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学干培训心得体会范文(推荐5篇)

2023-01-21 07:29:19

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第一篇:干部培训班心得体会范文篇四中青年干部培训班心得体会

  一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式,是提高管理者素质的最有效手段。

  21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。开班典礼上,市公司领导也着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习讨论,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到企业管理与创新要靠学习,靠培训,要接受新思维、新举措。要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习,是我们进一步提高经营管理水平的需要。管理出质量,管理出效益,管理是企业永恒的主题。加强培训与学习,则是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一,也是提高经营管理水平的迫切需要。只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

  二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质和能力培养和锻炼

  一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立公司利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担,锲而不舍地推进公司持续健康发展。

  二是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、中层干部、职工、用户进行沟通,要学会尊重别人,放下架子,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,副职要当好正职的参谋助手,要围绕正职的思路,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。

  三是要敢于“三吃”,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,“吃亏、吃苦、吃气”是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦,吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。

  四是要宽宏大量,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。

  五是要注重文明礼仪,增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志,没有了文明,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质,我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做文明事,说文明话,让文明礼仪成为社会发展的主流,让我们的公司成为文明公司。

  六是要廉洁自律,加强思想道德修养。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,以及胡锦涛在中纪委七次全会上的讲话精神。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以孔繁森、汪洋湖等廉政勤政的先进典型为榜样,廉洁从政,严格自律,自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的能力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

  七是加强作风建设,强化“三个意识”,“三个意识”是指忧患意识、宗旨意识、节俭意识。忧患意识、公仆意识、节俭意识是有机联系的统一整体,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。忧患意识、公仆意识、节俭意识三者既有明晰的边界,又是一个有机的整体。其中,忧患意识是公仆意识、节俭意识的重要基础,公仆意识是忧患意识、节俭意识的重要条件,而节俭意识则是忧患意识、公仆意识的体现和反映。胡锦涛同志在今年两会上强调指出,各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识,始终保持开拓进取的锐气;要进一步增强公仆意识,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨;要进一步增强节俭意识,始终发扬艰苦奋斗的精神,团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。我们中层干部要牢记“三个意识”,自觉适应目前电力形势发展需要,关注企业发展,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为公司的发展献计献策,贡献力量。

第二篇:干部学院培训心得体会

培训期间,我们听取知名教授、专家、领导官员的讲课,如卢立教授的农村土地流转与专业合作组织建设,成海钟教授的国外(境外)农业现代化和产业化的经验与启示,苏州农村干部学院副院长孙坚烽副教授的解读十七届三中全会精神,大力推进农村改革发展,努力破解“三农”难题,XX市建设局村镇建设处副处长陈实的生态文明时代的村镇规划与建设。同时还参观考察全国文明村蒋巷村、十佳小康村梦兰村,一路学习,一路思考;感受苏州人的新思想、新观念,感慨苏州经济社会发展的高速度、高质量,倍受震憾,倍受启发。此次参观学习时间短,但学习内容丰富,拓宽了学员们的视野,增长了见识,增强了我们发展村集体经济的信心。

洗礼:全新感受

我们受训的XX市农村干部学院是XX市政府直属的干部培训机构,负责承担XX市乡镇干部、专业技术干部、女干部、团干部和苏州对口支援地县干部的培训工作。经过30年的创新培训模式,学院已形成立足苏州、面向全省、服务全国的干部培训体系,其良好的办学条件和办学效果得到中组部、中央统战部、国务院扶贫办等的充分肯定。

这次培训采取课堂讲授与参观考察相结合,精心设置 “国外(境外)农业现代化和产业化的经验与启示”、“解读十七届三中全会精神,大力推进农村改革发展,努力破解“三农”难题”、“生态文明时代的村镇规划与建设”、“土地流转与专业合作组织建设”等专题讲座。主讲的苏州大学副教授沈健都经反复筛选,具有丰富的企业策划、管理、顾问经历,在企业界和学术领域具有很高的知名度。

讲座结束后,我们组织了学员座谈、讨论。大家踊跃发言,一致评价这次培训设计精心,树好了品牌;普遍反映主讲教授授课用心,保证了效果;学院评价这个培训班学员虚心好学,树好了形象。

感触:强烈震撼

学习期间,我们还实地进行了考察全国文明村蒋巷村、十佳小康村梦兰村。都给大家一种全新的震憾。一是人才优势突出。二是发展战略高远。三是亲商氛围浓厚。苏州历来有重商的传统。改革开放以来,这种传统优势得到进一步发扬。开放型经济是苏州最大的特色和优势,他们充分发挥现有的县位优势、环境优势、功能优势和产业优势,坚持“有所为、有所不为”,在保持引进外资规模的基础上,始终如一地持续做好择商选资这篇大文章,始终不渝地使苏州发展如箭处弦上。

学习:先进观念

思想解放天地宽,观念是前提和先导,能左右生产力,在重大转折关头,解放思想非常迫切,不是简单的敢闯敢冒,更多的是同传统观念决裂:从过去发展的成功经验束缚中解放出来;从小农经济小生产观念束缚中解放出来;从传统思维方式传统文化束缚中解放出来,确立现代化、社会化、市场化、国际化的新理念。苏州以崇文、融和、创新、致远的城市精神向世界交出了两张答卷,经济和社会取得了全面的进步。“改革开放看深圳,城市建设看大连,民营经济看温州,协调发展看苏州”在这里得到了印证,苏州发展的魂魄就在于“协调”二字。

启迪:奋发当时

学习苏州,感受苏州,借鉴苏州,无论国有企业,还是民营企业,都应在竞争的大格局中分析形势,把握趋势,保持态势,真正坚持科学发展,切实营造和谐文化,才能扎实发展之根,筑牢效益之本。二是扭住党建这条“生命线”。抓好党的建设,企业才有凝聚力,才有生命力,这是企业老总念念不忘的启示。形成了“和衷共济、共创卓越”的和谐企业文化,充分印证了企业党建的极端重要性。三是必须牵住人才这个“牛鼻子”。苏州的发展优势,追根索源在于人才优势。

第三篇:干部培训学习心得体会

干部培训学习心得体会

通过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:

一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要接受新思维、新举措。要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习,则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。

3是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。是要宽宏大量,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。

张淼

总之,通过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。

第四篇:学习培训心得体会

通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。同时也被迫对自己的心态和角色进行了调整原先想既然是远程培训,也不会很紧张,可是从培训的第一天起,就体会到了放松一下的想法都让这每天的听、想、写等无形的压力赶的无影无踪。培训真的是既太紧张太辛苦!

在听了各位专家的讲座和视频学习中:不但丰富了我的理论知识,让我对新课程改革后的高中化学教学工作有了更深一层的领悟,真是听君一席话,胜读十年书。

可以说,在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有一些感悟.

经过这一个阶段的高中化学新课程培训,使我受益匪浅,感受很多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点:

1. 课改必须更新教师观念

课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者,决定着这场教育变革的成败。因此广大教师参与各级培训,优化校本教研,自觉发展专业素养和教学艺术,力求以课程改革的新理念规范优化教学行为;另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛盾,处理新旧教学方法和教学观念的矛盾。

随着新课程的推行,教师要调整自己的角色,改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的权威变成学生学习的促进者、组织者,从以教师为中心到以学生为中心,每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身发展,而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化,而是教育体制和教育观念的根本性变革。

2 . 经过专家的讲解,使我清晰地认识到高中化学新课程的大致内容。

通过培训学习,使我清楚地认识到高中化学新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度,即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到高中化学新课程改革的重要性和必要性,而且也要从自身的知识储备上为高中化学新课程改革作好充分的准备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来,不仅要弄清,更要弄透。对于一个高中教师,要想教给学生一碗水,自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的旧的知识点,考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容,哪些是高考必考内容,哪些是选讲内容,对于不同的内容应该分别讲解到什么程度,都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫,不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。通过学习,使我清楚地认识到高中化学新课程的内容是由哪些模块组成的,各模块又是由哪些知识点组成的,以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透,对于部分选学内容,应视学校和学生的具体情况而定。高中化学新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求,作为教师理应先行一步,为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。

3. 通过培训学习,使我清楚地认识到整体把握高中化学新课程的重要性及其常用方法。

整体把握高中化学新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中化学的主要脉络,而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中化学新课程。整体把握高中化学新课程不仅可以提高教师自身的素质,也有助于培养学生的化学素养。只有让学生具备良好的化学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好化学的主线,才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点,或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段,也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握高中化学新课程、清晰地认识并把握好化学的主线,对于一个高中化学教师是非常有必要的,也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握化学中的主要脉络行之有效的方法之一:不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式,不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学,如沐春风;科学的思维模式,能使学生左右逢源,事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法,产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

4.通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评,使我认识到应该如何把握高中化学课堂教学。

通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析,使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的化学素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。我们已经认识到新的高考越来越倾向于重视基础,能力立意。 重视基础,意思就是从最基本的知识出发。从近几年的高考试题中不难发现,几乎所有的试题,追根求源,都能在课本中找到它的根;所谓能力立意,意思是说试题不是基础知识的简单堆砌,而是精心巧妙的组装,通过这种组装,题目就给人一种新颖、陌生感。重视基础,能力立意不但是高等学府选拔人才的需要,也是莘莘学子将来从事各种工作,研究和解决生活、社会问题的需要。因此,一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标:一方面,通过我们的日常教学,能有效地帮助学生提高学习成绩,以便升入理想的大学继续深造;另一方面,从根本上提高学生的综合素质,为将来的持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师,应该通过自己与集体的创造,更好地为我们的学生和社会服务。

培训我明白了教师需要具备的基本素质:善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源,同时我还懂得了化学的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。

这次培训让我难忘,不仅使我更系统的把握新课程,让我仿佛身临其境,专题学习,互相评论,互相讨论,集众师之见,使我的眼界得以开阔,并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识,当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了行胜于言的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量。通过这次培训,我对自己有了更多的认识,人的潜力真的是可以不断挖掘的。参加培训的老师们也让我见到了许多教学上的创意。在教学技能的学习上,我的收获很大。规范的教学流程,巧妙的课程设置,让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念马上就清晰了。除了教学技能的学习,更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

第五篇:学习培训心得体会

时间如白驹过隙。转眼间,三个月的国培培训学习生涯已接近尾声。回想这三个月的学习和生活,用激荡心灵,醍醐灌顶来形容一点也不为过。三个月,乍一听似乎很漫长,这期间有过反感抵触,也有过焦虑不安;三个月,充实的让你感到短暂,这期间有过豁然开朗,也有过耳目一新。再回首,感受更多的还是那深深的思考和沉甸甸的收获。国培之行,它就好比一支扣人心弦的乐曲,曲终韵味犹在;又好比一条涓涓溪流,流过心间,却留下永恒。

时光回转,定格在八月九日,那个阳光灿烂,鲜花绽放,吐纳芬芳的上午,我,我们来自新疆南北边远地区的一线教育工作者,带着一份牵挂和责任,怀揣着一份梦想和希望,因为共同的目标与信念,相聚在了新疆师范大学化工学院“国培计划(20xx)”―新疆农村中小学教师置换脱产研修项目初中化学班。还记得,那个化陌生为熟悉,将37颗驿动的心紧紧维系在一起的“破冰行动”吗?那一张张亲切的笑脸,那一声声爽朗的笑声,那一幅幅 “创意”之展,顷刻间,将那一点点的陌生与羞涩,融化在尽情的挥洒之中,融化在温暖的氛围之中。虽然大家身居异地,却因“国培”彼此的心拉近了。

带着夏的余温,嗅着秋的气息,持着昨日的热情,我满怀激动的心情,走向开启我成长与进步的阶梯。

八月十日,培训序幕缓缓拉开。

第一篇章 开启智慧――享受丰盛的精神盛宴

一直生活在自己的小小世界里,在属于自己的围城中,载着肤浅的知识储备,带着困惑与迷茫一直在路上。对于一名青年教师而言,仅靠这些“粮食”供给在教育道路上无疑是无力远行的。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,幸运的我参加了此次培训,能够现场聆听来自内地和疆内专家们的“面授”,他们给我们带来的是一场“头脑风暴”,是一份精神盛宴。他们的新理念,新观点,使我如沐春风,不仅开拓了我的视野,而且打破了我尘封已久的旧观念。

其中,黎加厚教授关于《让每一位教师成功》的讲座,让我深切感受到学生的健康成长,离不开别人尤其是教师的鼓励和赏识。“用含钙的眼光看孩子,他才能长出傲骨”,教师是孩子人生旅途的第二启蒙人,只有善于发现学生的长处,挖掘属于他们自身的“紫色牛奶”,才能真正唤起他们的自信心。而非语言活动的设计更是让我耳目一新,利用手语等肢体符号来表达、应用在教学课堂中将会是一大亮点。钱扬义教授对小课题研究的阐释,让我认识到一种源于教学实践,而服务于教学实践的“草根”研究,它不仅可以帮助我们解决教学中的实际问题,而且可以完善自我,提升教学效果。徐猛教授从理性思考、把握规律、优化行为三个方面给教师的三个建议以及朱旭东教授的《教师的RBE建构研究》,让我更加明确了努力的方向,对自身教师职业生涯的发展有了一个新的定位。

而尹筱丽教授对教学中面对突发事件的处理方式,范江文老师对初中化学课堂教学模式创新策略的研究以及郭安娜老师在化学实验中所做的改进等等诸多精彩的实例,更是实实在在有助于我的日常教学工作,从根本上解决了我教学中的困惑,也提高了我的专业技能。要给学生一碗水,教师拥有一桶水显然已经远远不够了,我们要拥有的是不断流淌的源头活水。“活水”从哪来?要从学习中来,从充电中来。

有学习,才有思考;有碰撞,才有火花。一个月里,我的思维被激活,在收获新的教育理念的同时,也学会了许多有效的“实战”方法,我会把它们融化在我今后的教育教学过程中,去营养我的教学生活。除此之外,在那些教授、专家以及同行身上,我还收获了一种沉淀在理念和方法背后的一种品质――坚毅与执著,是执着的追求和坚毅的信念,促使着他们成为了教育的领航人。生命在经历了艰难的跋涉后才绽放美丽,而教育在不断思考、不断探索中学习、积累才绽放光彩。“既然选择了远方,留给世界的便只能是背影”,选择了教育,就要为之努力,为之奋斗。

第二篇章 “网络平台”――转换思维,提升教学方式

八月二十一日至八月二十七日,我有幸成为一名“英特尔未来教育”的受益教师。在培训之前,对“英特尔未来教育”的认识,只是停留在一般的计算机技术方面,但是随着课程的开始,我有了更新的认识。它有别于我们传统的教学方式,突破了原有教学的封闭状态,把现代信息技术与学科教学有机的整合在一起,给学生创造了一个开放、主动的学习环境。学习中,在尹筱丽教授的悉心指导下,我学到的最有价值的知识就是单元计划的设计。其中,内容问题、单元问题和基本问题的设计对我今后的课堂教学中如何创设问题提供了一个重要的思路。学以致用,理论只有在实践后才能凸显出它的指导魅力,而新的教育教学方式只有在试验中才能判断出它的可行性。所以,在今后的教育教学中,我会把单元计划的设计应用到实际的教学中,将师生角色的互换慢慢渗透到教学中,让学生在体验中,变“被动”为“主动”,变“要我学”为“我要学”。

一周的学习是短暂的,任务虽艰巨,但收获是实实在在的。当代的教师,只靠一只粉笔是不够的,除了扎实的基本功和较高的业务素养,还要学会充分利用现代技术和手段,去摸索改进教学方式。在模块中,每一项任务的完成都是在不断的思考中加以完善的,这一点对我今后的学习和生活也有一定的启示,教育和生活都不是一蹴而就的。

与此同时,“网络平台”让学员之间也架起了友谊之桥,大家各抒己见,畅所欲言,分享资源成果,交流经验,合作学习。正是这座“友谊之桥”,联通了你,我,他。

第三篇章 “影子教师”―― 博采众长,沉淀教学素养

九月二十日至十月十九日,在科学院子校为期一个月的研修中,作为一名“影子教师”,我对培训的认识也越来越深刻,越来越清晰。我知道,我不是来学习一节课如何上,某个实验如何做,而是学习一种思路,一种理念,一种探索精神,一种责任意识。

那是一堂随堂课,没有过多的修饰,真实的课堂,却依旧上得很精彩。授课教师灵活多样的教学手段,风趣幽默的教学风格,给我留下了深刻的印象。置身于课堂中,倾听着他的课,领略着他对教材的理解,感受着他对课堂的准确把握,体会着他对学生的关注,我感受到自身的差距和不足,反思自己的课堂教学,我意识到学习的重要性和紧迫性。在经历了听课、上课、评课和研讨,我觉得自己成长了很多,也收获了很多。我会汲取和沉淀这些教学素养,博采众长,来亮丽自己的教学生涯。

充实的日子总是过得很快,三个月在不知不觉中悄然走过,庆幸的是我不虚此行,这三个月是我工作和学习的一个“加油站”,三个月的学习生活给我补充了很多的营养。对于我来说,未来的教育之路还很长很长,我会带着这些及时补充的能量,用学到的新理念为导向,在这条并不平坦的道路上勇敢前行。培训学习就要拉上帷幕了,这一刻的结束,意味着新的征程又将开始,就让“国培”伴我起航吧!

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