千文网小编为你整理了多篇相关的《办公技能培训心得体会》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《办公技能培训心得体会》。
第一篇：节能减排培训心得体会
节能减排培训心得体会
节能减排培训心得体会【篇1：节能降耗心得体会】
公司的发展，在获取利益的同时也要从降低成本，积极开展节能减排工作，它是需要我们每位员工从点点滴滴做起，结合本部门的实际和自身的岗位，心得体会如下：
在日常工作中，我们要增强厉行节约的责任感，节能降耗不但为公司节约了成本，也直接影响到自己的切身利益，节能工作贵在人人动手、人人参与，遵守相关法规、规定，强化节能意识、从身边小事做起、从一点一滴做起。
一是倡导节约用电。积极倡导“绿色办公”，办公室白天上班原则上不开灯，下班随手关灯；非工作时间和非工作需要，电脑、复印机、打印机、扫描仪等办公设备要处于关闭状态；一律减半使用空调（温度设定不低于26℃），室外温度在30度以下（含30度）不得开启空调；下班后要把所有电器全部关闭，并彻底切断电源。
二是倡导节约用水。对单位内用水设备进行维护；使用节水器具、和设备；张贴节约用水标志，倡导用水后，随手关好水龙头，杜绝“长流水”现象；禁止单位或者个人使用自来水直接冲洗车辆等。
三是节约使用办公用品。抓好日常办公用品，在确保质量的前提下尽可能的降低价格，杜绝浪费现象的发生。积极倡导无纸化办公，严格控制打印、复印数量，提倡打印纸、复印纸双面使用；减少圆珠笔和一次性签字笔的使用量；会议不提倡使用一次性纸杯；大力提倡修旧利废，延长办公用品使用寿命。
节能降耗建议，节能降耗是一个较长期的实施过程，一方面靠硬件投入，一方面靠全员参与，形成自觉行为。关键是行成有效的管理机制和参与者节能意识和自觉行动。为此，我认为应从如下几个方面入手：
1．水电等能源耗费的主体是人，员工是直接参与者和消费者，为此，做好人的教育、引导、约束很重要。
2．对工作场所水电设施进行必要的维修改造。
3．形成良好的外部环境，争取优惠政策。
“厉行节约严修身，降本增效促精益”切中要害，厉行节约、反对浪费，务必从现在抓起，才能让人民群众从良好会风中感受到新变化、新气象。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。
【篇2：贯彻落实节能减排工作心得体会】
要求。在未来几年内实现这一目标任务，必须加大力度，促进节能减排。党中央、国务院从去年以来已出台了一系列重大政策措施，促进节能减排工作，各地区、各部门也作出了许多努力，节能减排工作初见成效。但必须看到，节能减排是一项复杂而艰巨的工作，其涉及面广，工作难度很大，只有全社会花大力气、下真功夫，不折不扣，才能实现已经确定的节能减排既定目标。相关主管部门对此更要有清醒的认识，要正确处理好经济增长与节能减排的关系，使经济增长建立在节约能源资源和保护环境的基础上，从而把各地经济社会发展尽快转到坚持节约发展、清洁发展、安全发展的轨道上来，实现经济社会**发展。当前和今后一个时期落实节能减排，应当抓好以下几方面工作：一是继续加大结构调整力度。把节能减排作为当前宏观调控的重点，作为调整经济结构、转变增长方式的突破口，严格执行项目开工建设必须满足的土地、环保、节能等必要条件，把好新上项目准入关。建立高耗能、高污染行业新上项目与地方节能减排指标完成进度挂钩、与淘汰落后产能相结合的机制。继续运用调整出口退税、加征出口关税、削减出口配额、将部分产品列入加工贸易禁止类目录等措施，控制高耗能、高污染产品出口。要制定促进服务业和高技术产业发展的政策措施，提高服务业和高技术产业在国民经济中的比重和水平。
二是积极推动技术进步。鼓励企业加大节能减排技术改造和技术创新投入，增强自主创新能力。在国家重点基础研究发展计划、国家科技支撑计划和国家高技术发展计划等科技专项计划中，安排一批节能减排重大技术项目，攻克一批节能减排关键和共性技术。积极推动建立以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新与成果转化体系。在重点行业中选择一批节能潜力大、应用面广的重大技术，加快节能减排技术产业化示范和推广力度。三是大力推进循环经济发展。组织编制重点行业循环经济推进计划。制定和发布循环经济评价指标体系。认真总结经验，深化循环经济试点，利用国债资金支持一批循环经济项目。全面推行清洁生产，对节能减排目标未完成的企业，加大实行清洁生产审核力度。同时，要实施水资源节约利用，推进资源综合利用，促进垃圾资源化利用工作。四是加快完善节能减排法律法规体系，加大监督检查执法力度，并完善相关政策。要强化企业主体责任，企业必须严格遵守节能和环保法律法规及标准，落实目标责任。坚持“谁污染、谁治理”，对未按规定建设和运行污染减排设施的企业和单位，要公开通报，限期整改；对恶意排污的行为实行重罚和惩处，切实解决“违法成本低、守法成本高”的问题。与此同时，还要扩大实施差别电价和水价政策，推进城镇供热价格改革。健全排污收费及污水、垃圾处理收费制度，还要建立国家节能专项资金，制定节能节水和环保产品目录，出台鼓励生产和使用列入目录产品的税收政策，研究建立对量大面广的节能产品的财政补贴机制，建立并实施科学、统一的节能减排统计指标体系和监测体系。五是强化节能宣传。组织开展全国
节能宣传周活动和节能科普宣传活动，实施节能宣传教育基地试点，努力形成节约资源、保护环境的良好风尚。实现节能减排的目标任务和政策措施，关键还在于加强领导，狠抓落实。要建立健全节能减排工作责任制和问责制，把节能减排指标完成情况纳入各地经济社会发展综合评价体系，作为领导干部综合考核评价和企业负责人业绩考核的重要内容，并形成一级抓一级，层层抓落实的强有力的工作格局
[贯彻落实节能减排工作心得体会(共2篇)]篇1：节能减排心得体会
“低碳经济与可持续发展，政府推进节能减排的措施”
学习心得体会 节能减排是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，是实现科学发展的重要举措。我们应从学习实践科学发展观的高度深刻认识节能减排的战略意义，努力做好节能减排这项系统工程。
做好节能减排工作，主要是提高思想认识。只有深刻认识节能减排的重大战略意义，才能增强推动节能减排工作的自觉性和坚定性。
节能减排是深入学习实践科学发展观的重要内容。学习实践科学发展观，既要在思想认识上有新提高，又要在发展实践中有新举措。抓好节能减排这一难度较大的工作，就是学习实践科学发展观的具体行动。紧紧抓住开展深入学习实践科学发展观活动这一契机，要求我们正确处理发展经济与节能减排的关系，把节能减排任务的完成情况作为检验是否贯彻落实科学发展观的重要标准，使经济增长建立在节约能源资源和保护生态环境的基础上。
节能减排是建设资源节约型、环境友好型社会的关键举措。近年来，我国经济增长速度虽然很快，但粗放型经济增长方式尚未根本改变，经济增长所付出的代价很大。有限的能源资源和脆弱的自然环境已经成为制约经济社会发展的瓶颈，靠大量消耗资源和牺牲环境来维持经济快速增长的路子难以为继。我们必须增强忧患意识和危机意识，本着对国家、对历史、对未来、对子孙后代高度负责的精神，从建设资源节约型和环境友好型社会的高度深刻认识节能减排工作的重要性，把节能减排工作抓细抓实。
节能减排是建设生态文明的基础性工作。随着现代经济的发展，环境退化、资源危机已成为全球性现象，人与自然的关系日益紧张。党的十[贯彻落实节能减排工作心得体会(共2篇)]七大报告指出，“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”我们的经济建设不能为了眼前的利益为目的，不能以牺牲子孙后代的发展空间为代价，而必须把良好的生态环境作为经济发展的一个重要前提，按照生态发展规律，合理利用和保护生态
环境资源。节能减排正是形成这样一种文明生产方式、生活方式的着力点。
构建合理的管理制度，是让节能减排从政策要求走向具体实践、从口号变为行动的关键。制度创新是系统工程，要从政策法规、体制机制等方面统筹考虑，在完善有利于节能减排的法律和政策的同时，加快形成保证节能减排、实现科学发展的体制机制。
建立促进节能减排的法规制度。通过明确的法规导向，引导企业等经济主体开展节能减排。加快完善节能减排的法规体系，制定必要的能耗标准、排放标准和准入标准，特别是完善重点行业能耗和排放 标准、重点耗能产品及新建建筑能效标准，使节能减排有章可循。同时，加快建立能够反映能源稀缺程度、市场供求关系和环境成本等完全成本的价格形成机制。研究建立节能减排指标交易机制，试行能源使用权和排污权市场化交易，形成企业之间的配额交易市场，用市场力量引导企业节能减排。
推进有利于节能减排的产业结构调整。坚持一手抓发展低投入、低能耗、低污染、高效益的“三低一高”产业，一手抓压缩淘汰高投入、高能耗、高污染、低效益的“三高一低”产业。同时，大力发展篇2：段丽娟-节能减排体会
节能减排学习心得体会
关锁中心学校——段丽娟 11月17日，我参加了学校组织的关于“节能减排”的主题宣传活动，受到了很多启发，我校全体教师都参加了活动。在活动中，我们听金老师讲述了节能减排的意义以及怎样做到节能减排，在金老师精美的ppt和生动的讲解中，我感受到了节能减排的重大意义，深刻地明白了节能减排不仅要记在心里，更要付诸行动，从身边的小事做起，从自己做起，要时刻把这个概念运用到生活中去。随着环境的不断恶化，现在国家制定了节能减排的一系列的法规和措施。我们学校也针对性的制定了一系列的而具体方案和计划，在学校这个大家庭里我们每位老师自然也是节能减排的主力军。对于小学生来说，节能减排这项活动更需要教师来带领他们参与进来，由于小学生的特殊身份，他们对世界的认识和我们是不一样的，他们对节能减排的意识自然也就比较浅显，教师的任务时任重而道远的。节能减排是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的一个重要举措，是调整经济结构、转变增长方式的一个突破口和重要抓手。在现实生活中，有限的能源资源，脆弱的自然环境，已成为我国经济社会发展的瓶颈。如果不抓紧调整结构、转变增长方式，任由经济结构不合理、增长方式粗放的状况持续下去，不但会过度消耗能源资源，增加污染排放，还会加大结构调整难度，加大经济稳定增长的压力。一所学校在影响国民经济方面起的作用不是太大，但要把所有的学校加起来那也是一个庞大的数目，小学生从小树立了节能减排的意识，也有利于他们以后到社会上做好社会的好公民，作为一个文明场所，学校的节能减排工作自然要做到位，我们教师更要为学生树立榜样，做好学生的宣传教育工作，真正从学校开始做到节能减排。
另外，“十一五”规划纲要明确提出，“十一五”期间国内生产总值能耗降低20%左右，主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是提高人民生活质量，维护中华民族长远利益的必然要求。所以说节能减排这项工作已经刻不容缓了，以下是我的一些心得体会，首先是学校方面，我认为学校应当做到以下几点：
1、学校加强监管力度。学校领导把节能减排作为学校工作的重点，严格制
定一系列节能减排措施，把好教师工作关，对教师的节能减排行为进行定期检查、督促；
2、组织关于节能减排的活动。在学校举行一些关于节能减排的活动，鼓励师生共同参与，并给与适当的奖励；
3、开展“谁污染、谁治理”活动，对未按规定进行节能减排的班级和教师宿舍，要公开通报，限期整改。与此同时，还要扩大实施差别电价和水价政策，建立并实施科学、统一的节能减排统计指标体系和监测体系；
4、是强化节能宣传。组织开展节能宣传周活动和节能科普宣传活动，努力形成节约资源、保护环境的良好风尚。实现节能减排的目标任务和政策措施，关键还在于加强领导，学校领导注重这项工作，我们教师自然义不容辞做好本职工作，同时也向学生宣传到位。校领导要建立健全节能减排工作责任制，细化具体措施，确保落在实处。
其次，学校节能减排活动不仅是校领导和教师的事情，也是学生的事情。不管是班主任还是任课教师，都要做好学生的[贯彻落实节能减排工作心得体会(共2篇)]宣传工作，要随时督促、检查学生，确保学生认真执行节能减排行动，我认为对学生的要求应做到以下几点：
1、要求学生从身边的细微事做起。使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯。要求学生在日常生活中常做到：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪等，激发学生自觉节能减排、保护环境的责任感；
2、根据实际情况开展好书的循环使用工作。组织学生进行“有书大家共同分享”的活动，将自己的书带到班级图书角大家共同分享共同使用共同学习；
3、养成节约用电的好习惯。对学校电器和照明产品，提倡节约，每个班可以配置一名学生专门管理班级的用电工作，固定使用电灯等用电产品；
4、鼓励学生做好节水工作。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水；
学校是师生共同生活的地方，更是一个承载着文明的地方，不论教师还是学生在使用能源上要懂得节约之道，真正做到节能减排，共创和谐校园、文明校园，发掘生活中更多节能减排的方法，让我们行动
起来，从自己做起，从身边的小事做起，参与到节约型校园的建设中来，尽自己应尽的一份责任！
最后，我想用一段节能减排的公益广告词来结束我的体会：
有些目标值得我们全力的奔跑；很多细节需要我们认真的思考； 每一滴水都是值得珍惜的瑰宝；每一度电都不让它无谓的消耗； 每一个人都有节能减排的责任；从我变成我们，就会大不相同。
【篇3：节能减排、低碳生活心得体会】
“节能减排、低碳生活”在渔业生产、发展中现状及应对措施
改革开放以来，我国经济建设、社会建设取得了举世瞩目的成就，经济实力大幅提升，人民生活显著改善。但我们也清醒地看到，由于我国长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变，经济增长的资源环境代价过大，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。在我们渔业生产、发展中也深有体会，就我们渔业生产、发展中存在的问题及如何做好渔业“节能减排、低碳生活”谈谈自己的体会。
农业节能减排是国家节能减排的重要组成部分，渔业是农业的重要组成部分，具有较高的组织化程度、产业化水平和机械化效率，是农业中工业化程度相对较高的领域之一。渔业生产对能源的消耗、资源的依赖以及环境的影响相对较高，能源与资源的利用效率与现代社会的要求相比，差距较大。因此，提高渔业节能减排水平，对现代农业的发展，乃至对现代社会的进步，具有重大意义。
一、我国渔业能耗与污染排放基本状况
1 渔业能耗分类及水平
水产品捕捞、养殖和加工生产是我国渔业经济价值实现的主要领域。我国渔业经济主要由渔业、渔业工业和建筑业、渔业流通和服务业三大领域组成。其中，渔业包括捕捞业和养殖业；渔业工业和建筑业包
括水产品加工、渔用机具制造、渔用饲料、渔用药物、建筑等行业；渔业流通和服务业包括水产流通、水产运输、休闲渔业等。统计数据表明2006年我国渔业8 578亿产值中，对能源消耗依赖较大的捕捞、养殖、加工、渔用机具制造、渔用饲料等产值为6 397亿元，占渔业总产值的74.5%。
以2005年的统计数据比较了渔业主要生产领域能源效率的水平。渔业主要生产领域的单位产值能耗是第一产业总体水平1.84倍，其中捕捞业高达8倍，主要是捕捞生产能源消耗大，受资源和装备限制，经济收益相对较低；养殖的单位产值能耗略高；水产品加工的单位产值能耗低于第一产业的总体水平，这与加工过程以制冷为主、设备系统简单、产品升值较高有关。由此可见，加强渔业节能工作，重点是捕捞业，主要体现在捕捞装备的作业效率和现代化水平。养殖的单位产值能耗也需要提高，除此之外，其对水资源的利用效率更需要提升。
2 渔业污染排放类型及影响
渔业生产污染排放主要是水产养殖和海洋捕捞业。养殖生产的污染主要是养殖过程中氮和磷的排放；捕捞生产的污染主要是柴油机燃烧的废气、废油排放。
养殖污染。水产养殖的氮、磷排放是重要的面源污染，既影响环境又影响自身。水产养殖过程中需要向水中投放大量的饲料、渔用药物等，除养殖对象吸收外，养殖水体中的残饵、排泄物、生物尸体、渔用营养物质和渔药大量增加，造成氮、磷和渔药以及其它有机物或无机物质超过了水体的自净能力，排放后导致对水环境的污染。经过长期累计，养殖水体如有较好的氧环境，氮主要以硝态的形式存在，氨氮、亚硝酸盐、cod的含量较低；但在恶劣的水域条件下，如果都通过浮游植物吸收并腐败转化为氨氮，就会对环境造成相当大的影响。
渔船柴油机排放污染。渔船柴油机工作过程中，氮氧化物的排放总量相当大。虽对渔业生产没有直接的影响，但对环境的影响必须引起重视，需要采取措施控制尾气的排放，尤其是氮氧化物的排放。
二、目前渔业节能减排比较有效的措施
通过上面我们了解到推进渔业节能减排整体水平提高的重点环节在渔船节油和养殖减排二个方面。
1、渔船节油方面
关键在于目前我国渔船装备设施整体落后，主要表现在渔船结构不合理，装备技术落后。在捕捞渔船中，木质渔船占90%，节能效果比较好的玻璃钢渔船仅占0.5%。要在短时间内要想较快减排关键还在渔船设备的更新上，政府部门应加大对渔船改造升级的投入，渔业主管部门要加大对节能高效型渔船的普及工作，让广大渔民朋友了解节能高效渔船的好处。例如，近年来，舟山普陀区渔业部门启动了“渔船节能计划”，先后引进了燃油供给压力自动调节器、不锈钢螺旋桨、太阳能照明装置、风帆、导流罩等节能产品和节能技术，广泛应用于渔船上。据统计，目前该区已经有1587艘渔船使用各种节能产品和技术，并且产生了很好的经济效益，不锈钢螺旋桨和导流罩等产品已经让不少渔民尝到了“甜头”，受到大家欢迎。
2、养殖减排
在养殖减排方面，现在技术比较成熟，可以大力发展的有
①工厂化循环水养殖
近些年，特别是我国沿海各地都大力发展工厂化养殖，例如山东、河北的工厂化大菱鲆、牙鲆养殖，山东、福建的工厂化鲍鱼育苗及养殖等，都以采用地下海水养殖为主，对地下水的开采过量，长久不仅会造成地面沉降还会引起海水倒灌、地下水污染、地表水污染等一系列问题。而采用循环水养殖则可以很好的解决这些问题。发展循环水养殖，养殖水体产生的富营养化的水可以通过这个循环系统重新被利用，养殖开采地下水的用量大大降低。而且循环过滤产生的富营养化的物质不仅没有直接排出，造成地表水的富营养化，还可以被作为肥料，重新利用。
②发展生态养殖生态养殖是目前国家大力提倡发展的养殖形态，主要是利用生物生态系统中各个因素相互作用，通过生物本身作用以自净的方式减少排
放，保护环境资源。例如在淡水池塘养殖中，我们常将白莲、花鲢、草鱼、鲤鲫鱼进行科学合理搭配养殖，就是充分利用养殖动物个体间摄氏习性、生活环境的不同进行科学、生态的合理搭配。养殖的草鱼和鲤鲫鱼在养殖中产生残饵、粪便等都会造成水体氨氮等营养水平的提高，长期积累会造成水体富营养化。水中的藻类则是利用这些营养物质生长，如果水体富营养化了就会造成藻类过多繁殖，长期积累会造成”水华”。而白莲是滤食性鱼类，可以滤食水中的浮游植物，养殖合理数量的白莲就可以很好控制藻类的生长，使藻类维持在一定的水平内。我们还可以在养殖水体中种植水草等大型的水生植物，也可以吸收水中的营养物质，还可以作为草食性鱼类的重要饵料等等。因此，发展生态养殖是减少养殖排放的一个好办法。发展生态养殖的关键是如何做好生态系统中各个链条，各个因素充分发挥作用，使生态系统达到一个稳定的平衡状态。
第二篇：员工技能培训心得体会
本学期初始，我很荣幸参加了一次音乐教学活动的培训。一中午的时间虽然短暂，但是我的感受颇深，现选取其中一部分与大家分享。
培训过程中老师和我们做了一些游戏，比如坐姿游戏，名字游戏、律动小跳蚤、找羽毛等，房子里面有什么、胖厨师的故事、传递游戏等。做游戏期间老师用了很多的手势、乐器、小道具、一些感叹词的提示等，而且陈老师的表情很夸张，但是做的很自然，使整个培训过程变得轻松、愉快。老师也很享受。让我第一次感受到，原来还可以这样上课。我越来越觉得这种教学可以把比较枯燥的音乐知识，通过精心的设计运用舞蹈，游戏、情景教学等方式使幼儿在轻松的氛围中掌握这些音乐知识。
在蒙氏音乐教育体系中最突出、重要的一项原则是即兴性原则，即兴是最古老、最自然的音乐表现形式，是情感表露的最直接的形式。从游戏入手，将幼儿的娱乐优势转向学习。不是把现成的知识教给幼儿，而是让幼儿在游戏中探索声音。在探索式的学习中了解音乐。原本复杂的音乐，在趣味强的游戏中、没有了传统学习音乐的乏味，让老师也乐在其中。
以上就是我这次培训活动的感受，它使我对音乐课有了更明确的认识。在今后的教学活动中，我会继续探索钻研，把学到的知识运用到课堂实践活动中去，努力完善自己的课堂教学让每个孩子都能享受到音乐带给人的欢乐
今天听了凤凰康轩陈谧老师的课，使我收获很多，受益匪浅。老师在上课之前和幼儿进行了简单的认识和互动，然后以问答式引出歌词，吸引幼儿的注意力，调动幼儿的学习兴趣，很快幼儿就激动的和老师互动起来。
课堂教学结束后，陈老师就如何开展音乐教学给我们做了培训，首先老师介绍了常用的幼儿园音乐教学法，从图谱，记忆歌词，学唱歌曲等环节给我们进行了分析和指导，。平时，我认为幼儿园艺术活动也就是单纯的哄孩子们，老师唱着孩子们跳着或老师教给孩子们一些舞蹈，或者是老师弹琴孩子唱歌。其实真正的幼儿园艺术发挥它的作用和魔力是要靠老师们的努力和知识技能才能做到的。我明白了，我们要给幼儿贯穿具有活动色彩的音乐思想，并不是单独的音乐，而是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起。鼓励孩子们听着音乐或半周即兴表演，通过亲身体验，鼓励激发和培养幼儿主动参与学习音乐的兴趣。
陈老师提到音乐构成的主要不是旋律。人类语言本身含有生动丰富的节奏。是音乐节奏的主要来源之一。老师还和我们做了几个律动，先是听着音乐唱，然后再分组唱，效果真是很奇妙。我们先分组一问答的方式练习了《小鸟》这首歌的歌词，并做了简单的动作，很吸引人。接下来老师又给我们分组，听着音乐分节拍说了一首儿歌。在老师的指挥下听着音乐我们说的真是非常的好。我想如果再教孩子们的时候，分组，分节拍。并跟着音乐来学说。用这样的方式一定会很吸引孩子们的兴趣。促进幼儿主动参与。也就是通过老师的启发引导，示范帮助幼儿身体创作。通过老师这一堂课的讲解，我对幼儿园音乐活动有了一个新的认识。就像老师说的那样，幼儿音乐教育是幼儿发展的需要，是幼儿全面发展教育不可缺少的重要部分，是促进幼儿在认识、情感个性及社会等方面协调发展的重要途径之一。
第三篇：培训学习心得体会
我参加了这次小学语文远程培训。这次培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我透过培训获得的几点体会：
一、教师要不断进行知识更新
这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正好处，从处说是为了国家的发展，而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更就应具体地体此刻生活的方方面面。
我们常说：要想给学生一杯水，教师就就应有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。
二、教师要教给学生学习的方法
新课程的终极目标是什么一句话：为了每一个学生的发展。因此增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，理解熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，用心参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践潜力，而培养这种潜力的主要途径也应是语文实践，就应让学生更多地接触语文材料，在超多的语文实践中直接培养潜力。可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢此外，老师也告诉我们：我们教师务必发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”带给方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。
三、把主动权还给学生
只有把学习的选取权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。作为教师，我们肩上的担子是沉重的，应对如此重的革新，我们要做什么首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。这也是我在阅读教学方面最的感悟。语文是一门立的课程形态，有特定的目标和任务，有特的个性，这就是语文的本。在阅读教学中，我们要牢牢把握住这个本，从关注资料到关注语言，从“教教材”到“用教材教”，汲取传统教学中可取的东西。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，不断拓展自己的阅读面，用理论指导教学实践，把研究和探索教育、教学规律结合起来，使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。
第四篇：员工培训心得体会
我叫张顺萍，毕业于湖南交通职业技术学院，今日我有幸与各位领导和同事欢聚一堂，那是一种缘分，也是我发自内心对事业的执着!我始终坚信：只要你坚持追求，就必定会成功。我对自己有信心，更对七公司有信心。
我们都刚刚从学校毕业出来，对外面纷繁复杂的社会不是很了解，上岗培训只是万里长征的第一步。经过5天的强化培训，我感触最深的一句话是：学海无涯。我要学的东西太多太多了!万事开头难，我们每个人都必须有所准备，要勇于挑战未来不可预料的种种困难。
我觉得：不管何时，不论何地，做事是要建立在做人基础之上，先做人后做事，这一向都是我用来约束自己的一种方式。子曰：“有才无德，小人也;有德无才，君子也;然德才皆具者，圣人也。”，“小赢凭智，大赢靠德”，这些名言都告诉我们要做什么样的人。指导思想不对，又怎么能把事情做好呢?做好人就是为了树立正确的指导思想，从而做好事。另外，在工作当中，情绪也是一个非常重要的因素，情绪是心态的调节器，学会掌控自己的情绪，理性态度对待工作。培养自己好的习惯，形成好的性格，从而把握好命运。
这期的培训结束了，我会学以致用，立足自我，完善自我。我相信我选择的不仅仅是一份工作，而是一份事业，更是一份追求。我希望在不久的将来能在公司的舞台上展示自己的精彩。我始终坚信一句话：“百般历练，事在人为，没有什么做不到的，就看你敢不敢”希望公司在以后的日子里能继续为我们提供一些个人素质修炼方面的培训和学习的机会。同时也希望能有一些能提高专业素质方面的学习机会。感谢公司提供的培训机会!
第五篇：培训学习心得体会
20xx年乐从镇教育系统三天紧凑而又充实的培训给我留下深刻的印象，让我充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适应新时期的教学工作。
一、要做一个紧扣时代脉搏的人
人类创造科技，科技改变人类，在信息时代下的今天犹为明显。如今的生活，人们离不开信息，离不开网络，在信息技术飞速发展的今天，教育更加不能与时代脱节。郑胜儒老师的数字化学习讲座令我受益匪浅，他介绍的云计算时代下教师领导能力创新能力让我耳目一新。在感叹科技发展飞速之余，也深刻地体会到自己应加快学习的步伐，利用现有的资源切实地提高自身的能力和素质，更好地投身教育事业。
环境的改变，影响传统的教育。我们不能够再以传统的模式给我们的学生上课，我们的教师的教学应切实利用好现有的信息技术资源使得我们的课堂多媒体化。郑老师的讲座紧扣时代的前沿，他的云计算教学提到，利用现有的资源搭建平台，使得教师的教学与学生的学习更加愉快轻松。利用微博发布作业，发布博客，网络办公等一系列结合信息技术教学办公的观点令我深思。这些创新给我带来一个新的视野，让我更渴望，更迫切地学习新的技术，并结合实际运用到教学中。要让自己做一个紧扣时代脉搏的人。
二、要做一个有价值的人
《做有价值的老师》，高金英老师生动而形象地诠释了当代教师如何做一个有价值的人。在物质社会发达的今天，我们作为教师也不能脱离社会。在各种物质条件的刺激下，教师的人生观价值观也出现了变化。如何静下心来教书，静下心来育人，高金英老师给我们上了一课。
所谓态度决定一切，有正确对待教师行业的态度，又何愁搞不好教学。任何事情本着一颗奉献的心去做，我相信一定能够做好。更何况教师本身就是一个具有高度责任感的职业，是太阳底下最光辉的职业。
我们要做一个有价值的老师，离不开自身修养的提高。所谓学高为师，身正为范。
1、加强学科知识，提高教学质量
但凡有学识的都会受到学生的尊敬，学生喜欢知识渊博的老师。那么扎实的学科知识将是老师生存的底线。亲其师，信其道。无法吸引学生的兴趣的老师，无疑是失败的。掌握丰富的学科知识，善于激发学生的学习动力，是提高教学质量的基础。
2、提高个人道德修养
身教言传，是我们教师对学生的教育以及影响。而往往我们会忽视师德的修养，只顾教学。其实，教师人格魅力及感染力也是影响学生成长的重要因素。它是一种无形的力量，但却给学生造成心灵的影响。孟母三迁，也说明了一件事，环境对人的成长起着很大的作用，而我们老师正是学生成长环境的创设者。如果老师个人都没有良好的道德修养，那么老师又怎能教会学生做人。所以教师应努力提高个人的道德修养，做一个有价值的老师。
三、要做一个会沟通的人
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
在珠海江风老师的《适合脑的教学》讲座中，有一个我说你画的实验活动，让我有很大的感触。当时，江老师邀请了一位学员上到讲台上，按照江老师的意思，描述江老师所提供的图形，其他学员在下面按照描述把图形画出来。可令人意想不到是，在三百多位教师中只有三个画出来的比较相像。为什么大家都没画出来？是教师的表述不好吗，还是题太难了，亦或是大家太笨了？其实不然，在整个过程中，隐隐约约中突出了一个问题，那是教师与学员之间没有直接的沟通。教师描述和学生理解这两个过程中，都是人脑建构的过程。这样的教与学是存在很大的差异。我们需要更多的信息去消除差异去完善它，那么沟通就起到了很好的桥梁作用。
云时代下教学与脑子教学都给我带来深刻的反思。教学不是一味不变的知识传授，更是有方法的改变，教学环境变更，学生认知能力变化而有教学活动。如果再是教师的单一教学，那怕再多的时间的也是徙劳。老师缺少与学员的沟通，学生听不明白，老师讲得再多也只能是干着急。所谓方法对，事半功倍，方法错，事倍功半。道理虽浅显，但身为教师的我们都未必能转过弯来。我们明白其中的道理，但又往往陷入其中，很有一种能医不自医的感觉。
沟通，能使我们的工作效率大大提高，为何不做呢。所以，做为教师的我，认为，沟通应从自我开始，从微笑开始，要做一个会沟通的人。
总的来说，通过此次培训，使自己认识到了工作中存在的不足，在培训过程中也学习到了其他教师在工作方面的先进经验和做法。我会把学到的先进经验、做法和工作理念、敬业精神融汇贯穿到今后的教学工作之中。
推荐专题： 培训学习心得体会 培训心得体会 办公技能培训心得体会