和道别也让学生说英语。可以说校园内随时、随地、随处都能感受到英语，带动学生在校园学习中主动学习英语，形成了良好的校园环境。最让我印象深刻的是教室内设置英语角，内容是把新学的单词或句型板书到英语角内，即使英语课上完，学生一抬头就可看见今天所学，潜移默化中也让学生又复习了一遍，增强学生认读意识。
二、教具的充分利用及开发
我注意到，他们学校的老师不但重视学校所配置学具的使用，他们还有意识地自己动手去做一些简单的教具以辅助课堂教学。通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、具体化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经验基础上学懂书本知识，重要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。
最后，PPT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美疲劳”了，所以他们在教学时就想出了一些新的点子和花样来进行教学，其中多媒体教学就是一种很好的教学手段，精美的课件能够吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为具体，能提出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，提高课堂效率。
三、课外布置朗读任务
我发现他们学校学生的口语水平普遍较高，绝大多数学生可以熟练地朗读课文，甚至可以流利地背诵课文。通过私下和老师们交流才知道，他们特别重视朗读作业的布置，还会时常检查学生的认读情况，可以说一节课下来大部分时间全用在听音认读上，让学生读时注重模仿语音语调，培养了语感。教师安排学生分层朗读，即先让英语小组长读给老师听，再让大部分学生分组读给组长听。当然，对于一些后进生，老师会亲自监督。与此同时，课外变换不同的奖励方式来鼓励学生坚持每天听、读、说英语及家长签字，长期坚持下来，学生认读能力和语感就会有所增强，对英语自然不再畏惧。
四、创设“表演情境”
针对“为用而学，在用中学，学了就用”的原则，并结合语言是一种交际工具，在教学中，充分调动学生学习英语的积极性，培养和保持他们学习英语的兴趣，使学生在生活化的教学场景中学习、使用语言。他们经常创设各种不同的表演情境，不但给学生提供了表演的机会，而且让学生在情境中更好的练习本课的知识点，将难点简易化，并且与生活相结合，孩子能记的更牢固，并且能更好的运用。
五、注重小组竞赛
小组竞赛可实现组内成员间的合作学习，培养合作精神，成员间同舟共济，帮助别人也是帮助自己。他们学校的分组标准多种多样有：男女生pk；按座位分组pk；然后遵循“组内异质、组间同质”的原则分组pk。其中，我认为第三种分组效果最好，这样的分组形式能够形成小组间的制约力和互助力，优秀学生可以帮助和监督后进生，小组间差异性不大，在pk中也形成了强大的竞争力。
课堂竞赛尽可能让学生都参与。竞赛贯穿英语教学全过程，他们每节课都安排若干项竞赛内容并安排在教学过程的不同阶段进行，同时按照知识的难易程度顾及高中低不同程度学生的参与，达到全班同学平衡发展的目的。
竞赛评判和记分方法固定化。课前老师在黑板上写上各组名称。执行过程为：在每节课的小组pk中，由老师和全班学生共同充当裁判，回答正确就会为本组得到一份，课程结束后统计宣布获胜组。这样提高了学生的学习积极性。
总而言之，作为小学英语教师，必须具有扎实的基本功及驾驭课堂的能力，说起来简单做起来难。这就要求我们必须不断学习，不断提升自身的素质，此次的研修就了给我提供了一次不可多得的机会。老师们精彩的课堂，让我看到了自己的不足。在今后的教学中我一定多学习，多钻研，认真备好、上好每节课，同时在课后做好反思，努力提高自身的业务水平。
第二篇：教师网络培训心得体会
远程培训将要结束，回想起来真有点恋恋不舍、回味无穷的感觉。随着学习的推进，在培训和学习的过程中我的确感觉到受益匪浅。看老师的经验总结，让我折服；看老师的文采；让我自愧不如；看老师的学习精神，让我佩服……同行们的精彩点评，专家们的方法指引，就像一道道的亮丽风景线。老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我暗下决心――自己应该加快些脚步了。这些无一不带给我学习收获的喜悦，感谢网络的魅力，让来自五湖四海从未谋面的我们能相聚在同一个平台。
一、真切的感悟
在这段时间里，研修成员们一同探讨，深刻交流了数学的相关问题。正是这种深刻的交流让我明白知识需要积累，经验需要总结．学习+反思＝提高。也使我进一步感受到“数学”这门学科所蕴含的魅力，也为自己是一名数学教师而感到无尚的光荣与自豪。
回顾这段学习的日子，虽然艰辛，但倍感喜悦和欣慰：一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……，这一切让我们的收获变的灿烂无比。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。”
学习的日子里，观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。学习期间专家们从专题一：教学目标和教学活动目标设计到课堂教学模式的探究，教学评价的分析等十个专题分别进行了详细阐释，让我们对当前的数学教学从理论和实际上的认识上了一个新的高度。
专题作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用研修学习时间及业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能积极参与在线研讨、交流，发表评论。我们的指导教师更是不辞辛劳的对我们的作业进行点评。他们的敬业精神令我们终生难忘。
远程研修，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这篇沃土生根发芽。远程研修给我们的教育教学生活带来勃勃生机。我们相信，在这明媚的夏天播下的种子，定能迎来一个硕果累累的秋天。“要做一个享受教育的幸福教师。”的确如此，我们又何尝不想如此，关键在于我们教育观念的转变，要养成终身学习的习惯，转变学习观念，作一名学习型的教师，走教师专业化发展的道路。是远程研修给我们提供了这一契机，让我们从此不再迷茫。
二、丰硕的收获
数学教学的创新一直是困扰我们教学的一大难题，传统意义上的学习策略已经落后于时代的发展，一种全新的学习理念正在发展。“书山有路‘法’为径，学海无涯‘乐’作舟”。新课程改革条件下，学习方式的转变是至关重要的。倘若不然，那就只能是“穿新鞋，走老路”。是“愚公移山”式的学习策略。
研修短暂，但我们感觉学到了不少知识，结识了一些新朋友，接收了一些新鲜事物，有的旧观念真的应该抛弃。专家们的风采、才华、知识的渊博，使我们敬佩不已。听了专家们的讲座，使我明白了作为一名教师应具备哪些素质，怎样做才会受到学生的欢迎。
在学习中我们深刻地认识到构建和谐的师生关系也是我们搞好教学的重要因素之一。每个人都需要得到他人的认可，尤其是正处于发展中的学生，教师的一个眼神、一个细微的动作、一句鼓励的话语都是对他们最好的奖赏。我们决不能将他们仅有的这一点点爱好也给扼杀了，我们要对的起人民教师这一光荣称号。课程改革需要建立一种以师生个性全面交往为基础的新型师生关系，为此，需要教师全身心的真情投入，需要在完善教学活动和完善个性两个方面共同努力。
三、用心的实践
在今后的教学过程中要考虑教学内容的目的、意义，与后续学习、现实生活之间的联系，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，合理运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力构建数学课课堂有效性的教学模式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。只有这样才能站在一个真正的数学课程教育者的高度教我们的学生，才能与学生共享到数学课自身的魅力！
研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着！享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!
每一位成功者，脚下都有一条通往山峰的路。这路，不是上天赐给的，它如我们每个人面前的情景一样，有时峰回路转，有时杂草丛生。假如不举臂自己为自己开路，那么也许会有更多的嗟叹者悲呼：路在何方？机会对于每一个人来说都是均等的，看你是否善于发现它并把它抓住。通过这次研修我的意志品质也得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富。
这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。
一份耕耘，一分收获，活到老，学到老，在以后的工作中，我会更努力，自己要更多的进步才行。作为教师，就应该这样，不能够止步不前，那不是好的老师！我会一直不断的努力下去的，我相信这是我能够做到的。
第三篇：青年教师培训心得体会
第二次集中培训，当我听了特级教师虞明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。
对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。虞明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，恢与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与家分享：
一、时刻保持一个良好的心态
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的`、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质
要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、做个有心人，及时的思教学不断提高自己的业务水平
美国教育心理学家波斯纳说，没有思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋思。我们最需要思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的师们，其实也是思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
作为一个老师，我们除了思教学，还可以思为人处事，思一切可以思的东西。同时，要边思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
四、有承担才有成长
除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。
第四篇：新教师网络培训心得体会
盘算着，倒数着，暑假快要结束了，开学的脚步近了。一切都十分仓促的样子，迷迷糊糊睁开了眼，新师培训开起来了，领导们的理念和魅力飞扬起来了，新教师的情绪空前高涨起来了。
在这漫长而又短暂的5天中，领导们的培训或诙谐幽默，通俗易懂;或深刻独到，发人深省;或旁征引博，生动有趣。陈校长的讲座让我了解到“自立教育”对孩子而言是毕生自由和灵魂完整的开始。蒋主任和刘主任的培训让我知晓了泮浦湾的峥嵘岁月和当前日新月异的发展与其严谨务实的精神相伴相随。蔡主任的分享让我认识双语教学“标杆”这一远大宏景。简校长和束校长的谈话则再一次带领我回顾了碧桂园教育事业22年以来的发展历史和辉煌，聆听到了正能量满满的职业选择与笃实治学的事例和故事。
通过这次培训，我深刻地认同并理解了我们此前最主要的工作是做好“教育”和“服务”。“教育”不仅仅是指学习知识和技能，还包括教会学生学会做人和做事。而“服务”则是一块奠基石，是为了更好地实现“教育”这一终极目的。
在往后的工作中，我要努力做好“教书育人”这一准则。
(一)教学上
(1)多观摩听课，并及时归纳总结。多观看教学视频以及多听其他老师的课，不断学习，吸取他们优秀的经验，并及时进行总结和归纳。
(2)充分备课。根据教学内容，教学目的以及学生的个性特点来准备合适且充足的教学资源和满足不同需要的教学方法。
(3)及时反思。课后及时进行反省，思考并改进存在的问题。
(二)真诚地关爱并尊重每一个孩子。努力发现每一个孩子身上的闪光点。给每一个“美玉”提高增值空间。同时尽力将每一块“璞玉”啄成价值连城的翡翠。
第五篇：教师网络培训心得体会
我作为一名农村普通教师，通过对远程培训内容的学习，是我充分认识到，作为一名语文教师要不断提高个人业务水平・想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水・我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这就要求我们加强教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习，只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任语文教学这项工作・要将语文教学与现实生活紧密结合・语文教学不能只重课本，抓课堂；而应跳出课本，跳出课堂，指导学生把课本上学的、课堂上学的和现实生活结合起来・让学生明白“语文”的身影无处不在，凡有生活的地方就有“语文”。
将校园里的通知、墙报，商场里的商品介绍、牌价，街上的路边牌、招牌、广告牌，课外读物《科学画报》《十万个为什么》等上的语言文字，旅游景点里的楹联、题词、诗词、摹刻，庙宇里的碑文，报刊上的文章，电影上的人物语言……充分运用到语文教学之中，课堂才不会让学生感到枯燥乏味，学生就会发现“生活处处皆学问”。
语文教学要充分调动现代化是手段・新发明、新技术的广泛运用，为我们的生活提供了更多更好的条件・我们进行语文教学和学习也要“与时俱进”，随身听、电视、VCD、DVD、光盘、电脑、软件、网络……都是我们教学和学习的好帮手・比如说，一个光盘就能容得下几部甚至几十部世界名著，让我们在声、光、电中学语文，使学习更生动更活泼更有效！互联网以现代化的信息传播技术为我们的教学和学习提供了丰富的学习内容。
推荐专题： 高中教师个人总结 教师个人年度总结 双语教师培训个人心得体会