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我有幸参加了洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一齐,理解国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座。张老师通俗易懂的语言,生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃用心的提问,畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。
通过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作潜力。作为一名保育员,不仅仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神,更就应具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知潜力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育潜力、熟练的操作技能,处理意外事故和急救处理潜力。同时也了解到保育员是保育工作的主体,是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是群众性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,发挥群众的教育力量。保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响幼儿的身心发展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中,我们的理念得到更新,怎样去照顾每一个孩子怎样去培养孩子们的自理潜力和好的生活习惯怎样去引导孩子们健康快乐的成长怎样奉献自己无私的爱怎样从“保育员就是保姆,保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。
我们要时刻严格要求自己,加强学习,在实践中不断锻炼提高自己。努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短,努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师。
最后衷心感谢领导能给我们带给这次学习机会。期望今后能有更多的学习机会,来提高我们整体队伍的职业技能与素养。
我做为公司的一名基层员工,非常感谢公司领导为我们提供的这次学习培训机会,自我认为,这样的培训对我们来说比物质上的福利更珍贵,更实用,更是受益终身,我一定会珍惜每一次的学习机会,不断的提高自身素质,实现自我价质。
这次培训的主题就是通过在企业中建立学习型组织,不断的转变员工的心态,从而实现企业的规范化管理。规范企业必须先规范个人,从自身管理做起。管理自己不如先提高自己,那么提高自己的最佳途径就是不断的学习,建立超强的学习力,加入到学习型组织中去。学习型组织的定义就是一个能使组织内的全体员工全身心的投入并有持续增长的学习力的组织。这也是一种团队精神,一种相互间的带动作用,只要一部分人不断的去学习,去创新,营造一个积极学习的气氛,那么我相信另一部分人肯定也不会坐以待毙,肯定也会行动起来,因为每个人都有不服输的理念,为什么别人能办到的事情自己就不可以办呢?尤其在企业中,落后就等于是掉队,也就等于面临被陶太,在这样的压力下,这种求知的欲望自然就会被调动起来,人们就会自发的加入到学习型组织中来,那么这个团队就会不断的完善,不断的壮大起来。这就是学习型组织的威力,所以说创建学习型组织是企业发展的需要,是培养高素质人才是捷径。企业的资源是有限的,但人的素质的提高,潜力的提升是无限的,所以我们要通过学习来不断的挖掘自己的潜力,不时的为自己注入新鲜的血液。
另外,我们要把学到的东西以最快的速度转化为行为的动力,要不断的试着去转变自己的陈旧观念,改变自己的不良习惯,做到学而用之,把学习的新知识,新观念灵活运用到工作中来,提高自己的工作效率,要不时的提醒自己,一切从自己的行为做起,正所谓,播下一种行为,你将收获一种习惯,播下一种习惯,你将收获一种性格,播下一种性格,你将收获一种命运。
我们要不断的规范自己的行为,做好自己的工作,要做到人人有法可依,事事有章可循,也就是规范化管理,为了在工作中做到“八零”的效果,我们就必需要正确的理解劳动规章制度(员工手册)中的内容,充分的掌握公司及部门的业务流程,严格按照erp系统进行工作,只有这样我们才能适应企业的发展,跟上企业的步伐,在企业中生存,发展。
在这次培训中,我深刻的认识到企业中建立学习型组织的重要性,感受到公司寄于我们的希望。一个企业要保持持久的成长性,就必须靠独特的企业文化做支持,而保持和创建这种优秀的企业文化,就必须以保持和创建企业的持久学习力为基础,只有这样,人们才能在不断提升自身素质的同时,逐步的去转变观念,改变习惯,调整心态,抓住机遇。我们企业中的每位员工都应从自我做起,不断的规范自己,调整自己,使自己融入到企业的现代化管理中来,齐心协力,为企业的发展做出更大的贡献。
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