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业务技能培训心得体会(合集)

2023-02-27 00:06:57

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第一篇:加强业务学习心得体会

9月9日,学校举行了青年教师业务培训学习,并请来了教研室的罗明娟主任,优秀教师代表刘香老师和优秀班主任代表钟慧怡老师为我们培训,她们分别从教师必备素养、备课、提高学生成绩和班级管理等方面与大家进行了有效交流,让我对如何提升自己的业务能力有了更深的体会。

一、优秀教师必备的能力

1、要想让孩子喜欢学习,那么就要做一个受学生喜欢的教师,让学生喜欢你的课,教学效率才能更高。

2、新式课堂应该更多的让孩子发言,创造各种条件,从各方面引导,让孩子从他们自己的思考里得出学习的内容和结论,这样学习有效性才高。这就要求老师做好各种课堂预设,创造学生喜欢的感兴趣的情境,制造一点矛盾冲突,让学生的课堂积极性更高。

3、优秀教师的成长离不开课堂反思。每堂课结束之后,花几分钟对课堂上的优缺点进行梳理,优点继续保持,改进缺点,找到自己的一些缺陷,并且弥补,一堂课进步一点点,未来必将更加优秀,不说专家型教师,至少经验型教师是一定的。

二、备课

1、要对教材进行深加工,理解之后要分析,并且根据学生的实际情况和内容的特点处理教材,将教学内容转化为更简易,更好吸收的课堂设计传达给学生。

2、注重生学生的学习留存率,根据科学规律,把内容展示给学生看,听;减少师说生听的课堂传授,让学生通过表演,演练等方式,把知识彻底消化。

3、做好课堂准备。例如有要播放的视频音频,课前先打开,按好暂停键。评价活动的设计要能够照顾到全体学生,而不是单个单个来耗时间。提问有点到面,能启发学生思维,减少无意义的发问。教具提前发放等等,让课堂变得更加简洁有效。

三、提高学生成绩的几点措施

1、学期之初就花时间教好学生如何有效的预习。

2、注重课堂质量,上好每一堂课。

3、注意课堂时间的合理分配,在学生注意力最集中的时候讲重点难点。

4、不一味赶进度,抓好每一堂课的课堂纪律。

5、个别后进生采取面批作业的方法,会更有效地提高他们的成绩。

四、班主任工作

1、关爱学生,在学生情绪不稳定时采取转移注意力的方法会很有效。

2、班干部的培养非常重要,培养学生能力的同时可以减少老师很多繁琐的工作。在班上帮助班干部树立威信,教授班干部工作的方法、技巧,提升学生能力的同时解放自己。

3、良好班级氛围需要培养,根据孩子的个性,表扬时全班表扬,让所有人知道他的优秀;批评却不适合所有批评都面对这大众,有些同学私下交流交流效果会更好。这也是对学生自尊心的一种保护;另外在班上要多注意后进生,多鼓励他们。

4、班主任的威信要绝对树立起来,说话说到做到,让学生认识到老师说一不二,他们也会更注重老师的话。

5、做到“勤”:勤到班级,勤与学生交流,勤到清洁区,勤总结,勤反思,勤表扬,勤鼓励等,与学生接触的多了,做好学生的表率,言传身教学生也就知道自己该怎么做了。

这次业务学习中,我记录了很多精辟独到的经验方法,时时翻看它们,我感觉受益良多。以后必将向这些方向努力,像这些优秀的老师看齐,望自身也更加优秀。

第二篇:业务培训总结

5月x日,中石化中原石油工程有限公司测井公司组织开展社会治安综合治理和平安建设业务培训班,邀请中原油田公安局法制科法律专家就治安处罚法以及企事业单位内部治安保卫工作条例等法律法规的有关内容进行了详细讲解,并就如何开展社会治安综合治理工作、平安单位创建以及怎样做好内部治安保卫工作进行了指导。该公司主管综治、武装、治安保卫、民兵预备役工作的领导以及基层单位的负责人、民兵预备役在册登记人员、综治干事、安全监督和门卫班长,共50人参加了培训,并进行了培训考试。这是该公司20xx年社会治安综合治理及平安建设集中宣传教育的重要活动之一。

据了解,为认真贯彻落实油田有关会议精神,进一步强化综治基础工作,引导全体干部职工积极参与平安单位创建,该公司专门下发文件进行安排部署,扎实开展了这次以“打造平安测井,建设和谐家园”为主题的集中宣传教育活动。活动以创建平安单位为重点,大力宣传社会治安处罚法、消防法、民爆条例等与职工工作和生活息息相关的法律法规,宣传干部职工在参与安全生产、平安建设、治安防范和维护稳定等工作中涌现出的先进事迹。总结交流了近年来该公司及其基层单位在建设“生产、安全、稳定、综治保卫一体化”综治新模式等方面,所做的有益探索以及所取得的好经验、好成绩。

自4月开始,在为期两个月的集中宣传教育活动中,该公司及基层单位采取制定实施方案、悬挂宣传条幅、举办宣传展板集中宣传评比、开展综治及平安创建业务培训、印发宣传材料、网站、微博等形式,扎实开展各项预定的宣传教育活动,进一步增强了全体干部职工的法律意识,特别是提高了综治干部、重点要害单位内保人员、治安积极分子、安全监督,在治安防范、应对突发事件等方面的履职能力,全面展示了该公司综治和平安单位创建所取得的工作成果,营造了浓厚的氛围,取得了显著的宣传教育成效。

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