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第一篇：业务培训学习心得体会
在我们的仔细聆听中，决算业务培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这三天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：
一、让自己更加了解财务规则，掌握资产管理的相关知识。
想来自己真的应该感到惭愧，虽然接手财务工作7个月了，但对于行政单位财务规则却不了解，对20xx年12月6日财政部以命令形式发布的《行政单位财务规则》重来没有阅读过，在这次培训中，石河子大学商学院刘晓丽讲师给我们形象生动的讲解了行政单位财务规则，使我深刻了解了行政规则产生的背景、使用的内容、在工作中可能碰到需要财务规则解决的问题以及解决的办法。
二、了解了更多的部门决算报表填报、编制要求的知识。
这次培训学习，花了很大一部分时间去学习决算报表填报、编制要求的知识，因为决算报表填报是年底财务上的重要工作，关系到下一年的预算情况和本年度财务使用的情况。虽然平时我们也学习过一些报表填报的知识，并参加过20xx年的部门决算报表填报，但并没有这么系统的并联系我们以后的工作进行针对性的培训。通过这次培训学习，了解了20xx年决算报表填报中可能出现的问题和可能对20xx年预算带来干扰的因素，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上及时、准确的填报数据。
三、学习了软件使用的专业技能。
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训软件使用的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥使用软件带给我们的便捷功能。如何让自己可能通过软件的逻辑审查来发现报表填报中的错误。
四、兵团总会计处
支付中心主任黄永江给我们做了报表填报需准确的重要讲话，黄处长告诉我们在以后的工作中需如何填报报表、检查报表，通过各种手段确保填报报表的准确性。在报表填报工作中要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。
学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们的财务水平更多了一个前进的机遇。我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去边干边学，才能很快的提高我们的财务水平，为今后行政司法事业更好的发展贡献自己微薄的力量。
第二篇：业务培训心得体会
为全面提高我县城管执法人员的综合素质和业务技能，打造一支政治合格、纪律严明、作风过硬、人民满意的城市管理行政执法队伍，连日来我局在保证日常执法工作不受影响的情况下，组织城管执法队员开展了关于行政执法人员行为规范、廉政教育及群众路线实践活动等内容的学习培训，使每位执法队员熟悉城管执法日常法规，提高执法队员对相关城市管理法规的掌握运用程度，提升城管执法办案效率及执法水平，增强依法行政意识，为更好的做好城管执法工作提供保障。
培训强调，开展党的群众路线教育实践活动需要明确“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自觉抵制形式主义、、享乐主义和奢靡之风，结合城管工作实际，进一步密切联系群众，切实解决工作和生活中存在的突出问题，真正提高工作能力和工作水平，确保城管工作再上新台阶。要突出纪律作风建设，狠抓队伍教育和管理，做到令行禁止，严格执行各项规章制度，一切按法律和政策办事。下面是我对此次培训的两点心得体会。
一是通过为期两周的培训并结合自身工作中的实践，我充分认识到城市管理的琐碎性与重要性，认识到城管工作对提升城市形象等方面起到的积极作用。当前城管工作正处于关键期，新时期对城管人提出了新要求。我们城管人必须要切实转变作风，真抓实干，顶真碰硬，推动事业又好又快发展。
二是我们城管人要增强服务意识。努力在服务中实施执法，在执法中体现服务。在树立服务意识的同时要积极引导执法人员针对不同服务对象的特点，采取不同的管理措施，增强服务效果。主动化解矛盾，减少工作难度，对确实存在主观故意违法违章行为的，要引导执法人员克服畏难情绪，采取切实可行的管理措施，依法严管重罚，把维护群众基本利益，提高群众对城市环境秩序满意程度作为执法工作的出发点和立脚点。
这次培训难能可贵，使我从这次培训中学习到了很多专业知识，让我对城管工作信心十足。今后我会在城管工作领域中，严格遵守各项规章制度，结合我县城管系统十项禁令，在今后的工作中不断提升技能，提高自身素质，努力成为一名合格的城管工作者。
第三篇：业务知识培训心得体会
培训老师在培训当中讲了很多的销售例子，通过这些例子我也是更加的懂得了有些销售技巧该是如何的去在实际中运用，之前我的确是没有做得那么好，销售技巧并不是学的越多越好，而是要会用，会熟练的去运用，那么才算是自己真的学会了，这次也是如此，在培训里，老师反复的就一个技巧讲了很多的例子，我也是才知道，原来一种方法在不同的客户，不同的时间段，使用都是不一样的，也是要根据具体的情况去调节的，而不是死板的使用，那样的话其实并不是真的彻底学会了。只有根据不同的客户去按照具体情况用，那么才算是真的理解了这个技巧。
销售的方法和技巧有很多，但归根结底最终还是要去满足客户的一个需求，其实不管前面你说得多么的好，如果并不是客户需求的，你说得再多，准备的资料再如何的充足，产品再好，客户还是不会买单的，在培训里老师也是重点讲了该如何的去挖掘客户真正的需求，而这也是最难的，只有懂得了客户的需求，那么其实销售就变得简单了，在客户需求的条件下去满足客户，那么销售自然也是能成功的。而在培训中，我也是懂得了，之前我做的一些销售工作并不能得到客户的青睐原来是这样的原因，而非是我的准备不够，而是我并没有去了解到客户的一个需求究竟是怎么样的，那么自然销售也是进行的很艰难，而且也很难最后能成功。
在培训里，我学到很多，老师也是讲得特别的细，让我明白原来做好销售并不是那么得容易，看起来做销售的入门很简单，但是真的做到精深，做到优秀真的特别的难，我要学的也是还有很多，在今后的工作中，我要先把这次培训所学去运用，让其成为我自己的工作能力，然后还要继续的去学习更多的销售方面知识，来提升自己。
第四篇：专业技能培训心得体会
通过对课堂教学技能的学习，我觉得自己对新时期的课堂教学在思想上有了新的认识。我认为新时期的课堂教学工作的首要任务是要更新教学观念，转变教育思想，认真学习《新课标》和《中国教育改革发展刚要》。积极实施新课程理念，做教改的带头人。
一、加强课题研究，结合地方实际确立适合本地本校的可行性研究课题。
搞课题研究不能蛮目跟风，也不能走过墙搞形式主义。而要结合本地学校的实际情况搞好校本研究。
二、优化课堂教学，提高课堂教学效率。要追求有效的课堂，我觉得要从以下几个方面着眼：
1、把准课堂目标。
课堂目标要结合年段目标、单元目标、版块目标整合落实，让课堂目标固守核心，坚持多元，要体验知识技能、过程与方法、情感价值观。
2、把握课堂重点。（以小语为例）如拼音教学应以认读字母、音节为重点；识字写字
音形义统一以形为重点；阅读教学以读为本，多法结合；口语交际以说为主；写作以写为主；综合实践要注重综合字词句段篇听说读写的综合应用。
3、利用好教学资源。以教科书为核心资源，开发外面资源（如网络教学资源，生活资源等）
4、重视启发引导。用大问题导学；引疑导释，教师引导学生找到答案，学生提出有价值的问题；加强学法指导，顺学而导；精确讲授，适时点拨；教师要做好示范。
5、落实学生活动。让学生做学习的主人，课堂是学生的舞台。教师不但不要独占这个舞台，而且还要激发学生在这个舞台上主动地进行听说读写思算跑跳唱吹画操作等，要有足够的量让学生在这舞台上训练。
第五篇：技能培训心得体会
语言，是人类最重要的交际工具，也是最重要的思维工具，人类区别其它动物的一个重要标志。对于教师来说极其重要，它又因教师从事的职业而独具特点。教师的语言沟通，可以总结为以下几个方面：
一、得体适度的语言，能温暖学生的心灵
语言作为一种感人的力量，它的真正的美离不开言辞的热情、诚恳和富于激励性。因此，教师一定要努力把活生生的灵感和思想贯彻到自己的话语中去，使“情动于中而言溢于表”，从而“打动学生的心，使学生产生强烈的共鸣，受到强烈的感染”。教师语言的感情色彩来源于教师科学的世界观、人生观，来源于教师对教育事业的无限热爱，对文化科学知识的强烈渴求，以及对学生的赤诚之爱。
二、有理有据的语言，更具有说服力
教师的语言要坐到有理有据、有说服力，必须力求准确、鲜明、简练。所谓准确，就是要观点明确，语意清晰，发音标准，遣词得当，造句符合文法，推理合逻辑，用语具有专业性和学术性。所谓鲜明，是指语言要褒贬分明，饱含真情实感，爱什么，恨什么，赞扬什么，反对什么，泾渭分明。所谓简练，是指语言言简意赅，提纲领;分析鞭辟入里，丝丝入扣;描绘画龙点晴，入木三分;见解独到深刻，令人耳目一新。这样的语言才会具有感染力和吸引力，才能够像春雨一样流入学生的心田，同时把美好的思想和科学的知识一道带进去。
三、幽默风趣的语言，能拉近师生的距离
教师的语言要含蓄、幽默、富于启发性。教师如果言语丰富，措辞优美，含蓄幽默，富有魅力，让学生置身于语言美的环境和氛围之中，学生就会心情愉快，兴味盎然，思维敏捷，从而收到良好的教育和教学效果。
四、多扬少抑的语言，能激起学生的上进心
每个人其实希望获得别人的鼓励和赞美，在赞美声中，人们心中拥有了阳光。学生更喜欢得到别人赞赏，特别是老师的赞美之声，更是给了他们动力，使他们更有热情的去学习。教师让学生回答问题，学生这时一般都比较紧张，教师应用亲切柔和语调告诉他：“不要慌，胆子大些，错了没关系。”这样学生就不紧张了。
五、机动灵活的语言，能起到事半功倍的效果
灵活是教师语言的重要标志。针对学生不同年龄和个性差异，教师要采用不同的教学语言，教师要运用不同的教学语言，年级低的学生对生 动、形象的语言容易接受，教学语言应具体、明确、亲切。教师课堂评价语言也不能单一，不能老套，左一个“你真棒”，右一个“你真棒”，学生听后肯定感到腻烦，反之，评价语言灵活多样、随机变化、注重创新，学生就想听、爱听、屡听不厌。
第六篇：业务培训心得体会
金秋九月，按照省、市志办修志业务培训计划，有幸随单位的修志同仁一道，从渭水之畔，远赴东海之滨的宁波市，参加由宝鸡、咸阳两市地方志办公室联合主办，宁波大学人文与传媒学院承办的，有80多人参加的修志业务培训学习。
一、方志名家授课，培训收获大
去宁波学习之前，刚刚看过央视的十集专题片《方志中国》，对方志的前世今生、方志学家及其著述等等，有了一个轮廓性的认知。本次培训，让我厘清了什么是志？什么是史？二者的区别是什么？这次业务培训虽然时间短暂，是我加入方志队伍后，第一次参加层次较高的、比较系统的方志业务培训，第一次在大学里近距离接受方志学专家学者的授课，并与其进行交流，深深地被他们渊博的方志知识、丰富的修志经验、孜孜不倦钻研方志理论的精神所感动，为他们耐得寂寞、守得清苦做学问而取得的方志研究成果所折服。聆听了专家、教授的讲解之后，对方志学既感到厚重久远，又感到神奇，对社会发展、对文化传承的巨大作用。特别是对方志编纂理论的学习，令我既感到深邃丰富，又感到这是方志工作者所必须的储备，更感到踏入方志这门百科之学，三生有幸，学之不易，学精学通更不易，它具有挑战性。改变了之前我对方志只看到森林，看不到树木，看到树木，又看不到森林的一个狭隘认识。
1、特点。我认为本次培训和自己以前参加的其他培训有着本质的区别。其特点，一是培训师资层次高。授课的老师既有在全国方志界有影响的、长期从事修志工作的人员，又有一直从事方志理论研究的专家、学者、教授，他们授课结合修志实践，立论高远、内容新颖、深入浅出、通俗易懂，达到了学习和提高的目的。二是目标明确，针对性强。这次培训主要围绕当下正在实施的二轮修志工作，不但有修志理论知识，还有修志实践经验；既有地方志书编纂实务，又有地方综合年鉴编纂知识，具有很强的针对性、可操作性和指导性。譬如中指组方志期刊指导处处长、《中国地方志》主编于伟平老师在《二轮续志若干理论问题》《社会转型期精品志书编纂应注意的问题》中，有关“三新观念”“篇目和内容创新”“资料运用技巧”的讲述；淮安市志办主任、研究员、苏州大学兼职教授荀德麟老师讲授的《方志编修纵横谈》中有关“续修志学术问题”“如何利用史略代替概述”“把统计学、社会学方法引用到二轮修志中”的讲述；上海市志办原副主任、研究员姚金祥老师对《地方综合年鉴的框架设计》等内容，都与我们的实际工作联系紧密，一些问题都在平时的工作中遇到，听讲之后如醍醐灌顶，茅塞顿开，真有一种“听君一席谈，胜读十年书”之感。
2、收获。我觉得这次培训的收获很多、很大，也带给自己不少的感想和启示。最主要的，我觉得有两点，一是拓宽了视野和思路，明确了方向。全面系统地了解掌握了修志知识，领会了二轮志书各部类编写的要项，熟悉了地方志书编纂的方法，增强了做好二轮修志工作的责任感和使命感。譬如如何利用已编和正在编修的二轮志书，编写《宝鸡市志简明读本》和地方志乡土教材，让志书进入寻常百姓家庭，让更多的人了解市情，真正让志书发挥存史、资政、教化的功用，为建设宝鸡关天副中心城市提供服务。（当然，这是后话，目前首先是编好宝鸡市志）二是掌握了知识，增进了业务能力的提高。这次培训给自己创造了难得的学习机会，解决了二轮修志中比较困惑的一些问题，不但学习掌握了二轮修志的理论知识和实践操作方法，而且对修志工作有了更深层次的理解和领会。譬如在经济部类编写中，对税务这部分内容的编写，通过听讲并与老师交流，基本对如何处理国税与地税两个部门关于税制改革前内容的记述有了主意。
二、培训与工作的联想
培训是速食快餐，实践是消化吸收。培训结束后，我一直在回味每个老师讲的内容，思考他们在讲课中带给我的那一个个灵感，亦或者说是启示吧。他们的职位、从业环境各不相同，因而思想观点、风格各有千秋，这里我只截取他们对我的一些影响性的启示。也或许这些对我的启示还不太成熟，或者有不正确之处，也请领导和各位同仁给与批评指正。
1、大张旗鼓的突出方志特色。很多老师说，方志姓方，要大张旗鼓体现地方、时代、行业特色，设专篇专章记述。我当时就想，这样的方法能不能用在工作中？譬如在《宝鸡市志》中，能否在经济部类中设“钛城”专章，以彰显宝鸡市发展钛产业名列全国第一的情况？能否设专章记述宝鸡新兴产业、行业，如西交会、汽车展览、快递行业、中介行业等，以体现行业和地方特色；能否在文化部类中设“青铜器之乡”或“工艺品之乡”，以彰显宝鸡周秦文明及民间工艺、非物质文化遗产。
2、学用要结合。学习是为了更好地提供高工作的能力和效率，如果学而不用，就不仅仅是浪费财力的问题了。这里我想说的有两个意思。一是关于学成之后怎么用？比如在年鉴编辑方面，本人认为，要对框架的设计再进行改版完善，与时俱进，删减过时的类目、分目，增添新内容，丰富结构，丰富信息含量，为下一轮的市志编纂积累资料（如社会调查和车展、物流快递等）。二是如何提高所学知识为社会服务。通过学习，我觉得应提高社会读鉴、用鉴率，让年鉴进入寻常百姓家庭，在力所能及的条件下编写简明年鉴读本，创立特色年鉴。地方志、年鉴知识，是社会的财富，要为社会所用。目前的《宝鸡年鉴》卷首之“宝鸡映像”，政治、经济、历史等内容简洁、信息容量大，又有宝鸡的特色、特点，很受大家欢迎，但他更大程度的只是政府机构在用。我觉得提高年鉴的利用率是个值得关注的问题，它将影响着《宝鸡年鉴》的未来。
3、关于志书、年鉴篇目的研讨。淮安志办主任荀德麟老师讲的好，学术的任务在于通过创造性的劳动，准确的解读事物。方志编修工作是一项学术研究性的工作，志书是学术劳动的产物，是具有一定的工具书特点的学术性著述。因此，我觉得我办的方志学术研究气氛应再浓一些，不妨在继续开展《宝鸡市志》篇目研讨的同时，也开展《宝鸡年鉴》篇目的研讨，让其更具有宝鸡的特色。如现在的类目中设“重大活动”，分目中还要不要设相同的“重大活动”？再如，全鉴风格要不要一致，有的分目下设概况，有的不设概况。同时，分目的标题是“综述”，他的下设条目里还要设置“概况吗？”
三、几点建议
通过这次培训学习，本人觉得作为一个方志工作者，我们的知识内存还需要再升级、更新，需要更多机会的去学习、交流，拓宽视野，从而使提高业务的能力的步子更大、更直接、更快一些。
1、建议能否在条件允许的情况下，定期安排责任编辑外出学习，与兄弟城市方志办开展联谊，参加一些学术交流活动，本次联办培训被大家公认为是一次有益的尝试。既增进友谊，又加强交流，扬长避短，促进工作。
2、建议能否经常性的指定一些必读书目，以单位的名义集中采购一些方志理论著作，在现已有《中国地方志》《陕西地方志》的基础上，为各编辑再订购一些专业书籍，特别是一些权威专家的著述和新书，丰富大家的知识和积累。作为一个方志新兵，一些方志名家、大家的理论专著，只听过一说，未见过实在的东西，也不便于学习提高，个人购买也没有方向。
3、建议在许可的情况下，尽快建立《宝鸡市志鉴学会》，定期开展方志学术活动，形成钻研业务的氛围，提供展现学术思想交流的平台，以学术活动带动和促进方志工作，让更多的学术讨论和成果为修志服务，提高修志人员的修志理论和实际工作水平。同时我觉得，经常性的学术活动，也能改善和促进团结、和谐共事的氛围，通过一些活动丰富大家的工作情趣、文化生活。我们的生活不仅仅是工作、修志，通过修志还可以带来更富多彩的人生，修志工作也不会觉得枯燥干涩。
4、建议对一些专业性很强的门类，引入专业化人士编纂《宝鸡市志》。如人口、工业部类。
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