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教师进修学校为了使我们新进教师尽快的适应学校工作,特地组织了为期一年的新教师培训。此次的培训内容十分丰富,包括我们职业类教育的发展历程,教师需要具备的意识,如何备课,如何说课,如何上好一堂课,教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。通过这次培训,我得到了很大的收获,也对教师这个职业的内涵有了更深一个层次的思考和体会,以下就是我的几个体会:
首先,这次培训最重要的是让我对教师这个职业有了一个全面的,系统的认识,虽然之前有幸在职教中心做代课老师,但是那个时候朦朦胧胧的,只是知道上课、下课,有很多不懂的地方也是根据老教师传授的经验拼拼凑凑的,感觉很凌乱。现在我知道了职业教育经历过三个阶段,了解了教师需要具备的意识:(1)职业忧患意识,(2)职业责任意识,(3)职业提升意识,(4)职业安全意识。
其次,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。教师的职责是文化的传播者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,通过老教师们的经验传授,我们懂得了教师基本功,如何备课,如何写教案,如何写说课稿,了解了“三知,三思,四设计”,理解了三维目标。还通过各位经验丰富的教师的进行经验传授,让我们从理论结合实践,加深了对教师的认识跟理解,为以后的教育事业打下一个良好的基础。老教师们还向我们传输了如何上好一堂课的经验。上一堂有效课的标准就是:实现教师和学生的双赢。该如何做呢?
(1)课前做好准备工作,
(2)明确教学的目的,
(3)导入新课,
(4)教学过程:时刻抓住学生的注意力,
(5)课堂练习的多样化,
(6)课堂小结的重要性,
(7)布置作业及批改讲评。
尤其是上好第一堂课很重要,俗话说“万事开头难”,当获得了开门红,以后也会顺利许多。
再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚踏入学校的我们,对新的环境、新的责任、新的角色多少有些不知所措,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化。他们的讲话里充满了对新教师的鼓励。
(1)鼓励我们要赶快适应教学的环境。
(2)鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。
(3)鼓励我们要做一名终身学习型老师,树立终身学习与发展的理念,通过教学反思、基本功比赛、培训、学习信息技术,辅助教学、参与科研,来不断的突破自我,取得进步。
(4)鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,学校里还有很多新设备,需要教师去把它们运用起来,加入到实际教学中去。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的`一半。
这次培训中,学校领导还特地请到了优秀青年教师跟我们分享他的成长经历,虽然他跟我们差不多大,但是取得的成绩却令我们刮目。在获得这些成绩的背后却隐藏着我们所看不到的努力,看不到的汗水。他也是从一个毫无经验的新教师,遇到过各种各样的困难,但是他却不曾放弃,而是通过一步一步的思考,探索以及努力,才能取得现在的成绩。这些都是值得我们学习的,遇到困难,而不是轻言放弃,曾经的我也因为高考的失利,而轻言放弃,大学四年浑浑噩噩的过到了毕业,毕业以后才发现自己真的很蠢,人的一生中哪可能次次都成功的,失败无处不在,人生如此绝望。掉在水里你不会淹死,呆在水里你才会淹死,你只有游,不停地往前游。失败并不可怕的,害怕失败才真正的可怕。我们只有从失败中寻找胜利,在绝望中,寻求希望。这个是《中国合伙人》里的台词,但是对我却有很深的感触,的确失败无处不在,没有一个人,哪怕是再伟大的人,也不可能一生都是成功的,爱迪生发明电灯,也经过了上千次的失败,而他却从来没有放弃过,这就是他能取得如此成就的原因吧。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,常熟教师进修学校组织这次的这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,我将以本次培训内容作为指导,以自己的实际行动来为教育事业做贡献,实现自身价值。
非常荣幸的参加了公司的讲师培训,真诚的感谢公司能为我们提供这次兼职讲师培训,它让我学习到很多东西,提升了自我。在两天的讲师培训后,我受益匪浅,感觉到自己身上的担子又重要很多,这主要是通过讲师培训,让我的思路更加的系统,把原来学到一些知识进行更好的整理。
兼职讲师培训不仅让我自己上了一个新的台阶,更重要的是让我对自己的工作充满了浓厚的兴趣,在今后的工作中我将要以百的热情去对待。用良好的心态去接受这份新的使命,保证对公司负责,对个人负责,把中国人的文化永远的传承下去。
通过培训也让我认识到一定要不怕出错,不怕丢人,不怕不被人接受,不怕掌控不了局面。害怕是压力的来源,也是紧张的开始。另外永远不要忽略老客户,因为维护老客户的成本只是开发新客户成本的四分之一。做好事前的准备,预演未来,开心金库。熟识自己所要讲的内容。要建立正确的心态,不要因为别人的主观看法而影响自己的发挥。
也让我明白了做任何的事情都不能好高骛远,做什么事情都要一步步的积累,不断的学习,才能不断的充实自己,提升自己。永远不要忘记前进的步伐,要知道人外有人,天外有天,永远都不自傲。做事要全情投入,积极参与,不可忘记自己的职责所在。
最后这次讲师培训让我更深入的了解了团队的概念。让我更好的学习和他人进行合作,做任何的事情,要记得团队总好过个人。我觉得我们还有一段很长很长的路要走。我们要在这条艰难的路上探寻、磨砺,从而成长为优秀的人。我坚信我们在以后的职业生涯中会越走越好!
此次省级美术学科培训无论是讲座还是示范课或者评议课都十分精彩,让初出茅庐的我深有感触。
首先,是来自西南大学硕士生导师胡教授的讲座,他不同于照字念经的老教授,用幽默风趣的对话和提问像我们阐述了美育的重要性,美术老师是“灵魂的工程师”,并介绍了美术对其他学科的影响,提升了我们对自己职业的另一种认识。再来,他分析翻译的美国的《美术课程标准》让我们见识到了外国教育家是怎么去进行美育教育的,更亲近孩子,在引导下更多以孩子为主体,“放羊”与“秩序”兼备,鱼和熊掌都兼得的教育方法理念让我备感认同,这种美育思想今后我也会在日常的教学中慢慢去实践和摸索。
其次,第二天的三节示范课让我对一节好的美术课的理解更加深刻了。《一路轻骑》《晋江五店市》和《我们去旅行》三节示范课让我明白,学生自评互评是欣赏评价中的重要环节不容忽视和轻视;美术老师一定要“大胆”,画自行车就可以去搬辆自行车来教室或者下楼去有自行车的地方上课,与其去讲不如去看,去看不如去碰,真实的视觉传达才能更好去让孩子明白这是什么东西它都有些什么部件,“观察”能力一定要去重视;不用把欣赏评价留在急匆匆的课尾,可以再多用一课时来专门欣赏评述学生作品让学生去多发表自己的看法实现自评互评最后才教师评的欣赏环节;教师进行评议课时应当多以学生的角度去看课堂而不是以“高高在上”的教师身份去评议课。
此次省级培训让我收获颇多,受益匪浅,我觉得这种学科专业性的培训应当多组织,因为针对学科去培训才能真正去学到深刻有用的东西,这才是“进修”,一个新教师成长的踏板。
通过参加基本功训练,收获颇多。从中体会到一些教师自身的魅力和独特的思维,感受到他们身上的魅力和风格。就这次活动,下面我谈几点体会:
一、确实提高我们教师的自身素质,勤练、多练、坚持练“三字一画”。只有教师的自身素质提高了,我们的课堂教学才能充分的发挥作用,教师驾驭课堂的能力也就提高了,总而言之,教师的专业素质过硬,综合能力强,我们的课堂教学的时效性才能得到很好的体现。
二、从课堂组织来看,教师应该加强对新的教学理论的学习,并在教学实践中进一步的体会与理解,课堂上用心教,用心与学生交流,真正的把握好教学目标,吃透教材,准确把握教学重点、难点,用文本去教,然而又不局限于文本,而是根据学生知识的掌握情况,合理开发和生成课堂资源,让学生的学习在把握文本的基础上,有效的扩展下去。教师着力培养学生的综合的运用能力,切实让学生“活”用数学,用“活”数学。
三、老师们教学内容的设计制作多媒体课件,通过教学片段和说课的展示,可以看出老师们真的是用心去做了,而不是去应付。老师们在这次活动中也进一步得到了锻炼和提高。
另外,校领导对此次练功活动做了点评,讲授了教学中存在的问题,也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。比如:教师该怎样更新教学观念。(教师要立足点点高一些,不要局限在上好每一节课,而是要立足于你想把学生培养成怎样的学生。)课堂教学重在课堂常规,与教学目标的有效完成。
教师基本功有一阶段了,是一个良好的开始,我们应该把自己的各种基本功融会贯通地运用到教学中,更好地为教育教学服务。我们的追求不会停止,学习更不会停止。新的课程改革对我们教师提出了更高更新的要求,所以今后我会在每一个教学环节中多动脑筋,多实践,多反思,大胆用新的教学理念去指导实践。
一、增强自身修养,提高专业技能
作为教师,不断的学习是必然的也是很重要的。经验是财富但也可能是一种阻碍,太多的经验掩盖了教师在知识上的不断学习,久之会导致教师的教学能力下降。因此,终身学习不断增强自身修养,提高专业技能是很有必要的。
二、做好教学的引导者
在学活动中,教师是学生学习的引导者。正确的引导学生学习,把机会交给学生,发掘学生的潜能,调动学生学习的积极主动性,提高学生的动手能力和创新能力。有利于教师今后教学活动的开展。
三、极加强课程改革
课程改革是一项艰巨而漫长的任务,大多还处于探索阶段,许多未知领域需要广大的教师去探索、去创新。经过这几天的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实践、创新者。
四、聆听名师教诲,感受职业幸福
教师职业意味着对学生的引领和人类民族精神的薪火相传,尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度,但至少我们内心中应该怀有一份敬意,不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业,这意味着教师职业的复杂性和心灵性。珍惜这种过程,感悟学生的成长未尝不是快乐的事。不管压力多大,我们都可以快乐地追求幸福。
通过这次的培训,我将在今后的教学实践中走出自己的一条风景线,求得教学质量的稳步提高,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中实践,相信只要通过自己的不懈努力,一定会有所收获,成为一名合格的人明教师。
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