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第一篇：社区干部培训心得体会
20xx年xx月23日―xx月29日，有幸参加了中组部、农业部在华西村举办的大学生村官示范培训班。几天的学习，感触颇深，试从华西村老书记吴仁宝的几句名言来谈谈自己的感受。
一、解放思想要有思想，改革开放要有方向。
两个“有”把解放思想和改革开放讲得很明晰。无论是什么方针、政策，贯彻落实都要求执行贯彻者有想法、守方向。感想多思才能多为老百姓考虑，才能多为致富找路子，才能多为创和谐献良策。而只有守住了方向，才能保证自己想的东西正确有益。否则方向反了，想得越多，毒性越大。这就需要我们坚定理想信念，因地制宜，实事求是。只有自己的脑袋硬了，装得东西多了，才能把方针、政策读浅、读明白，才能把党和政府的关怀讲给老百姓听，才能把这些贯彻好，落实好。
二、有福民先享，有难官先当。
“有福民先享，有难官先当”就是要常守为民之责。也许说的不太符合实际，但小的说来，就是要做好服务，担起责任。说起服务，为民服务全程代理就是一个好的平台。多动动嘴，亲切点;多跑跑腿，勤快点;多上上心，真诚点。老百姓也会用一样的亲切、勤快、真诚回馈给你。2018年中秋，按照惯例，我买了几个书包送去茶林小学，用于关爱留守儿童。直到前不久，一位老奶奶来村办事，偶然问起说前几年，有一个村干部送过书包给他孙女，他孙女小，不认识那个村干部，一直都不知道是谁。在得知那人是我之后，硬要回去拿鸡蛋给我，以示感谢。我婉拒了老人，给她说：“您要感谢我，我不推辞，鸡蛋我不能要，您今后多支持我工作就好”于是顺道宣传了秸秆禁烧的政策，老人也表示自己不会烧，还会宣传给周边群众。人都是懂得真心和感恩的，你多付出，会有收获的一天，只在于你能不能守住这个成熟的过程。至于担责任，是每个基层工作者应有的素质。每个人在世上都有责任，孝顺父母是责任，爱岗敬业是责任，为民服务是责任，而勇于承担更是责任。诚如歌德所说：“我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。”担起自己的责任，去做想做的能做的事，才能真正做到用心。
三、家有黄金数吨，一人一天只吃三顿;家中豪宅独占鳌头，一人只占一个床位。
老书记说这话是一个农民朴素的情节，也是一个共产党人的`本色。朴素是一个人的修养，越富裕，这修养越难得;清廉是一个人的素质，权越大，这素质越珍贵。人的一生不在于你谋求了多少财富，而在于你创造了多少财富。自古就有“谁能抛名利，太虚任遨游”。到了现实里，最让人难过的便是“虚荣”二字。有了虚荣，一辈子便耽溺了一半。求一切好是人性，而爱己之好，不慕他人才是正途。赞荷花的有两句：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，在社会主义的良好氛围下，后一句反而更难得。谨守党的要求、纪律，尊重自己的人格，才能更好地服务群众。就像茶的“和敬清寂”，放得下，才能拿得起，才能悟得出茶香、茶味、茶道。
第二篇：社区干部培训心得体会
20ｘｘ年4月21-23日，我有幸参加了ｘｘ区社区干部集中培训班。为期3天的培训课程丰富多彩，省、市、区领导以及党校老师的现场授课，让我受益匪浅。在这次充实的培训中，不但学到了各方面的知识，更让我开阔了视野，解放了思想。无论是从所听到交谈，还是从所听到所闻，每一堂课都让我有所收获。以下是我这些天的几点体会：
一、加强日常学习，提高工作能力
首先，区委组织部长郭沅直做开班仪式动员讲话，他说明了这次培训的目的及要求，拉开了这次培训序幕。接着省行政学院院长、经济学教授张贵孝讲了学会做人学会做事，使我深刻的认识到做人的根本就是不断的学习，好学才能进步，好学才有本领，要努力学习各方面的知识，努力在实践中增加才干，加快知识更新，优化学习结构拓宽眼界和视野。着力避免陷入少知而迷，不知而盲，做一个忠诚、干净、有担当的社区工作者。
二、增强服务意识，强化服务职能
社区是居民自治组织，社区工作者算不上国家干部，但在居民心中就是党和政府。我们既然选择了这个工作，就要热爱这个岗位，就要把群众的利益放在心上，做到群众利益无小事，从小事做起，把小事做好，这样群众才会信任我们，才能真正聚民心，更好的.做好社区工作。责任感是社区工作者必不可少的一项基本素质，作为社区工作人员我们要有较强的责任意识、服务意识。社区是党和政府联系群众的纽带，是一项基层工作，“事不避难，勇于担当”，为老百姓做事是分内之事。切实履行社区工作者的使命、增强服务意识，强化服务职能，以“为人民服务，让人民满意”为工作的出发点和落脚点，自觉做到主动服务、热情服务。
三、发挥党员作用，搞好社区工作
通过培训，使我深刻认识到社区是社会最基本的结构单元，社区工作面对的都是鸡毛蒜皮的琐事。但对居民来说都是天大的事。我们社区工作者必须从人民群众的生活琐事做起，发挥党员模范带头作用，把在册党员分类管理，推行星级党员评定，加强流动党员管理。为辖区群众做出榜样，引导居民尊法守法，建设和睦邻里关系，为群众提供最贴心、最优质的服务。加强社会组织及其他自治组织建设，共建温馨家园，适应新常态要求，做好社区工作。我们要勇于担当、勇于负责，只要和居民利益相关的事情，我们都要站出来，只有这样才能更好的服务群众。
最后，非常感谢市、区领导给我们提供了这次培训机会，让我更加深刻的认识了自己、了解了自己。从而能够更好的为居民服务。今后，我要在思想上、纪律组织上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，准确处理好各种关系，干好社区工作。在这现实工作中，我要始终做到想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，切实解决社区居民最关心的实际问题，用爱心、耐心和事业心做好社区工作，不断提升为群众办事能力，用智慧和汗水谱写自已壮丽的人生篇章！
第三篇：教科室主任培训的心得体会
三天的教导主任培训转眼就结束了，通过这次教导主任培训，使我有了更大的收获。
几位专家的讲解使我受益匪浅，懂得在实际工作中该如何做。我也不断地总结这些年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的这么多年来我感到非常有意义，因为我全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐。
一、首先关注学生的发展，对学生负责。
通过学习教研室主任段云主讲的《多元智能理论》和教研室主任方新生主讲《新课程背景下，如何加强和改善教学管理》，对照自己，我发现新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自己评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。只有当学生接受了你，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。更重要的是懂得了如何加强和改善教学管理，我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
二、为教师的发展作想，对教师负责
理工中专校长刘振武主讲的《教科研的组织与管理》和实验中学的柯友亮主任主讲的《教研组的工作及管理》使我们明白新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课―上课―听课―沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
三、加强服务意识，对学校负责。
几位教导主任的发言，让我知道作为教导主任，要能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，必须做好以下几方面的工作：
1、在校长的指导下，和教科室、教研组其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。
6、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
总之，通过学习使我懂得作为教导主任，在学校负有一定的责任，在新的形势下感到有一定的压力，但是要上下形成合力，上对校长负责，下对教师和学生服务，切实落实好自己的职责。
第四篇：教科室主任培训的心得体会
一学期一次的教科室主任培训在x县二中举行，虽然外面刮着阵阵寒风，但是培训会场确是掀起阵阵“热浪”。培训分为三个部分进行，首先是领导作重要指示；其次是同行作实践报告；最后是专家作理论讲座。经过三天的培训，感受很多。
一、感受到领导在精神层面上阐述教师要科研的重要性
教育局管局长在会上作重要指示，其所讲教育科研重要性体现在：教育要回归本真。管局长围绕这个话题，从目前我县的高中、初中、小学及幼儿园的现状详细阐述，一一举例子。如：x县x小学的博客应用。博客乃是一个网络平台，在这个过程中就介绍了该校的老师是如何从学校、老师、学生的教育需求上，充分运用了博客这一资源，产生了良好的教学效果。从这个例子说明，教育需要从实际出发，而不是一味地文本主义，教师可以借用我们现有的各种平台开展教育科研，以平台促科研、以科研促教学。从教师的个人专业成长的角度上，讲述了教师需要科研，有这样一个事现实：我县在20xx年中，全县小学教师职称竞聘中，有18位老师成功竞聘为小中高的职称，这一重大成果来之不易，也说明了教师在教育的路上要实实在在，认认真真。
同时，主持科研工作的夏教授，也在会上用表格数据详细地回顾我县最近几年的教育科研的成绩以及不足，并用“追求理想、树立标杆、锻造团队”这十二个字鼓励在场的人。用他那一贯严谨的逻辑思维，向我们阐述了科研在教师的教学中作用；用他那一贯周密的工作态度，向我们讲述了科研在教师的工作中作用。
这些都让我感觉到，教育工作除了我们本身的努力外，更有领导在精神上支持着我们，在工作中关注着我们。让我倍感亲切和荣幸。
二、感受到同行在实践层面上叙述教师要科研的可操作性
在培训当天下午，聆听了六位同行在介绍各自研究的成果和感悟后，让我感受到：我们的教育科研在教学实践中是具有很强的可操作性的。体现在以下两个方面：
第一，科研为我们解决教学问题是可实践操作的。如中洲镇小的《红色印象：基于“茶山文化”主题活动的设计与实践研究》的课题研究，向我们介绍了他们是如何培养学生正确的人生观和价值观。
第二，科研为我们提供教学资源是可实践操作的。如x镇中心幼儿园的《蚕宝宝的日记》的课题研究，向我们提供了他们是如何利用身边的资源以促进幼儿教学。
通过他们的讲座，让我切身感觉到，科研不是那么的神秘，那么的不可触摸。它就在我们的身边，只要我们能够肯动脑、肯动手，科研也是可以在我们的教学实践中操作起来的，为我们的教学和学生服务的。
三、感受到专家在理论层面上讲述教师要科研的必要性
在本次培训中，能够有幸听到来自浙江教科院和杭州教科所的三位专家的精彩讲座。由沈美华所长从科研是为解决教学问题的角度上为我们讲述了课题方案是应该如何撰写的，向我们讲述了教学问题就是我们要研究的课题，并用《新导学卡：基于“以学定教”理念的课堂教学变革》这一例子，系统的讲解了方案撰写的规范和方法。让我体会到：教师要科研不是光想想就行了，课题方案必需要有规范性，课题研究必需要有方法。由金卫国主任从科研资料的搜集与应用的角度上为我们讲述了课题研究前期需要做什么，并用一个个生动例子详细地为我们解说。让我觉得做课题研究，不是光有行动就行的，还需要我们对要研究的问题，做好必要的理论准备。
总之，三天的培训，让我对科研有了更高一层的认识：无论教学有什么样的问题，只要我们有目的、有计划、有行动的去解决，这应该就是科研的意义所在。
第五篇：社区干部培训心得体会
为进一步提升社区干部政治思想素质、政策理论水平和实际工作能力，努力提高和谐社区建设水平和社会管理科学化水平，金台区委组织部和区民政局于20xx年4月21日至23日组织全区"两委班子及监委会主任"的大规模集中培训。生活在新常态的今天，新时代的社区工作者必须坚定理想信念、锻造新能力，并且站准位、履好职，不断创新社区治理方式，提升社区自治水平，共同搭好戏台子，唱好联动戏。因此，像这样全方位的培训，我作为社区工作者非常受用。让我们能够纠正错误、完善自己。通过这次学习使我受益匪浅。现将学习情况和心得体会作简要汇报：
一、培训感想
不知不觉已经在社区工作了8年，平时只知道自己埋头苦干，如果没有这次集中培训，就不能和大家交流，还不知道自己哪些地方有欠缺，在那些地方还需要改进。这次培训学习内容具有系统性、理论性且实用性强，与实践结合紧密，真的是太及时太重要了，让我知道自己的不足，引发了我很多思考。会上，党校的高级讲师刘晓玲教授从三个方面阐述了如何坚定理想信念，以及树立正确的五观;市委组织部田组织员从五个方面讲到站准位、履好职，一是提升能力问题，吃透上情，定位。一定要做政治上的明白人，并且要掌握国家相关的法律法规，掌握相应科学知识。二是掌握党建工作找位。三是聚焦角色站位。四是社区党组织的作用以及两委一站的模式。五是工作方法等等给我们讲社区工作的重要性和工作方法，使我受益匪浅。市社区办张碧宇主任从社会管理和治理以及社区居委会的会议召集等等方面，讲的非常到位并且还有鲜活的事例，使我们学习有了目标和样板，更好为社区服务提供了渠道。区民政局马庆文局长又提出了"三社一志"联动"五位合力"共治为目标的搭好戏台子，唱好联动戏的精彩授课。最后区委组织部郭沅直部长从"三有一化"和"四维一体双动力"为我们社区工作描绘出宏伟的蓝图。
培训使我对"社区工作者"及当前的形势有了更加清楚的认识，既然选择了这一岗位，我认为就要摆正位置、静下心去工作，结合自己的工作实际，每天要有一点点进步变化，不必苛求自己一定要干出多大的成绩，但必须静下来乐于吃苦、踏实工作、我们要调整心态、端正态度摆正位置、树牢宗旨意识、从人民群众最盼望、自己又能够做的了的事情做起，履行好职责，力所能及的为群众办实事、好事。作为一名社区工作者就要做到"五多":一是多听，我们要"带着耳朵"去工作，在工作中要多倾听基层群众的呼声、意见;多听领导、同事的教导;二是多看，俗说"眼见为实",我们要深入到群众中进行调查研究，多观察，多揣摩;三是多学，我们要加强学习，向领导、同事学习，向基层群众学习，坚持在工作中学习，在学习中工作;四是多想，人不思则殆，在工作中遇到问题我们要多思考、多分析，时刻把人民群众"装在自己心中";五是多做，我们要踏实做事，诚恳做人，切实为人民群众办好事，做实事，解难事。
培训为我们所要开展工作提供了许多方法和策略。第一，提高了解决问题的能力。第二，提高了学以致用的能力。学以致用，用是最终的目的。尺有所短，寸有所长，每个人都有自身的优点和缺点，我们要知道自己的'"长"与"短"只有这样才能扬长避短，学以致用。第三，提高了协调沟通的能力。作为社区主任要协调好与辖区单位、小区业委会、小区物业等之间的关系，尽快掌握了解民意，并要多与领导、兄弟单位交流，借鉴他们好的工作方式、方法。并且要完善社区建设，不断向标准化社区迈进。第四，改变工作方法，改以往管理工作变治理工作，调动群众积极性，发挥社会组织力量，让更多的人参与社区工作，真正做到"社区是我家，建设靠大家"。
二、开拓思路做好社区工作
通过此次培训学习，使我更深刻地认识到社区就是一个"小社会"责任重大，我们工作的好与坏，上牵涉到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展，下影响到千家万户的群众利益和生活，以及政府在居民当中的形象。面对新形势、新任务，我们要开拓创新，提高能力，服务群众、方便群众、造福群众是社区工作的出发点和落脚点。随着人民生活水平的不断提高，也使群众在各方面的需求不断变化和发展。我们作为社区工作者要充分掌握人民群众的所思所想所需。本着服务于民的宗旨，深入群众了解社情民意，结合社区工作的特点和群众需要，尤其是要紧紧围绕老年和和谐稳定"服务"这个主题，认真开展各项工作。要开展好社区工作，需要新理念、新思路、新方法。要站准位，不错位和越位，要做角色的谋划者、组织者和推动者。党和政府提倡和谐社会，而社区是社会的基本组成部分，是社会的细胞，细胞的和谐才能保证整个社会、国家的和谐。时代的发展、形势的变化，社区工作变得日益繁重复杂起来，这就要求"我们开拓"创新，强化载体建设，宽思路、多渠道的为民服务。
我们三迪社区在市委、市政府以及区委、区政府的领导下，在卧龙寺街道办事处正确指导下，利用三年的多时间创新摸索：社区以党建联席会为抓手、搭建八大服务平台、四大亮点工程、打造智慧三迪社区。我们并不断激发群众的参与社区工作和社区服务的意识，使群众实现自我教育、自我管理和自我服务相结合，更好的做好社区工作。作为社区干部还要提高自身素质，转变工作作风，提升自身服务意识。新时期对我们的社区工作者提出了新的更高的要求。我要不断学习，提高自己的政治素质、职业道德素质、文化业务素质、组织管理素质、心理和身体素质。
通过短短三天的集中学习，我深深感受到了各级领导对社区工作和社区干部的重视，以及群众对我们的信任，我更加有信心和决心做好自己的本职工作，更好的为居民群众服务，让我们的智能化服务平台更多人点赞，让我们的智慧社区火起来。
第六篇：教科室主任培训的心得体会
今年8月2日至8月7日，我有幸参加教导主任培训，感谢领导给我们搭建了这样一个平台，在培训的过程中，我受到了一次次的洗礼，培训让我找到了自己与优秀教导主任间的差距；懂得了什么是认真、执着以及如何当一名合格的教导主任。现谈谈我的一些体会：
通过培训，我深深地懂得了教导主任是一所学校的砥柱，是协调学校各种关系的枢纽。一方面，教导主任要上情下达。他要及时的将学校的决策和思想迅速的转化为作战的方案，并在各部门周密地部署，从而把战略变成作战的行动；另一方面，来自基层的情况，尤其是倾向性的问题，还要通过他及时的上传到集体内部，甚至是决策核心，以便于实事求是地调整行动的方略，从而制胜。因此，教导处实际是协调处，作战指挥处。而教导主任就是学校的协调员，是一切教育教学活动的指挥员。这就要求教导主任摆正自己的位置，调正自己的心态。
校长代表着一所学校，校长的决策往往是经过深思熟虑的，他的决策是民主后的集中。应该具有全面性、发展性和前瞻性。执行好这种决策会带来学校的发展与繁荣。而中层是协助校长的，因此必须具有正确的角色认知，要明确自己是干什么的，应该怎样干。到位而不越位，通常是你的思想和行动的准则。到位是指工作中要想得周全，干得认真；不越位则是要坚决贯彻执行校长的决策，不怀疑当然更不能凌驾于校长的位置之上。成功了是决策的成功，是大家的成功，功劳归功与集体，归功于成功的决策；失误了，首先要反思自己工作流程的每个环节，检查自己在细节和用人中是否有漏洞，做主动的自己批评，并将反思的结果经过你部下的思考讨论筛子，然后把问题直接的或间接的呈给校长。要知道邀功是愚蠢的，揽过是聪明的。钓来的荣誉不是鲜花，而是荆棘。经验也说明，只要你努力了，只要你用心了，当一份荣誉到来的时候，校长首先要考虑的是你，群众首先想到的也是你。
然而在我们的视野中，因为不能正确的认知自己的角色，失败的中层并不鲜见。这些中层或者自认高明，感觉自己事事都比校长虑的深远，技高一筹，因而置校长的决策于不顾，我行我素，甚至跟校长对着干，你说东，我偏要说西，甚或拉一伙整一伙，搞山头，不行大义，最终让人感觉心存野心，无功有过，身败名裂而走；或者感觉手中无权，心中失落，在校长与教师之间终日无所用心，得过且过，使得本来就很脆弱的中层形同虚设。疏落了中间环节，桥梁和信息不畅，管理有了漏洞，管理绩效从何谈起？如此中层与其有莫如无。前者是做人的失败，而后者却是性格的失衡。这样的中层，由于不能很好地明确自己的角色作用，不但不会给事业带来生机和生气，反而会阻碍事业的发展，甚至造成良好局面的破败。因此，作为教导主任，找准位置，增强角色意识，对工作对自己的发展都很重要。
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