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第一篇：公司培训心得体会
“上午创作课上发生了些不愉快的事，好些志愿者感到很难受”，“今天的分析再一次让很多人感到难受”……为什么难受？发生了什么？有人不能接受自己的画被别人随意地破坏，而被指责的志愿者同样感到难受，因为没有被宽容对待。
难受，难受，难受。这是成年以后，我最多听到这个词的半个月。是人们变得娇气了吗？没等我思考出答案，我也难受了。
培训是7号开始，我13号到达，因为我们这届志愿者培训时，蒙老师不在，这次，我希望能补上他的创作课。到的第一天晚上，惴惴不安地问蒙老师，我可以参与吗？他微笑着说，要慢慢问别的志愿者。毕竟是德国人。如果是一个中国老师，也会询问自己学员的意见吗？第二天上午，午饭前的十分钟总结时，蒙老师在创作课教室问了大家，有人表示欢迎，有人不置可否。下午，蒙老师说，有人告诉他不能接受这件事，所以，我不能参加。只能看。
接下来的一天半，我在二号教室做一个旁观者。我感到被一个集体排斥，集体本身是无意识的，只是在欢乐的创作，集体越欢乐，游离之外的个体就越孤单。我想起我班上，那个所有人都懂了他一个人还懵懂的学生，他感受到的，也是这样的惶恐吗？创作课的集体对我并无恶意，我仅仅因为不能参与而感到异样。那个男生要承受的，还有答不出题时所有孩子的哄笑。以前，我认为我能体会他的心情。现在，我很惭愧我没有尽力帮助他免于这种巨大的惶恐。
所有的经历都在让我们更深地理解别人。
在这个培训中，我哭过两次。一次，是那个决定不再去二号教室旁观的中午，我做了决定，并在几天后买了机票，怅然离开；第二次，是临走的中午。我发现，虽然我没有被允许加入创作课，但我还是对这个集体有了归属感，以至于要离开时感到不适。鲁道夫・施泰纳说，情感体会不仅存在于头和心，还会在四肢里回荡。感觉到这种离别感，我又很没出息地掉了两滴泪。
回到最初的问题：是这个培训、或这个团体让大家变娇气了吗？会不会是我们尊重了自己内心的感受，更真实地表达了出来？云思咨询的老师说，他给自己孩子开了个表格，列举正面情绪与负面情绪，前者加分后者扣分。我很想问，那你告诉过孩子，负面情绪是正常的吗？你会跟他说，所有人都会有嫉妒愤怒难受这些情绪吗？如果一味压制负面情绪，“坏”的我被分裂出去，我们会变成一个虚假的好人，一个不完整、因而也没有活力、没有情感活跃度的真实的人。
而蒙老师的创作课，却使大家能够真实地表达，虽然这真实让很多人难受。《心镜》的主题之一是，真正的英雄，不是征服了什么，而是承受了什么。在这次创作课，我承受了集体外的游离、参与的志愿者承受了自己的画被修改、修改者承受了指责、蒙老师则承受所有志愿者感到难受时释放出来的情绪。每个人都在承受。当你打开自己的心，就不可避免感到别人的碰撞，与己不同的意见的摩擦，这是我们难受的根源，也是另一段全新旅程的开始。
第二篇：公司员工培训心得
刚来的时候，确实有些不适应。但是公司的环境是十分好的，这让不安的我也安定了心下来。刚开始接触一个新的环境，自己难免有一些抵触。但是通过彼此认识之后，大家的关系也变得不再生疏，逐渐的熟络了起来。我渐渐地发现大家都是很有想法，很有激情的一群人，也许是自己太过走运，让我认识了一群志同道合的伙伴，让我的工作之路变得更加舒坦，也更加鼓励着我，走向更好的明天。
试用期培训是难免的，作为公司的一名员工，如果只知道做自己的工作，而不去多加了解公司的发展和历史，这也是不便于自己的进步的。如果不去对自己的技能做一个升级，那么自己也将会面对淘汰的危险。因此，很感谢此次公司能够给予这一个机会让我去进行培训。在整个培训中，公司许多优秀的员工都很耐心的讲解了自己一些优秀的案例，从这些案例中，我认识到自己的浅薄，我没有看清楚自己的能力，从而盲目的自信。如果没有及时发现这一点，我恐怕会造成一个很大的错误。只有自己认清了自己的实力之后，才有机会去做一个新的尝试，有新的突破！
培训完了之后，不仅是对公司的发展历程、文化概念，还是一些必备的工作技能，我都已经用笔记录了下来。如若今后有需要时，我便可以加以运用。培训不止是让人尽快融入整个环境，更是让自己对整个公司，整个工作有了一个准确的认识，为的就是让接下来自己在工作中，能够更加有条不紊的，自信的完成自己的任务。
我从前是很讨厌培训的，总认识是在浪费时间，不还不如把这些时间用来工作，创造收益。而如今我才知道，培训所创造的收益，不止是对公司，还对我们每个人。不论是个人还是集体，通过一次培训，可以吸收的，远不止表面的肤浅。只有用心去感受了，才会明白这其中所包含的一切。
感谢这次培训，让我们成为了更好的朋友，也让我能够尽快的掌握整个工作，在以后的工作中更加有序的进行。也很感谢这次培训的几位老师，辛苦了。再次是感激公司给我这个平台，让我在这个平台上不断地完善自己，改变自己。在以后的工作中，我会踏实走好每一步，同时也给大家带来欢乐！
第三篇：公司培训心得体会
培训开始的第一天公司总经理吕总为我们讲述了公司的历史、企业文化并且介绍了公司领导，各部门负责人；还有公司组织结构、人事制度、业务发展及目标等等。其中给我印象最深的是中化宁波积极向上、注重创新、诚信的企业文化。
一、团队精神
在整个培训中有两天时间是户外拓展活动，作为新员工的我在整个拓展活动中感受到了良好团队合作精神和不断学习的氛围。家相互助，相互学习，共同进步，所有同事就像在一个温暖和睦的家庭。从中也折射出了公司倡导的团队协作互助精神。
二、压力和挑战
通过为期一周的培训，在公司各部门老师的讲解下，致了解了公司的业务流程和具体操作工作应当注意的地方，由于公司业务流程和内部控制流程都很严密复杂，在整个学习过程中发觉到自己有许多需要重新学习的地方，让我感受到了工作上的新的压力和挑战。在实际工作中为了做好自己的工作，我努力学习，向同事请教，努力提高自己的业务水平。让我感动的是，作为新员工，我难免会有做错或不懂的时候，但同事们不会冷眼旁观，更不会嘲笑，而是善意地提醒、耐心地助。这种肯定和鼓励给予了我强的信心，让我相信自己，可以战胜新工作环境中的困难。
入职公司虽然时间不长，但已经让我深深地感觉到进入中化宁波工作是我的幸运。能成为中化宁波的一员，我感到自豪。相信我的这种自豪感将会使我更有激情地投入到工作中去。
总结这次培训的感受，用以前看到过的一段文字来表述：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私没有裨益。”
经过为期10天的培训，让我深深的感受到了公司对我们新员工无微不至的关怀。在培训过程中，能让我把学本专业所学的知识和实践工作有效，整体的结合起来，真正做到了学以致用。公司的领导无论是人力，财力，还是物力方面都给了我们莫的助，对我们的学习和生活各个方面都提供了优越的条件。无不体现了公司对新员工的人文关怀，展现了公司以人为本的经营理念。
本次培训最的收获，就是了解了各位领导身上散发的人格魅力和体现的整体综合能力。他们是我在以后工作中的楷模，值得我终身学习。唐总说过“要做事就得先做人”这句话让我感受颇多。很简单的一句话，但人生的道理已经全部包含在其中。我们的祖先几千年前就有“修身、齐家、治国、平天下”的古训。为什么要把“修身”放在第一位，我想应该和“做事先做人”是一个道理。“人”决定“事”，形成品牌效应。做人要美，做事要精，立业先立德，做事先做人。做任何事都是从学做人开始的，如果连人都做不好，还何谈事业。
中国有句古话，叫“人有志在，无处不翻飞”。拿破仑有句话，叫做“不想当将的士兵不是好士兵”我想这些名言阐述了一个道理每个活在世上的人，都应该给自己定个位。定什么位，将决定自己一生成就的校在建筑企业，在工程局工作我们一定要摆正心态，敢于给自己高调定位，敢于重用自己，敢于承担责任，敢于当一面，有战胜一切艰难险阻的决心，敢于排除前进道路上的一切障碍，敢为人先，敢为天下先。心中要有一种信念：别人能做的我也能做，别人做不到的，我还能做。
现在正处于公司发展的黄金时期，正在不断的做，做强。我们应该肩负起时代赋予的责任和使命，激发我们的智慧和力量。幸福的人生和祖国建设的美好前景要靠我们努力开拓。在公司领导的带领下，让我们携手同公司步入辉煌。
最后，以汪国真的一首诗共勉：“我们像一只响箭，一往无前的出征，我们不是风中的墙头小草，摇摆不定，我们出征，让生命和使命同行！”
第四篇：公司培训心得体会
这次新教师培训，让我学到了很多。首先在观念上有了根本性的转变，轰轰烈烈的课改在全国范围内，以迅雷不及掩耳之势进行着。让我校很多经验丰富的老教师大呼，我已经不知道怎么上课了。新课改提倡以学生为主体这个核心理念是正确的。但是由于各种客观条件，为了迎合各种观点，我们已经开始背离了我们的初衷，经常有很多所谓的专家，号称新课改的专家，巡回指导。最可悲的是，很多专家本来是教某个科目，让后来点评其它的科目。
这就出现了一个误区，课堂不是要学生为主体吗，那我就让学生自己来展现，活跃了课堂了气氛。但是这就是新课改吗？我看未必，新课改我们学校的宗旨是很明确的，提升学生学习的兴趣。最终目地是，老师教得有效，学生学的愉快，考得满意。不要说什么应试教育，我就认为学习成绩好的孩子智商高，而且学习好的孩子情商也高，至少在我看来能够适应高考的孩子一定是优秀的孩子（不是说考不上大学的就不优秀）。
我认为在教学过程当中做好了这些就是新课改。
1、物理教学中实验技能不可忽视
物理重在“以物明理”，正像杨振宁教授所说的“物理学是现象的物理学”，而不仅仅是作题的物理学观察物理现象、验证和探究物理规律，光靠黑板上画实验。学生考上大学了还始终认为“电容器”是“两条线”或形状像一个水杯──教学中的比喻。画实物图时，把导线联接到滑动变阻器的滑片上，这都是平时纸上谈兵的恶果。从培养能力出发，探究性实验、设计性实验是今后命题的重要取向，对于实验要重点复习，必要时考前还要再动手。如游标卡尺10分度、20分度、50分度的读数问题以及对看原理简化图读数，考生很容易将卡尺的边缘作为读数的”点，这是长期纸上练实验造成的，如果不见实物、亲自作，错误率一定很高。
2、物理教学中要多关注生活中的物理现象，“从生活走向物理，从物理走向社会”也是近年来高考所刻意追求的方向。
3、物理教学中要注重物理模型的建立
物理模型是对物理原形的高度抽象化和概括化，是物理学研究的重要思想方法。物理学的发展过程实际上就是不断地建立物理模型，然后用数学方法进行量化的过程。学生学习物理的过程也就是逐步学习物理模型的构建，进而用模型解决物理问题的过程。
4、物理教学中对于“探究性试题”要探究
探究性试题已经是高考命题的大势所趋势，这类试题的共同特点几乎都是：展示问题情景、要求学生收集信息（主要是填写图表）、处理信息（主要是根据图表进行图像描绘）并根据图像得出某些重要结论（这是最难的一步）。对这类试题如果光靠搞题海战很难奏效。最好的做法是，真正地进行至少一次探究实验活动，亲自动手，掌握收集信息、处理信息的方法。对探究问题自主构建。
以上是我对这次教师培训的一点心得体会。通过这次的培训学习，我的确感到长了许多见识，也更加清楚了自己以后物理教学的侧重点和研究方向。
第五篇：公司员工培训心得
作为公司里的一名新员工，在上岗之前，我要参加公司里一周的培训活动。一开始的时候，我还觉得这个培训完全没有必要，但是在培训过后，我就觉得这个培训十分的有必要。因为在这场活动中，我不仅提前的结识到了很多公司的同事，我还提前熟悉了自己之后的工作内容，更让我提前感受到了公司的企业文化和办公氛围，让我更快的融入进了公司这个有爱的大团体中。
这次培训的形式主要是以军训式的模式展开的，而这个魔鬼般的培训方式整整进行了一个星期之久的时间。在这一个星期的时间里，我足足瘦了五斤左右，就知道我们这次的培训是有多疯狂，和多严厉了。
刚好我们进行培训的时期，赶上了八月的三伏天气，正是最炎热的时候，我们还要在大太阳底下，每天站满五个小时的时间。即使我们脸上的汗水在一滴滴滑落，即使我们已经站到分不清是在上午还是在下午，我们也不能够吭一声，也不能动一下，这比我们在大学时期的军训还要更加的磨炼人。不仅如此，在完成站立之后，给我们十分钟的休息时间，就马上又要进行下一个项目的训练，那就是滚轮胎的项目，我们必须要在半个小时的时间里，完成二十五个运送轮胎的任务，那一个轮胎起码有几十斤重，在中途滚送它们的过程中，如果有倒下来了，就要重新搬回去再运用一次，在头一两天里，我觉得这个任务是不可能完成的，但是到了后面，我居然也完成过几次，这证明了我还是有所进步的。
在培训的最后一天，总算结束完了军训，但是我们还要去公司参观，并且跟着老员工们体验了一天销售员的工作历程，这个历程也是十分的辛苦。总之，这一个星期的培训，给我留下了永生难忘的深刻记忆。
其实在培训完之后，我完全能理解领导们的良苦用心。因为我们作为市场部的销售人员，我们必须要有坚韧的意志，必须要有一个强壮的体魄，才能够支撑我们长久的做下去。更何况，我们工作岗位的销售员都是需要每天在外面跑业务，和做推广的，更要经受的住考验，更要学会吃苦耐劳的品质。所以领导安排我们进行军训式的培训，也都是有他的道理的。
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