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四天紧张而又难忘的岗前培训结束了,留给我很多感触、感动和欣喜。感触于石化的精神―艰苦创业、吃苦耐劳、勇于奉献的精神,常言道隔行如隔山,没有成为xx石化医院的一员时,只是对石化有一个模糊的认识,当我真真切切的以石化医院的.一员认识、了解石化时,我深深地被那些可亲、可敬的人们感动了,他们无怨无悔地做着自己的本职工作,同时用完备的规章制度要求自己,没有规矩难成方圆,他们以大庆精神激励着自己,同样也让每一位新成员从中感受到作为一名石化人,应该如何去做。
感动于他们的热情,作为一名新员工,当我刚走进xx石化医院的岗位上时,受到了院领导、科领导、同事们的热情欢迎和无微不至的关怀,得到了一些老年资医师的谆谆教诲,常言道“一日为师,终身为父”,是他们给我们新员工树立了典范,让我们在以后的成长中做得更好。欣喜于石化人的“以人为本的服务理念”,尤其是在一所医院,能够把服务上升到如此高度,让每一位员工在掌握自己的理念和实践能力的基础上,从各个环节上注重服务意识,同时在服务的过程中提升和锻炼自己,也是他们在身体力行地默默引导着每一位新员工,使我们在工作的第一天就树立正确的服务理念,让我们更快地进步,更好地为病人服务。
欣喜于xx石化医院给了我们展示自己的舞台,因为她是一个有着坚实软硬件基础的医院,能够在如此的环境中工作,我很高兴,相信每一位员工都会为她的美好明天努力奋斗。
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一年一度的关于工厂安全生产的培训活动,在五月份的x月x日顺利完结。活动进行了一整天的时间,分别分三个阶段。第一阶段是安全演练活动,第二阶段是考试活动,第三阶段是领导人做总结的环节。这三个阶段都让我记忆深刻,都能让我从中感受到x工厂对我们全体员工安全的高度重视。也加强了自己的对于安全这方面的意识。
在安全演练的活动中,x工厂请了很多专业人士,给我们一边演练着在生产过程中,我们会遇到的一些安全问题的'正确操作,一边演说着如何避免安全问题的发生,和如何在出现事故时的一些自救方式。演练完毕之后,就是到了考试的环节,考试都是一些基本的工厂生产安全方面的问题,但是居然也有很多也难倒我们,这就足以看出了我们平时安全知识的匮乏和对待安全问题不够重视这一点。
生命是顽强的,但同时生命也是脆弱的,很多时候就是因为我们对生命,对安全的不够重视,才导致了一个个悲惨事故的发生。所以这次活动除了给我们普及一些安全知识以外,还有一个很主要的目的,就是希望能引起我们对生命安全的重视。如果我们连重视都做不到,那当事故发生的时候,我们有再多的常识和知识,也挽回不了。所以,我们首先要做到的就是提高自己对待安全问题的意识和重视,特别是在我们工厂工作时,我们更要加强警惕,时刻注意。因为这已经不仅仅是关乎于我们自己个人的生命与安危,这还关乎于我们整个工厂上百人的生命与安危。这就正如x领导在活动最后总结出来的一句话:我们不能因为自己对生活安全的忽视,而让上百号人的生命来为你的愚蠢行为买单。
整场活动下来,我都一直是保持着认真而严肃对待的态度,因为我知道在安全和生命面前,我们开不起玩笑,也更不能够开玩笑。在这场活动中,我也学习到了很多关于安全方面的知识,不管是在工作上面的,还是在生活上面的,都是我以前不知道,和所不了解的。所以这场培训活动,对于我来说是一场非常具有教育意义的活动。我也希望工厂里,以后能多多举办这样的培训活动,多多加强员工们安全知识的教育,让我们一起珍惜生命,一起保障x工厂的安危。
20xx年11月20日在临沂河东区工业园实验学校举行青年教师培训暨优质课展示活动。在这次活动中有六位市级讲课一等奖的老师展示了各自的课,通过听这六位老师的课,我深深的感觉自己和六位老师还有很大的差距。以下是我的几点体会。
第一:这六位的老师都能通过精彩的视频来导入新课,特别是赵金涛老师通过故事的方式来讲解新课,学生非常感兴趣。
第二:这六位老师都有评价,通过评价的方式来调动学生的'积极性,收到了很好的效果。
第三:这六位老师都有导学案。这样学生学习起来比较容易,学生可以通过自学的方式来达到这节课的目标。
但是我感觉有的地方我也不是很赞同,比如有的老师说给学生一分钟时间完成什么任务,难道学生学习的时间是老师定的吗?万一学生在一分钟内完不成就不做了吗?我认为老师不要说给学习多少时间来完成什么任务,把时间让学生去把握。
总之通过这次学习让我学到了不少东西,在今后的教学过程中我会努力提高自己的教学水平,认真学习这六位老师的视频,争取早日达到这六位老师的教学水平。
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曾记得在读大学时,看到摄影专业的同学们从野外拍回来一幅幅迷人的照片时,我是那么地羡慕。在他们举办的摄影展上,我盯着那一幅幅美妙的照片真是流连忘返。世间的美丽都被相机捕捉下来了。我也好想拍摄出如此美丽的照片啊!
工作之后,有了经济实力,有了一部心爱的数码单反相机,可是没有去仔细研读如何去拍摄技巧性的照片。这一次的数码摄影艺术的网络培训正好给了我好好学习数码摄影技术的机会,真是太开心了,我立刻报名了。
我首先观看网络学习视频,学习不同快门摄影技术。然后我就拿起我的单反照相机不停地实践。针对第一次作业的'实践,我首先是拍了一组水龙头流水的照片,我先把模式调到快门优先,把快门时间从几百分之一调到一千多分之一,能看到水滴飞溅的效果,我真是兴奋啊。那天晚上下着小雨,可是我迫不及待地实践拍摄不同快门的照片,我特意拿了相机来到车水马龙的小区门口的马路上,把快门时间调慢,果然拍到了车子的灯光形成一条线的照片,只是没有用三脚架,所以效果一般。
针对第二次作业,我也是先学习了视频,了解什么是大光圈和小光圈,什么情况下使用大光圈,什么情况下使用小光圈。并且我继续在照相机上实践。我把模式设置为光圈优先。我用大光圈拍了花卉,宝宝的玩具等,能形成主体物体清晰,背景模糊的效果,我真是特别开心。针对小光圈则是拍摄了校园的风景,厂区的风景等,效果也很好。
除了实践外,我经常把拍到的照片放到论坛里去和其他老师一起交流怎么拍摄,这也是很愉快的事情。
在最后,非常感谢市里组织的这次关于数码摄影艺术的网络培训,我学到了一门实用的技术,也学到了一种感受美,理解美的本领。以后我会继续用学到的摄影艺术去感受世间的美。
通过此次新课改培训,我学到了不少知识,也得到了不少的收获:先将我的收获和体会总结如下:
一、我的认识
新教学观念。通过学习和新课改的不断实践,我逐渐认识到教学的本质不再是传统教学中教师单向的灌输和讲解,而是教和学的双边活动,教学是交流的过程,是师生互动,合作的过程,不仅要使学生具有适应社会的能力更要强调学生获取支持的主动性和创造性。
新课程观念,通过学习和实践,我认识到课程是体验和感受,是教师、学生、教材、环境的整合。
新学生观念,通过实践,我领悟到课堂教学中学生是学习的主体,教师要创造机会,让学生成为真正的课堂主人。
二、以后的工作
1、挖掘教材,精心编写导学案。
大家都知道,在新课改课堂教学中,教师只是教学的组织者、指导者,学生才是学习的主人,教师的主体作用首先体现在导学案的编写上,可改以来,我认真钻研灵活挖掘教材,重组教材中的知识点,形成知识链,构成知识网。通过多种形式的问题设计,把散乱的知识变为简单有序的知识系统。根据不同的教学内容,精心设计导学案,为上好课打好基础,做好铺垫。
2、充分展示
让学生真正成为课堂的主人,新课改告诉我们,学生是学习的主体,课堂则是每个学生充分展示自己的一个平台。
3、反馈检测
落实学生的知识掌握情况,及时发现在知识掌握或口语表达方面的不足,并及时补充讲解。
三、我的反思
在感受新课改活动的同时,我们的课堂教学改革中也存在许多美中不足的地方,如课堂秩序较难维持,学生注意力容易分散,教学内容难以完成,学生热情不能持久等等,面对以上问题我们每位教师要把课改工作做得细之又细,每一个环节都要稳扎稳打,落到实处,要把课改作为一项持久的工作,同时我们要善于总结得失,及时修正完善,让我们的课改工作更上一个新的台阶。
这次我有幸参加了蓝关镇大学区组织的影子培训,真的是受益匪浅。为期五天的培训让我学到了很多知识,有教学方面的,班级管理方面的,为我今后的教育教学提高了很多帮助。这次培训,我还有幸参加了学校的运动会,也学的了不少组织管理方面的知识。通过“影子学习”,我终于有幸走进了这所学校,并结识了学校里这么多优秀的领导和老师。下面我就这次培训谈一点我个人的心得体会。
一、领导关怀,高度重视。来到高新第四小学,学校给我们十个人每日安排了一个指导老师,我们每天跟着自己的指导老师,听他们上课,学习他们的班级管理经验。在培训期间各领导对我们的关怀真的是无微不至。高新第四小学的主任在会议中多次提到“一定要关注来我校参加影子培训老师的生活起居,设计到每个细节……”他们把我们的生活安排的如此周密,至今“到我们学校,就要你们感觉像在家里一样。”的话语还在我耳边回响。大学区的各位领导也给了我们无限的关怀,给我们买了饭盒等等,最让我感动的是,周三下午领导们都来看我们了,语重心长的给我们说来很多话,让我们注意安全,同时多学习高新第四小学的教学方法和班级管理方法,我们个个都无比高兴,感谢领导在百忙之中来关心慰问我们!
二、教学活动,班级管理方面。
根据活动安排,我们每周参加的活动就是观摩常态课,参加学校的各项调研活动。在培训学习中,我和指导老师张老师一块儿,就教材解读、课堂教学、教学评价这三个方面进行了研修。从学习课标、了解教材体系、通读整册教材到细读本节教学内容;从明确教学目标、教什么、怎么教、为什么这样教到具体安排哪种教法、学法;使我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足,缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。
张老师还将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地与我一起分享。她耐心的指导我如何写好课后反思,指导我如何备写导学案,经过一个月的培养和指导,我在教学方法、备课、课堂教学等方面都有了较大提高。
进校第二天,我们几个跟岗的同仁,就在校园内转了一下,感觉非常干净,有序。老师们在办公室里相互交流着,没见着老师们拉家长的现象。而是在办公桌着认真仔细的备课,准备下一堂课。他们不是几个小组讨论,为自己的见地发表自己的看法,应该如何去教?就是在电脑上查阅相关的资料,进行综合分析整理。再根据各班的实际情况集体讨论研出一套合理、有效的备课。时代要求人们在具备必要的自身能力之外还必须具备与他人合作的协作能力,而创造力的诸多品质中,与他人合作的能力已占有越来越重要的地位。
在班级管理方面,余老师也给了我很大帮助。记得在运动会上,班上几位调皮的男同学弄坏了别的同学的宝剑,在余老师劝说小,最后找到了一个双方都可以接受的办法,这一点也非常值得我学习。
三、参与研修学习,更新教学理念。
通过研修学习,我认识到在数学课堂上要重视学生的参与。这里的教师几乎每节课都采用集体备课,每节课都有课后研讨,他们认为知识是学生自己感悟出来的,教师只起引导和帮助作用。因此,为了集中学生的注意力,调动学生学习兴趣,他们在课堂上还精心设计提问,引导学生时时处于主动学习、思考的状态。从而使我真正感受到什么是有效的课堂。
四、,教师的敬业精神可嘉。
通过看教师的备课和作业的批改可以看到他们的在工作中能钻研教材,吃透教材,依据三维目标制定教学策略,实施课堂教学。即突出了基础知识的“过程和方法”的教学,又注重了每个学生“知识与能力”的培养,更渗透了“情感态度和价值观”的升华。每堂课所学的知识能让学生当堂内化和吸收。课堂的设计既有知识性又有趣味性,设计的形式丰富多彩,把儿童爱表达的欲望激发的淋漓尽致,课堂气氛活跃而又有秩序,灵活而不呆板,教态情切自然,语言甜美而又磁性,他们手中都有一张永远开不完的鼓励表扬的支票。因此在一节课中始终能够积极快乐的投入课堂教学之中。这一点值得我们好好学习。以上是本人在实习中的收获。
五、对自己的要求。
要更加热爱自己的学生。教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。
在指导张老师的指导下,我顺利地完成了这次培训。的确,经过这一个周的学习、交流,我从张老师身上学到了我从未有的教学经验,也学到了学校其他科任老师之间的交流方式、教学方法、沟通方式、备课流程、名师课堂的模式……每次培训,我都会满载而归。因为每次培训的内容不一样,对象不一样,环境不一样。有太多的不一样等着我继续学习!相信经验是慢慢积累的,我也会努力去学习各种方法,定会在我的教育教学过程中增添色彩。非常感谢蓝关镇大学区和高兴第四小学联合组织的这次影子培训,我将不断学习他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的“活水”。我会在今后的教学工作中,时时处处以师德规范自己,将爱心洒向学生,把知识传授给他们,让学生真正做到德、智、体全面发展,成为“骄傲”的中华儿女。
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