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培训后心得体会一句话(范文6篇)

2023-05-15 23:22:14

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第一篇:培训心得体会之教师

  今天晚上我们英语组的最后一个环节是师生情。在台下听着张丽芳老师对自己的恩师石岚老师的感谢的话语,我也不禁潸然泪下。让我对于教师这一份职业又有了一个新的认识。当老师,什么是职业幸福感?当老师,我们是为了什么?石岚老师已经用她的实际行动告诉了我们这些问题的答案。作为一个老师,我们需要有仁爱之心,责任之心。教师的一个善意举动可能会影响乃至改变孩子的一生。

  那么要怎样成为一名好老师?我认为应该具备以下几点:

  一、以高涨的工作热情投身职业教育。任何事业的成功都取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的.良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。

  二、对学生要有仁爱之心。教师对于学生要有仁爱之心。要做到爱生如子。这是教师教育学生的感情基础,学生一且体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教师应该在感情上温暖他们,在人格上尊重他们,在心理上开导他们,在目标上指引他们,在学习上激励他们。

  在教师这条路还有很长的路要走,还有很多需要学习的地方。希望自己能够不断努力,不断学习,不断提升,争取做一名优秀的老师。

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第二篇:培训心得体会

20xx年11月13日,教育局和教师进修学校组织我们新教师进行了为期三天的培训。这次组织的新教师培训的内容十分丰富,包括优质课分享与交流,聊聊当教师的那些事儿,把自己修炼成复合型老师,和新老师们谈谈成长策略,怎样做一个优秀的老师等诸多方面的系统学习。对我们非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。对新教师而言,如何如何上好一节课呢?第一天培训就是听一听其他老师是怎样上课的,让我们互相切磋学习。

通过此次的培训和学习,收获良多,现将自己的体会总结一下吧。

一、教师是文化的传递者

"师者,所以传道,授业,解惑也",这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

二、教师是榜样

学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的,不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

三、教师是管理者。

教师要有较强的组织领导,管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.四、教师是父母

作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的,平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

五、教师是朋友

所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度,亲和力要达到知心朋友一样。

六、教师是学生的心理辅导者

教师必须要懂教育学,心理学,健康心理学等,应了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在本次培训中,还贯穿一个中心,那就是对新教师的鼓励。一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境,生活环境,人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿.这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:"只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志."也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

第三篇:学习培训心得体会

众所周知,二十一世纪是真正的信息时代,人们获取信息的能力和渠道相比于以往都有了大大的增强。为了能够紧跟时代的进步,各行各业的人们都在通过各种渠道和途径学习着新的知识。对于身处教育岗位的我们来说,教师肩负着教育年轻人的重要责任,因此,我们更应当努力提升自己的知识水平和教学技能,这样才能满足新时代对于教师这个职业的要求。

作为一名初出茅庐的教师,我很有幸能够在刚刚参加工作不久的现在就参加了这样的研修活动。通过这次教学研修我学到了很多以往在课本上没有学到的知识,令我受益匪浅。

通过这次研修,我收获了很多也学到了很多,下面我将从几个方面简单总结一下我在这次研修中收获的心得和体会。

一、树立良好的师德和师风

韩愈曾经在《师说》一文中说道“师者,传道受业解惑者也。”诚然,对于从事教育工作的我们来说,为学生“传道”是我们最为重要的,也是最义不容辞的责任。古时候人们所说的“传道”,是讲要传授给学生做人的道理,这对于身处当代的我们也是一样的。作为老师,我们应当树立高尚的师德,时时刻刻为学生做出榜样,这样才能够真正实现潜移默化地影响学生,帮助学生树立正确的人生观价值观和世界观。因此,师德应当是一位教师最为重要的评判标准。同时,作为教师,我们也应当发自内心地热爱自己的学生和工作。苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。只有教师寓德于教,为人师表,才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。

二、注重高效的教学方法

在研修的过程中,我越来越体会到学习方法对于一个学生的重要性。古语有云:“授之以鱼不如授之以渔”,这正体现了方法的重要性。对于我所教授的信息技术课程而言,学习方法就更为重要了。信息技术要求的是学生学会并能够熟练操作不同的电脑软件进行信息的采集、编辑、处理等工作。这对于学生灵活理解各种软件的操作方法有着较高的'要求。因此,选择高效合理的学习方法对于学生的学习十分重要。通过研修我学到了重难点教学的方法让我能够在教学的过程中有效地解决课程中的重难点,提升学生的学习效率,最终实现高效的学习。

三、教学相长

最后我想强调的是,作为一名刚刚接触教育工作不久的老师,我还有很多需要学习和改正的地方。通过这次研修也让我明白了多和同时交流学习的重要性,只要多交流多讨论才能使思维真正的活跃起来,这样才能使我的业务水平取得长足的进步。同时我也应当结合实际的教学工作,将学生放在第一位,通过观察学生的学习情况和他们在学习过程中所产生的问题一点一点修改我自己的教学方法,从而实现真正的教学相长。

对于我来说,我的教学生涯才刚刚开始,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

第四篇:培训心得体会之医护人员

  手术室一个让人听了感觉很可怕又很神秘的名词,手术室的一道门将里外宰割成两个世界。让它披上了一层神秘的面纱。所有科室中手术室是另我最憧憬的科室,由于手术室对我来说很神秘,我带着好奇心来到手术室实习。

  在手术室一个月的实习生涯中感觉自己播种很多,增加了很多见识包括护理常识上,也包含人际关联方面。

  手术室护士分器械护士跟巡回护士。器械护士负责术前筹备工作,给医生传递工具,术后打包。巡回护士负责接送病号等。

  天天凌晨八点上班,调换好鞋戴好帽子口罩,换好手术室衣服才干进入限度区,更加加强了自己的无菌观点,在手术室实习期间很幸运上了两台小手术,是鼻腔取肿物,我仅仅是辅助拉钩为了更好的裸露手术视线,然而从心坎里仍是感觉机遇的'来之不易,从每一个小步骤中我深入领会到了手术进程中无菌要求的严格水平。我从刷手学起到穿手术衣,戴无菌手套。每一步都严厉请求本人,以到达无菌的要求。在手术室我还学会了扎套管针,打大包,打器械包等。

  在一个月的实习中,我看了许多手术例如直肠癌,腹腔镜等。

  感觉实习时光过的很快,一个月就这么从前了,从中学到的货色感到无奈用语言描写,对手术室有良多的不舍,手术室外面披的神秘面纱终于揭掉了,盼望当前工作能得手术室!

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第五篇:培训心得体会和感悟

8月22、23日,我们全区的小学英语教师相聚在师训中心,进行为期两天的暑期培训。这样的时刻,总是让人无比的期待。期待好久不见的朋友,期待精彩的内容。现在聚在一起的机会越来越宝贵,所以我们亲爱的汪老师总能让我们满意而归,给我们提供接地气的大餐。再来细细回味那两天的收获,真是越咀嚼越有味!

新教材的分析,让我们见识了老师们的功底。从新旧教材的对比,重难点的分析,到突破,一张张精美的课件,一步步细致入微的讲解。对于暑假才拿到新书的老师们,能做的这么专业,非常的不易,相信付出了很多。还有团队的合作,在这次的活动中,显的尤为突出。在教材解读时,每个学校保持了自己的风格,分工合作,尤为融洽。印象最深的是东海的那组团队,老师们自编自导自演,把课堂搬到了现场,怎一个“专业”了得!感谢这些老师的无私付出,为迷茫的我们,送来了一场及时雨。

徐老师和应老师的两场讲座虽然风格迥异,不过都是我们的菜。徐老师的团队,给大家带来了魅力课堂的五元素:情感、游戏、绘本、歌谣、板书。这些都是英语课堂必要的添加剂,非常的实在,也很完整。应老师“一个人的狂欢,一群人的孤单”更是抓住了老师们的心弦,她讲述了发生在自己身边的教育故事,很朴实。细想,其实在我们身边何尝不是天天上演着这样的故事呢,有时候,我们却少了那份耐心和用心。少点埋怨,多点信心,相信自己,更要相信孩子!

第六篇:培训心得体会

我参加小学校长培训班提高学习,受益非浅,体会颇深。下头就本次学习培训,谈谈自我的体会:

一、以德治校,突出文化育人

校长,首先是一个普通的社会人。做人德字为先,诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量,对凝聚人心、构成良好校风能起到事半功倍的作用。

二、形象管理,突出办学特色

把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理,具体步骤:第一步:培育特色;第二步:锻造品牌;第三步:提炼目标,设计形象。相信对学校的发展必须有一个更为清晰的认识。我校要想办出特色,就必须走出一条属于自我的路。

1、确立自我的办学理念。首先要加强学习,精读中外教育名著'从教育思想、教育观念、管理观念入手,把“尊重儿童个性,引导儿童发展,成就儿童未来”的办学理念再细化,结合本校现状,找准定位,凸显特色。

2、从自我做起,引导教师善于反思。构成于思毁于随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然。在顺境中反思,谨防坐失良机,;在逆境中反思,谨防意外事故;在展望中反思,谨防决策失误,时刻坚持一个清晰的头脑。

3、研训一体,培育名师。改变“我念你听”的传统培训方式,把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一齐设计活动,开发教师主体精神让教师全体参与,行动研究,逐步成长。

4、科学实践,锻造品牌。经过几年的实践验证,让学校的特色活动构成特色成果,反映在教师和学生身上,再进行理论总结,构成品牌。

5、长远设计,提炼目标。为学校制定目标,彰显特色,构成品牌效应。

三、学校活动,坚持以人为本

教育的根本在科研,科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量,我们就要弄清楚,教师需要什么,学生需要什么,才有可能真正做到以人为本。

总之,本次培训,开阔了眼界,促进了反思,提升了素质,理清了思路,真的是学有所获,应对未来,任重而道远:“昨日的微不足道,今日的正在争取,明天的正在拼搏”!

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