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在教育局的统一安排下,我从xx月xx日至xx日参加了由教研室教研员王常风组织,在大坝培训点的国家级远程教育培训,这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要,当前,国家对教师的培训工作非常的重视,首先投资力度非常的大,覆盖面也比较广,因此,对于我们教师来看不断加强业务论学习,拓展知识领域,进行知识更新,是我们当前最为迫切的任务。
虽然这次培训的时间很短,仅仅只有六天,但对我来说受益匪浅,作为学校一名培训学员,我深知自己肩负的责任重大,所以以这次培训为契机,积极接受新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野,充分认识到了现代教育教学媒体在教学工作中的特点和重要性。主要有以下几个方面的体会:
1、培训学习让我了解了国家一些发达地区教育发展的趋势,专家的新理念和很多的教育教学经验,维护知识。
2、在我们农村小学,大家对网络方面的知识较为贫乏,大多数人还从未接触过网络知识,还不能超前地认识到网络带来的好处。因此为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会。
3、同时在这一次的培训中我们不仅学到很多教学方面的知识,更重要的是增进了和其他学校管理人员以及教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论、交流,把自己不理解、不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会,提高了学习的效率。
通过培训我接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,同时也成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。我也希望能够多举办这样的培训活动,以便更好地为各位老师提供学习的机会,使我们的的教育教学水平能更上一个台阶。
六月的祖国大地尽显着生机,北京韩村河村的一排排别墅在阳光的照耀下,光彩四溢。
这是第一次来北京,能够参加农业部大学生村官培训更是难得,也倍加珍惜。七天的培训时间虽短,但终身难忘。经验交流、参观考察、专家授课、座谈研讨等多种不同学习方式交叉融汇与培训始终,紧张充实的学习时间安排的满满的。带着韩村河村的发展经验,带着专家老师的指导,带着满满的收获,依依不舍的离开回到我们自己的工作舞台,释放激情,将为深爱的农村、农民去服务。
北京韩村河之行,让我们大学生“村官”从各个方面接受了一次社会主义新农村最现实最真实的洗礼。授之以鱼,则一饭之需;授之以渔,乃终身受益。“现阶段农村的发展要将龙头企业对合作社相结合”王主任如是说;“农村要发展高效化农业,规模化农业,科学化农业,打造品牌”李处长如是说;“志向大,规模小,计算精”王教授如是说。每堂课都让我受益匪浅,都回引起我深深地共鸣与沉思。
下面,我从组织培训、学习收获以及今后工作思路三个方面对本次培训做归纳总结:
一、组织精密,教学丰富,形式多样,服务到位。
本次培训从学习到生活,从课程安排到授课方式、内容均是全面统筹,精密安排,让学员在学到农村专业知识、致富的先进经验的同时,更深刻地体会到了从中央到省市区各级组织对我们大学生村官的重视,对解决农村发展农民致富的迫切要求,希望我们能够充分发挥大学生村官优势,带领农民致富。
1、培训课程安排科学、紧凑。本次培训时间段、任务重,充分利用了集中培训的时间,白天上课,晚上分组交流、研讨,让学员学习到了示范村的发展先进经验。
2、授课内容多样、丰富。《新农村建设典型案例与分析》课程、《创意农业探索与实践》课程、《农业资源环境保护与可持续利用》课程知识性、理论性强,让我们从更宏观的角度了解当前新农村发展现状及思路,丰富了头脑。
3、后勤服务周到。从我们下火车就有接站,又给我们预定返程车票,在培训期间无论是从吃、住等各方面都做到了尽善尽美。
二、培训时间虽短,但令人终身受益。
1、坚定了扎根基层的人生信念,增强了奉献农村、服务农民的干劲。当看到韩村河的排排别墅,切实感受到村转发展三十年前后翻天覆地的巨变时,当听到优秀村官的创业经历艰辛与快乐时,无不为之震撼。我们反思的是成绩背后坚忍不拔的意志品格,是锐意进取的开拓意识和服务农民的奉献精神,是带领致富的突出能力。
2、开拓思路,放宽眼界,从全局高度出发,形成了“村官”工作的新认识。选聘高效毕业生到基层工作是国家从全局的高度做出的一项人才工程,它不仅是从就业、培养后备人才这个现实角度出发,更是从国家“三农”问题的长远发展出发,着眼于逐步改变农村原有知识结构,促进农村干部素质结构调整,加强基层组织建设,从全面推进社会主义新农村建设的早日实现。
3、增强了处理农村工作的实战技能,提高了应对复杂事物的工作艺术。通过经验丰富的老书记的经历的学习,丰富了我们处理农村工作的实战技能。
4、不断学习,创新思维,向先进典型示范村学习。
一是学习先进典型示范村尤其是致富带头人的高贵品质和崇高精神,吴仁宝、史来贺、付华延、田雄等老书记人身上高贵品质,艰苦创业精神、坚韧不饱、开拓进取精神、实事求是精神、无私奉献精神是我们必须学习的。
二是学习先进典型示范村尤其是致富带头人的科学发展理念。我们要因地制宜确定正确的发展思路、发展模式,把发展作为第一要务,坚持走共同富裕的道路,促进农村社会全面发展至关重要的作用。
三是学习先进典型示范村推动发展的好经验,好做法。韩村河村的发展巨变,让农民住上了别墅,整个村庄环境优美。韩建集团的发展见证了农民在改革开放中拼搏进取,田雄书记带领广大农民共同致富,学习其创新的思维是值得的。
三、几天的学习时间对今后的工作形成了鞭策和启示。
回到工作岗位上后,我们定将继续做好本职工作,将学以致用,在工作岗位上做更大的贡献。
1、明确目标,为自己重新定位。培训期间,通过与其他“村官”交流,我们确实发现了不少自身存在的不足,如吃苦耐劳不够,实干能力较弱;同时也看到了他们之间的差距。通过对比,我清晰地看到了自己在“村官”群体中所处的水平,加深了对自我特点的认知,在千帆竞进,百舸争流之时,明确了自我成长的新定位。
2、实现共同富裕,发展农村各项社会事业的坚实基础是壮大集体经济实力。共同富裕不仅是村民家家富裕,而且还包括集体经济发展壮大。实现共同富裕,必须走集体经济发展道路,这是先进典型示范村给予我们的重要启示。集体经济壮大了,可以更好地发展现代农业,兴办二三产业,加速农业农村经济发展,为发展农村各项社会事业提供厚实的经济支撑。
3、学习借鉴发展经验,找准路子。发展经验只能借鉴,发展模式不能一层不变。一位老师说:“农村最大的特色是绿色,最好的状态时生态。”这就是告诉我们,今后的发展要以现代农业为发展方向并不断努力。要结合本村特点,不断寻找新的增收致富点,发展合作社、拉长产业链、实现产业集聚、建设生态工程、提高市场竞争力以充分参与市场竞争。
我们大学生村官要在基层这个特殊学校汲取营养,在人生起飞的跑道上,我们要充分发挥大学生的优势,开拓创新,义不容辞地担负起带领区中建设社会主义新农村的重任,不辜负各级领导的期望,扬帆远航。
我有幸参加这培训,使我受益匪浅。通过聆听专家讲座,观摩优秀的教学案例,以及网上合作交流的心的学习方式,使我开阔了眼界、增长了知识,提高了自身的业务水平,转变了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。
我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,一种带着现代技术投身于教育事业的信念,它将在我今后的工作中发挥更大的作用。 这次培训充分考虑了教育现状,结合具体的课例说明如何运用远程教育资源,指导的具体实在,可操作性强。使我明白了在信息时代,教育资源共享是短期有效的提高薄弱教学环节的极佳手段。作为基层教师,我们应该立即行动起来,学习这种现代化的教育手段,以利提高我们自身的教学水平和开阔学生的眼界。
参加培训的日子,每一天都能从学习中发现火花和热情, 通过"远程教育"使教师以最快的速度获取最新的信息技术,能及时的把新的信息资源运用于教育教学中,提高师资队伍的整体素质,促进教学模式、更新内容和方法,能有效地提高教育教学质量,陶冶学生的情操,创设表现师生教学的意境。开发学生的智力,提高学生的思维能力,通过远程教育我可以看到先进的管理方法应用到我的实际工作中。 这次远程教育利用图片、背景音乐、在讲课中适时利用数字电影、动画,通过图文并茂、有声有色的演示,让我们在轻松愉快的气氛中提高了学习的兴趣,充实了教育教学理论知识,更新了自己的教育理念,是一次有意义的学习和培训。
我期待远程教育资源能早日走进我们的课堂,使我们的课堂也丰富多彩起来,使我们的孩子,透过现代化的教育媒体,也看到更广阔的世界。远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。作为参加远程教育培训的教师,我们任重而道远,我们将把学到的教育理念、理论知识转化为教学行动落实在具体的课堂教学实践活动中带动全校的教师把远程教育的理念确实运用到教学实际中,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力,运用教师的课程、教学、管理智慧,促进教师的自我成长,课堂中重视教学三维目标的统一,关注学生学习的过程,做快乐教师教快乐学生。
这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。