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参观社区治理培训心得体会

2023-06-19 19:58:04

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第一篇:社区干部培训心得体会

一个地方践行科学发展观,关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展;一个单位践行科学发展观,关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升;一个干部践行科学发展观,关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高,本职工作是否得到促进。作为一名社区干部,如何在具体工作实践中更好地践行科学发展观,着力提高“为民服务”的能力,努力做到参有新策,谋有高度,干有落实。学习是能力之基,能力是一个人综合素质的体现,是其能够胜任某项工作、完成某项任务、开创工作新局面的主观条件,当今时代,科技日新月异,知识更新加快,是一个生存空间日益狭小、综合竞争日趋激烈的时代,昨天的理论未必能解释今天的现实,今天的经验也未必能解决明天的问题。如果不学习,或者不愿意学习,或者不深入学习,或者学习与实践脱节,必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌,更谈不上一个干部必须具备的“张口能讲,提笔能写,遇事能办”的基本素质。一个人特别是共产党员信念坚定,就能够正确认识党,始终忠于党;就能够正确认识社会,坚定必胜信心;就能够正确认识自己。善于思考,注重总结,践行科学发展观,提高用科学发展观总结思考问题的能力,对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。一个领域的工作其内涵和外延是什么,其理论和实务是什么,需要总结;一个阶段的工作取得什么成效,有什么收获,有什么教训,需要总结;一件事情办理的速度和质量如何,需要总结;对一个问题的处理,其思维方式和工作方法是否对头,需要总结。不断提高实际工作的能力和水平,不断探索,勇于实践,才能取得实效。

科学发展观指导我们要脚踏实地、扎实做事,做有利于党和人民群众的好事,做有益于社会发展的实事,做促进本职工作的具体事。邓小平同志曾经说过,世界上的事情是干出来的,不干,半点马克思主义都没有。对一个地方来说,经济发展是写不出来的,和谐社会是画不出来的,民生改善是喊不出来的,只有求真务实、真抓实干,才能创造出实实在在的业绩,才能从根本上改变旧面貌。作为一名社工,要立足岗位干实事,按照科学发展观的要求,提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力。牢固树立服务意识和奉献精神。

xx社区自开展深入学习实践科学发展观的活动以来,迅速在社区范围内掀起了一股学习实践科学发展观的热潮,积极组织党员干部参与其中。社区居委会在活动开展过程中,紧紧围绕“强化服务谋发展、注重民生促和谐”这一主题,落实“服务到你家、满意在xx”的工作载体,从构建社区管理,社区教育,社区服务和社区救助四大体系入手,使学习实践活动内容丰富,形式多样,效果明显。在科学发展观的.理论指导下,就社区普遍存在的问题,尤其是百姓企盼、群众关心的难点问题进行了研究和深入讨论。通过开展学习实践活动,有利于我们加深对“以人为本”的理解和把握,进一步明确“为谁服务,怎样服务,如何服务”的问题,也有利于我们把关注民生问题作为社区工作职责的神圣使命,把关系到群众的切身利益的事情作为工作的第一要务,致力于实现社区和谐发展。开展学习实践活动,不能停留在表面,关键是看怎么做,作为基层组织,我们更要身先士卒,鞠躬尽瘁深入开展学习实践活动,并以这次活动为契机,找准社区工作的制约因素,解决关系群众切身利益的突出问题。切实把思想统一到科学决策上来,通过扎实开展学习实践活动,进一步形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向,真正做到以人为本,为群众解决关系他们切身利益的实事好事。社区居民委员会是党和政府联系基层、联系党员群众的桥梁和纽带,“群众利益无小事”凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情,再小也要竭尽全力去办,要牢固树立群众利益第一的观念,做到心里装着群众,凡事想着群众,竭尽全力为群众排忧解难,诚心诚意为群众办实事、办好事,做好人民群众的“贴心人”。

第二篇:教科室主任培训的心得体会

20xx年3月27日至3月31日,我在x市中小学教师继续教育中心接受了为期五天的“x市教务处、教科室主任培训”,对于我这个仓皇上阵一年半,现正不知如何往下走的教科室主任来说,真感觉是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

x镇中心小学的教科研工作在前任主任x的主持下,奠定了较好的基础,20xx年秋我接手后又遇到了好的机遇,当时开始大力提倡校本研究,因此我们学校在校本教研方面获得了在州、市展示的机会。但到今年初,学校教科研的发展似乎是处于了瓶颈期,因为我们值得推广的校本教研经验大家都在做,甚至比我们做得更好了,而我们自己却还没找到新的切入点。校本课程的开发也经过三年的循环往复让师生都没有往日的热情,综合实践活动到目前也没有一个明确的开发方向。所以我觉得很茫然很无助。因此对于这次培训我是满怀着期待来的。几天培训下来也果真没让我失望。

首先通过明确自己的职责,让我为自己和自己分管的工作找到了合适的定位。教科室工作,是为学校教育教学服务的,教科研不是为学校装点门面,而是要解决教育教学问题,帮助教师成长,促进教师专业发展的。如果时时能帮助教师们解决实际问题,那么教师们参加教科研活动时的心态就不会觉得是在给他们添麻烦了。我在分配布置教科研任务时教师也就会乐意接受了。

其次让我更深入地体会到,做为教科室主任,自己要多学习,要时时捕促教改的最新信息,提高自身的业务素质和能力,才有可能组织带领全体教师学习选择最优的方法,实现教育教学质量的提高。

对于教师的管理要以人为本,同时也要通过科学的制度来规范。既要注意考虑教师的实际困难和问题,又要通过合理的评价激励约束教师各尽其职,各显其能。让教师们乐于参加又有所收获。

对于校本教研的管理不能光停留在课例研讨这个浅层次上,也应该往课题研究方面深化,要认真对待我校子课题《校本教研实效性研究》,进行规范操作与管理。学校网站论坛建设要扎扎实实在进行。

校本课程的开发要更充分地考虑学生和学校师资的实际,不要贪全贪大,要稳扎稳打,将优秀的坚持下去,不合适的及时调整。从学校层面上要制定开发指南,为教师开发提出范围参考和指标要求,便于教师在实施中参考。可降低教师个人开发的难度,减少盲目开发。

综合实践活动的开设思路要广,并不要把他们看得太神秘,实际上我们原来进行的很多活动都属于综合实践活动,如:到福利院慰问演出、送兵、到街上清除牛皮癣(乱帖的广告)、春游活动等等。只是我们现在要把这些内容从课程的角度进行规范。要让学生在这些活动中有收获,要达到相应的教学目标,不能随意开展。

另外,档案管理也是很重要的一项内容。开展了很多活动,一定要有资料。要分类别、有计划、及时、规范地搜集与整理。

总之,通过这次培训,让我更明确今后努力的方向,同时也清醒地认识到要做好这项工作,做出成绩,做出特色,任重而道远。我将用屈原的一句诗作为结束语:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”

第三篇:社区干部培训心得体会

20xx年4月21号,我有幸参加了区委党校、区民政局组织的社区干部集中轮训培训班。参加此次培训的有xx区各镇街领导、社区党支部书记、主任等277名干部进行了一次全面系统的社区知识培训。本次培训活动提高了我自身的业务和理论水平,让我作为一名社区工作者受益匪浅。 经过三天的培训学习活动,我有以下几点心得及感想:

一、如何做人做事

通过这次学习,对自己首先要以“四有”的标准严格要求自己。坚定信念,挡住“酒、色、财、气”四把刀。设立正确的五关“思想观、政治观、社会观、生活观、亲属观”。不断领悟,不断参透,做到学有所得、思有所悟,注重解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。 心系群众、为民造福,心中要始终装着老百姓,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,做到不谋私利、克己奉公。社区就是一个小社会,社区工作涉及方方面面,责任重大。经过这几年的工作实践,觉得社区群众对社区各项服务职能的要求也随着群众意识的发展不断提高,对我们提出了更新、更高、更具体的要求。我们工作的好与坏,牵涉到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展,影响着千家万户的群众利益和生活。加强了我的责任感、使命感。适应新常态,锻造新能力。

二、社区工作要以便于服务群众为主

社区的一切工作都围绕着服务群众,方便群众,造福群众。社区工作包罗万象,大到婚丧嫁娶,小到衣食住行。人民生活水平的不断提高,也使群众在各方面的`需求不断的变化和发展。我们作为社区工作者,要时刻掌握人民群众的所想所需,把服务群众放在首位。围绕“两会一中”的工作模式,“三问三解”联系群众法,“站好队,履好职”心本着服务于民的宗旨,开展各项工作。深入群众了解民情民意,结合我社区工作特点及工作需要,为群众解决紧急的问题。我社区的各项工作,都要紧紧围绕着为老年和弱势群体“服务”这个主题。

三、创新社区治理方式,加强社区文娱工作

我社区今年推行“一站两室”社区服务站,通过定人、定岗、定责,实现“一网多格、一格多员、各负其责”;在熟知网格民情的基础上,根据网格制定服务台账,准确掌握辖区居民信息。结合实际,加强巡查、主动上门,为居民群众有针对性地提供民政、生活照料、就业、计生、社保等方面的服务。大力推广“一站式”公共服务大厅,实行“首问制”,以便 更好地为社区居民服务。

社区作为基层工作的最前沿,为了居民生活丰富多彩,组织群众开展各项喜闻乐见形式的活动,开放社区电子阅览室、健身房、老年按摩室,充分发挥社区电子阅览室、健身房、老年按摩室的作用,方便群众文娱活动,让居民有种回家的感觉。

四、转变工作作风,提升自身的服务意识

我社区将积极推行“四维一体双动力”的工作模式,提升“三有一化”水平的重要载体和抓手,切实抓紧抓好,抓出成效。

通过这三天来的集中轮训,我要不断的学习,提高自身的政治素质、职业道德素质、文化业务素质、组织管理素质、心理和身体素质。要做“明白人、公道人、正派人”,多深入群众,联系群众,了解民情民意,树立为群众无私奉献的思想观念,为和谐社区做事,做实事,更好的为居民群众服务。

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