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刚踏入教师队伍才半年,我为自己能成为一名幼儿教师而感到特别的光荣和自豪!参加这次网络幼儿教师培训,使我受益匪浅,让我对幼儿教育的价值有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人,更要学会如何育人。”同时我深深的体会到要做一名优秀的幼儿教师的确很不容易。因此,我必须不断的加强学习来充实和完善自己。使自己成为一名合格的、优秀的幼儿教师。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的学习奠定基础。我认识到我们幼儿教师就是孩子们的镜子,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们的一言一行都影响着他们,所以我们应该做好他们的榜样。
通过学习,我明白了我们幼儿教师要用真心去爱每一个孩子。虽然我现在还没有自己的孩子,但是我完全能够感受到对孩子们付出的真心就会有相应的回报。虽然我现在还没有幼儿教师的经验,但是我会不断的,努力的去尝试,争做一名合格的幼儿教师。这就需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长,观察能力、组织教育活动的能力、与幼儿沟通的能力、与家长沟通的能力。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重且热爱自己的职业,具有强烈的团队意识,维护学校集体的荣誉。
通过学习,我认识到教师必须具备较高的业务素质,幼儿教育必须注重孩子们的全面发展:有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术,有丰富的感情。努力使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展的基础上,应注重幼儿各个方面发展的和谐与协调。我们幼儿教师要尊重幼儿的发展水平,注重个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子,忽视个体差异教育。让那些平日里没有受到关注的孩子也同样受到老师的特别注意及关心呵护。这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛,自信心十足,才会获得成功和满足。
通过学习,我深深地感觉到教师老师要尊重孩子,平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门,更不能打骂。尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”,并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做。很多时候,我体会到了孩子们对我的爱。他们会对你发型的改变而赞美你,或者因为你服装的变化而夸奖你,也许还会在你不经意间给你一个轻轻的吻??所以,你对孩子的尊重,他们是看在眼里,放在心里的。
通过学习,我明白了幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的第一站,幼儿园每天的常规活动既是幼儿养成良好习惯的关键,也是幼儿走向社会的第一步。作为幼儿教育的专业机构,我们要尽量让每个孩子在游戏、生活、学习活动中获得真正的快乐。记得有一次,幼儿班上一个女孩子因为贪玩跷跷板自己从上面摔了下来,把脸擦伤了。家长找到我又吵又闹,说家长花钱把孩子送到我们学校就应该全部是老师和学校的责任,跟家长没有一点关系。我认为孩子的成长是需要学校、老师和家庭三方面的共同努力的,而不是任何哪一方的责 任。学校是为幼儿提供学习成长的场所,我们教师则是幼儿学习成长的引导者,家庭却是幼儿学习成长的营养品。
通过学习,我还懂得了,我们幼儿教师应该多花时间和精力去陪孩子们做游戏。因为,对于孩子来说,游戏就是生命,孩子是在游戏中不断成长的。如果有条件,我们还应该经常组织孩子们一起观看他们喜欢的动画片,陶冶孩子们的情操。不管是在课堂上还是在课间十分钟,我们都应该用我们的双眼去关注每一个孩子。真正做到哪里有孩子,哪里就有我们教师的眼睛。
总之,通过这次网络培训,我学到了很多,感触颇深,将会终身受益。感谢领导给我这次宝贵的学习机会,我会努力工作,争做一名合格的幼儿教师。
对于信息技术的使用,我只是停留在简单的课件制作上和对多媒体简单操作上。通过线上教师信息应用能力提升工程2。0的培训学习,真是让自己开阔了眼界,让自己知道自己和先进教师的差距,也深深地感谢这次学习的机会。
这次学习让我对教育现代化的发展有了新的认识,使我认识到作为一名教师应积极主动学习信息技术,改变自己的教学理念,改变自己的教学方式,要与时俱进,更新观念。
通过这次培训让我明白了信息技术在课堂中的应用,有助于教师教育教学水平的提高,能使老师跟上信息化时代不断提升的步伐:有助于改变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣,给学生图文并茂之感,变被动为主动,带给学生以沉浸式体验,激发学生的求知欲和探索欲;可以增加学生的知识容量,节省授课时间,提高教学效率。
在实际的教育教学中我只是停留在基础应用上,像课件制作、软件PPT、教室里辅助教学的智能平台、钉钉、微信的使用。通过此次培训,真正地认识到在信息技术的运用方面还有许多的不足,如在课件制作上不够熟练,不够精美,在双减形势下,应用新型信息技术进行课后作业设计和课后评价方面做得不够好。
在今后的业务提升方面还要学习大量新知识,新技能,新技术,更新观念,提升专业素养。在疫情这一特殊背景下,自己一定要认真学习国家、省市优秀的教学视频,学习、借鉴优秀案例,不断反思自我,优化自我的教学方式,不断提升自己,做到信息技术与语文学科的有机融合。
总之,这次的学习,让我更加坚定了必须要树立终身学习的理念。在今后的工作中,要不断学习,不断进步,让信息技术捕功教学真正走进课堂,更好地为课堂教学服务,提高教学质量。学无止境,我会永远在学习的路上砥砺前行。
经过一周的培训,使我深深感到了人民群众,赋予我们的职责――我们是孩子人生旅途的启蒙人,我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,只有老师不断反思,才能分析自我的教育言行,只要努力审视自我的教育行为,才有可能更新自我的教育观念,确立新我目标,规化新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生,从这个好处上说,教师对孩子的作用就象国王一样的伟大。
幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何好处上讲,父母的孝养、价值观都会影响到幼儿,教师作为专职工作者,对幼儿德育有不可推卸的职责,但在平时父母和教师只注重幼儿道德认识的培养,而忽视了幼儿道德行为的培养,认识与行为,就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分。本次培训使我重新认识了幼儿,传统的教育观,把幼儿当作一个接纳知识的.“容器”,一个被动的理解者看,随着教育观的不断改变,幼儿的一个自主的、有潜力的学习者的观点,被我们逐渐认可,而此刻我明白了,幼儿不仅仅是一个学习者,而是一个有潜力的思考者、理想者。他们有自我分析事物的逻辑,有独特的解决问题的潜力,更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!重新认识幼儿,从一个“容器”到有潜力的学习者,到有潜力的思考者,在这一过程中,我获得了更多好的教育灵感和教育智慧。
化皮学习化皮幼儿园
申思慧
我有幸参加了醴泉镇幼儿教师培训班,在这一天的培训中,我们聆听了镇幼儿园领导的精彩讲座。镇幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述,给了我们强烈感染与深深理论引领。在一次次感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,观摩了几位为幼儿园骨干教师的说课,并进行交流与研讨,拓展了学习视野,更新了教育观念,理论的教育应用水平与教学的创新能力得到了提升。
这次幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我们的教育教学观念进一步得到的几个方面的体会:
一、学习科学的教育理论
镇幼儿园吕园长首先总结了过去一年里,幼儿教育在省市级取得的优异成绩,然后简要阐述了幼儿教育科学理论方面的精辟要点,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,她们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园尽心教育工作。
接着英园长和我们一起学习了《国务院关于当前发展学前教育的若干文件》,文件指示:必须把学前教育摆在突出位置,幼儿园教育工作应该坚持体、智、、美诸方面的教育互相渗透,有机结合,遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿年龄特点,注意个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展,幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发引导,合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透到幼儿一日生活中,充分发挥各种教育手段的交互作用,创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动与表现能力的机会和条件,以游戏为基本活动,寓教于各项活动中。
伴随着热烈的掌声,镇教管办周主任来到了我们的培训中心,对我们进行了职业道德方面的教育。他认为:教师的职业是相通的,热爱事业、热爱孩子是第一位的,幼儿不同于小学生,孩子的自我保护能力差,是一生中良好的品德行为行车的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点,要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直、和善、温柔、可爱,要因爱而美丽动人,我们要做到母爱般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上品质上给予渗透的影响,教育他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人劳动,积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有”敬业、乐业、专业、创业”精神,要公正的爱每一个孩子,我们带给她们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。
二、学习技能技巧,提高个人能力
这次培训给我们安排了骨干教师示范说课,跟着镇幼儿园领导和骨干教师学习,我们感受颇深。
张老师的《声音的秘密》示范说课让我们身临其境,在她手中简单的塑料瓶,一面小鼓,一把小米,摇身一变成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的用品,一会儿敲打小鼓,听发出什么声音,一会儿,把小米撒在鼓面用手敲打上让幼儿感觉声音振动,在这样的氛围中,孩子们乐此不疲。本次活动遵循幼儿的身心发展滚率,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。
另一位老师的手指操示范课给了我们很大的启发,她结合实例,边背诵儿歌,边示范讲解,使我们在幼儿手指训练方面拓展了视野,把握了最新教学动态。
通过这次培训,我知道了要转变教育理念,先进的教育思想理念,使我们幼儿教师必须思考的问题。有人说过:开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,也是一个心交汇的心里场,如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我情感体现是非常重要的,这直接影响到了活动成功与否。
很荣幸能够参加学校组织的师德培训活动,此次师德培训让我意识到教师责任光荣而伟大,学高为师,身正为范。这个身正就是要修师德,教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响,对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。所以要提高自身师德,良好的师德是激发教师实施素质教育,教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任,师德如何,将直接影响下一代的成长,影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在师德培训方面的几点心得体会。
一、爱是教育的核心:
师德的最根本体现是爱学生,这是对教育对象的关爱,对所教学科的挚爱,对教育事业的热爱。教师的爱写在脸上,写在教师的形体上,对学生有着挚爱情感的教师,语言不会粗俗,不会说有辱学生人格的话,否则,学生只能看到教育者师德之缺,师品之低。爱学生绝非一句空洞的话,这爱是对学生的体验、感受、追求的珍惜和尊重。
有了这份爱,我们才能爱每一片绿叶,即使是一片病叶。为人师者千万别吝啬你的笑容和鼓励,因为这些“病叶子”才更需要我们教师的关爱。我们教育者有责任用自己的爱为学生的主动发展和健康成长创设一种积极进取的良好成长氛围。老师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展,我们应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习和生活细节上关心他们。
老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,我们应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。
二、摆正职业关系:
教师的工作很难用一把尺子精确的测量,更多的是凭着教师对学生责任心。在竞争激烈的现代社会,应该摆正付出与所得的关系,工作中遵循:“工作求其上,得其中”的原则,细细品味付出时的快慰,这样就会对个人所得看得淡一些,就会以平和的心态看待所与付出,以积极的态度对待工作中的得与失。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。
三、常规教学扎实,工作不断创新,不断努力:
面对机遇和挑战,教师应该走在时代的前列,加强学习。为此,我就常提醒自己不断努力,不断学习,并具备以下意识。
一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展,信息技术日新月异,知识更新的速度异常迅速。教师应自觉树立终身学习的观念,利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富,知识传播的渠道在不断地增加和拓宽,教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念,使自己成为学识渊博,教学本领过硬,学生认可、欢迎和喜欢的教师,才能不断发展自我,完善自我,适应高速发展的社会需要。这种学到老,修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。
二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识,才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。因此,作为教师,更应站在时代的前列,解放思想,深化改革,改革陈旧的观念,改革陈旧的教学模式和教学方法,树立“以学生为主,以学生发展为主,以发展学生的精神世界为主”的教育理念,充分调动学生学习的自觉性和创造性,培养学生开拓进取、勇于创新的精神,提高学生的创新素质。
一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识,具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范,才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整,能跟上时代步伐,能适应高速发展社会需要的教师,才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任,才能更好地完成教书育人的重任,才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。
此次师德培训我深刻体会到教师是一门艺术与艰辛结合的工作。要在辛苦中寻找快乐!这是作为教师的一种态度,一种责任,更是一种道德,一种职业道德。教师要爱岗敬业,无私奉献。教师就是一只渡船,学生就是乘客,渡船将一批又一批的乘客渡过大河,乘客们成功地到达了彼岸,然而,那只渡船却在岁月的消磨下渐渐地变得破旧不堪。我愿意做这样一只渡船!
总之,通过这次的师德培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
(三)在深化“阳光民政”建设过程中提升服务水平。要在20xx年初步推行低保、救助、慈善、安置、审批、服务“六大阳光工程”的基础上,深入总结经验,查找问题,进一步在形成机制化运作、持续性改进优化上下功夫。特别是要针对运行中群众和服务对象反馈的意见,主动进行改进、完善、提升。市局还将以本次主题实践活动为重要契机,加大督导检查和对外整体宣传力度,广泛接受社会监督,并努力使之实现常态化,推动“阳光民政”走入快车道,更好地顺应和满足社会和群众需求。同时,各部门、各单位还要结合群众的迫切需要,更多地谋划一些实事工程、民生工程,提升人民群众幸福感,让x人民的生活越来越好。
(四)在积极开拓创新中努力打造工作亮点和品牌。各部门、各单位要按照“爱x、做贡献”主题活动要求,在创新发展理念和举措上下功夫,既要把现有的各项民生创新项目持续推向深入,还要不断在新的领域和方面展开积极探索。每一名干部职工都要按照“四个干”要求认真履职尽责,强化责任担当,坚决克服不求有功、但求无过的惰性思维,困难面前不推诿、不回避,做到在其位、谋其政、尽其责,认真抓好每一项工作,要做到民政工作各个领域都有亮点、出品牌。
(五)在深化改革、简政放权中提升工作效率。各部门、各单位要进一步精简行政审批事项、下放行政审批权力、缩短行政审批流程、提升行政审批效率,优化发展环境。建立健全民政制度体系,完善民政执法体制机制,形成上下联动、多方参与、学用结合、注重实效的民政普法格局。重点推动社会救助、慈善公益事业、社会组织管理、优抚安置、基层政权与社区建设、减灾救灾、社会工作、行政区划、地名管理、婚姻收养、殡葬等方面行政法规、规章的制定修改工作,做好相关政策法规的统筹衔接。不断提高执行力,大力践行说了就算、定了就干、雷厉风行抓落实的工作作风,不折不扣地贯彻落实各项法规制度及局党委、局领导班子的各项决策部署,确保政令畅通。
要通过以上几方面工作的开展,力争于20xx年及“十三五”期间,在以下八个方面实现新突破:一是建立起比较完善的救助体系,在继续做好低保、五保、孤残儿童保障的同时,进一步深化城市三无老人救助保障、残疾人补贴、大病救助即救急难等制度;二是健全完善养老服务体系,推进养老机构建设,到“十三五”末每千名老人床位数要达到40张,支持鼓励社会力量进入养老机构建设;三是成功完成第八次全国双拥模范城创建工作,积极适应新形势,主动争取新作为,推动军民融合深入发展;四是完成市级救灾物资仓储中心建设,物资储备达到可一次性救援5万灾民的标准,到十三五末全市救灾物资储备可保障一次性救援10万灾民;五是完成殡仪馆改造升级,逐步改造殡葬服务设施,将市殡仪馆建成全国示范基地,使全市殡仪馆达到国家二级馆要求;六是科学规划县(市)区区划布局调整,逐步完成跨县区区划调整,理顺行政区划管理体系,支持具备条件的撤乡设镇、撤镇设立街道办事处等乡级区划调整;七是做好“十三五”扶贫规划,全面实施精准扶贫开发,采取结对帮扶、产业帮扶、搬迁帮扶、技能培训帮扶、基础设施帮扶、就业帮扶、带动帮扶等措施,到20xx年使所有贫困户实现脱贫致富目标;八是做好民间组织的规范管理与改革整顿,重点培育行业协会、农村专业经济协会、社区服务型社会组织、公益性社会组织和科教文卫类社会组织,积极推进政会分离,逐步取消社会组织参与公共服务和社会管理的限制,加强社会组织自身建设和党组织建设,不断加大政府购买社会组织服务的力度。
四、工作步骤
“爱x、做贡献”主题实践活动从20xx年11月开始,分四个阶段进行,而后转入常态化、长效化推进。
第一阶段:宣传动员(20xx年11月26日-11月29日)。
成立专门机构,制定实施方案,层层组织发动。各部门、各单位主要负责同志要亲自动员、亲自布置、亲自督导检查,将活动不断引向深入。各单位活动开展情况要及时报局活动办公室。
第二阶段:学习讨论(20xx年11月30日-12月5日)。
组织广大干部职工深入学习届五中全会、省委八届十二次全会精神,深入xxxx、省委书记某同志到x调研时的重要讲话和市委书记焦彦龙同志在全市“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动动员大会上的讲话精神,科学制定学习计划,深入组织研究讨论。广泛开展“岗位是阵地,我们怎么办、怎么干”、“提质提效、真心为民”讨论交流活动,重点围绕京津冀协同发展中民政工作该如何定位,如何对标先进地区民政工作找准差距、如何进一步深化“阳光民政”建设、如何创新工作抓亮点出品牌等内容展开深入讨论。局活动办将组织开展为期三天的集中学习讨论,各部门、各单位也要结合自身实际集中组织开展,学习讨论计划和优秀发言提纲、心得体会等,上报局活动办公室。
第三阶段:确定目标(20xx年12月6日-12月31日)。
各部门、各单位要全部实行清单式的管理模式,按照市局明年乃至“十三五”的工作规划和目标,将各自20xx年要做的工作一件件地列出项目清单,并按照“干什么、怎么干、谁来干、什么时候干完”的标准建立干事档案。截止年底前完成验收,并依样启动下一轮次的“四个干”定标立项工作,循序递进。要广开言路、集思广益,通过召开座谈会、寄发信函、设立信箱、网络征集等多种形式,认真听取和吸纳社会各界的意见和建议,查找职责落实、工作效率、服务水平等方面存在的问题,推动工作改进。各部门、各单位要于12月底前将20xx年工作目标任务清单,经主管领导审核签字后上报局活动办公室。
第四阶段:组织实施(20xx年1月-12月)。
各部门、各单位要按照确定好的任务目标,精心组织,严密实施,全力推进各项工作落实。实行任务目标公示制度,我局的工作任务目标及局主要负责同志的工作任务目标,要上报到市政府活动办公室,并通过广播、电视、报纸、网络媒体及“专题访谈”(包括中层干部、一般干部和群众)等方式向社会公示,其他班子成员和中层正职的工作任务目标要在单位内部公示。推行“我为x做贡献”承诺制度,组织引导广大干部职工围绕干事、干成事、改进服务等方面做出公开承诺,接受群众监督。各部门、各单位要积极围绕自身岗位职责打造特色活动载体。实行全程干预,对局党委、局领导班子确定的重点工作、重要任务、重大项目,严格按照“四个干”抓落实机制,定期研究调度,确保各项工作按时间节点扎实推进。要自觉接受监督,邀请人大代表、政协委员、群众代表、服务对象进行民主评议,听取各方面意见,及时完善改进工作。
五、组织领导
要把开展“爱x、做贡献”主题实践活动与“三严三实”专题教育、解放思想大讨论活动结合起来,与推动民政事业突破发展结合起来,与“四个干”抓落实机制结合起来,统筹安排、科学组织、紧扣主题、协同推进,确保取得实实在在的成效。
(一)加强领导,明确责任。成立x市民政局“爱x、做贡献”主题实践活动领导小组,局长崔敬东同志担任领导小组组长,局党委副书记张占江同志任副组长,其他局领导班子成员为成员。领导小组下分设办公室、督导组、考核组、宣传组,对主题实践活动的各关键环节、重要方面分头把关、专人负责,使整个活动更好地统筹并进,形成整体链条。各部门、各单位“一把手”要亲自抓、负总责,严密组织实施,确保收到实效。
(二)广泛宣传,营造氛围。围绕活动主题,充分利用x民政信息网、电子显示屏、展牌展板、新闻媒体等渠道,开展全方位、立体化宣传,确保活动强势开局、深入人心、影响持久。各部门、各单位要结合各自实际,大力宣传活动带来的新思路、新举措、新变化、新成效,努力营造浓厚氛围。
(三)强化督导,务求实效。为确保活动取得实效,特成立市民政局“四个干”抓落实督导小组和考核组。督导组将不定时组织对各部门各单位活动开展情况、作风及效能建设情况、政务公开情况、尽责履职情况等进行督导检查,督促解决活动开展中存在的问题,严防走形式、走过场。考核组负责对各部门、各单位及每名工作人员履职尽责情况、工作开展情况、工作绩效进行考核评价。各部门、各单位要把组织活动开展同推进各项工作一并谋划、统筹考虑,在活动中推动工作开展,以工作成绩体现活动成效。
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