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紧张的一周省级首期校本研修“引领者”培训已经结束,通过这次不同以往的培训,使自己的综合素质又一次得到了提高,更深层次的理解了校本研修的重要性和深刻内涵,现将培训感悟小结如下:
一、心得与体会
1、校本研修是提高教师素质,促进学校发展的根本途径。在校本研修中,要认真制定明确的研修目标和完善的研修制度,开发研修资源,打造研修团队。配合学校组织的一系列研修活动,集中力量解决学校发展和教师发展要解决的全局问题和共性问题,不断促进教师的专业成长和学生的学习效果。
2、从问题出发,让问题引导学习,带动研修。
在课堂里,学与教是整体不能割裂,学生是学习的主体,按照“以学论教”的思路。学生该读的读了没有?学生该听的听了没有?该做的做了没有?该想的想了没有?该说的说了没有?哪些是学生该读、该听、该做、该想、该说的内容,教师应是明白人。特别在教学中及时发现自己存在的问题,进而把问题当课题进行研修,这是课堂改进的瓶颈和关键。
3、提高了对校本研修的三种基本要素的再认识。
实践反思、同伴互助、专业引领是校本研修的基本要素,它阐明了校本研修的实现方式,同时也提示了教师专业成长的三股主要力量,即教师个人、教师群体、给予专业引领的专家。其中实践反思是教师的自我对话;同伴互助是教师与同行的对话;专业引领是实践与理
论的对话。实践反思是同伴互助与专业引领的最终目的,又是实现教师专业成长的根本和基础。同伴互助既是学校建设合作文化的手段和目标,又是促进实践反思的动力,它有利于突破教师个体实践反思的自我局限,在同伴交流分享中提升实践反思的质量。专业引领则是提升实践反思和同伴互助质量的关键。
二、思考与做法
1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。
认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和评价的研究,严格要求自己,在每次听节课程之后,及时和大家共同讨论分析,敢于发表自己的见解,取长补短,互相帮助,共同提高。
2、为教师提供最合适的培训管理模式,调动教师的学习积极性。改革培训管理模式,提高培训的针对性。教师继续教育要在每一个教师需要的时候、方便的地点,以最好的方式方法提供必要的知识和技能,以帮助教师不失时机地获得所需要的东西,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
3、强化自我反思,不断自我提升。
反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己及时掌握“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂教学,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
4、参加多种研修模式,全面了解各地教改的动态。
积极参与各种校本研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,通过网络进行交流,对自己感兴趣的话题发表评论,及时与同行们沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界,及时捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
5、加强师德修养,做教书育人的楷模。
教书育人,师德为本。“学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处树师德。”把师德教育和学校的各项活动结合起来,做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,做教书育人的楷模,是自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
保育员技师培训答辩稿
各位领导、各位老师,同学们:
大家好,我叫耿威武,现在邳州中专附属幼儿园从事保育员工作。自09年担任高级保育员工作以来已有5年的时间,在这5年里有欢乐也有汗水,有工作上的辛勤付出,也有也有各方面的困惑和进步。多年的保育员经验让我深深体会到,要成为一个优秀的保育员,必须努力做到以下几点:
第一、新时代对保育教师不断提出新要求。这就要求我们不断学习,不断进步。对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。平时不但要学习理论知识,还要把别人身上的精华吸取过来,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的保育水平,使自己成为一名优秀的保育教师。
第二、无私的“爱”是做好一位保育员的前提。在保育工作中,我是用心诠释着“爱”,以高尚的职业道德和强烈的责任心,关心对待每一个孩子,使他们健康快乐地成长。我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,只有心与心的交流,才会换得家长和孩子的信任。
第三,密切配合是做好家园共建的关键。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
今天,我有幸参加了本期保育职业培训班的学习,努力做到了从工作岗位到学习岗位的转变,自始至终以高昂的学习热情,全身心地投入到紧张的学习中去。我感觉此次培训时间紧、课程实、针对性强,培训内容丰富。既有理论学习,也有技术交流;既有专家授课,还有学习观摩。我们在互动中学习,在辩论中思考,在研讨中提高,使大家在紧张之余感受到了共同学习、共同进步的快乐,彼此间结下了深厚和珍贵的友谊。我主要有以下收获:
1、增长了知识,提升了能力,加强了自信。通过培训班的学习,我学会了在学习中思考,在学习中求解,以提高学习效果,并且要把学习知识、增强技能作为今后事业追求的自觉行动。通过培训班的学习,我对所从事工作充满信心和热情,学习掌握了不少专业知识,开阔了眼界,提升了能力,学会了思考。
2、交流了工作经验,建立了深厚的友谊。通过培训班的学习,我认识了一些老师,结交了一帮朋友,这也是我在本期培训中重要的收获之一。大家在培训中相互介绍经验,交流心得体会,互相学习,培训中许多新想法和新思路悄然产生,真正体会到“知识就是力量”。学习中结下的珍贵友谊,为大家今后更便利和更有成效地工作打下了坚实的基础。
我个人在这次培训中收获颇丰,深深体会到学无止尽,学而不怠。既要学好理论,又要锻炼业务,既要学好技能,还要提高素质,不断适应新形势和新任务。要努力开拓新视野、获得新思想、充实新知识,不断提高工作能力。要树立终身学习理念,切实增强学习的紧迫感和危机感,要善于学、勤于学,在干中学、学中干,边干边学,联系实际,科学理性,敢于反思,在学习中开阔眼界,增强能力。
简述完毕,如有不足之处,敬请老师批评指正,谢谢老师!
8月我到XX职院参加技师培训,半个月以来我学习的收获主要可以用以下几个词可以形容:一大一小,一心一意,一点一滴。
“一大一小”这主要是从学校的规模来说的,顺职院给一的第一印象是校园面积大。从宿舍区走到学习的教学楼基本都要15分钟,走一圈的话不少于一个小时。实训实验场地大,制冷空调的实训实验室就占了4层楼。本身就是XX地区的制冷空调的检验中心。所以设备是很全的。可惜由于时间有限未能完全了解到所有的实验设施。相比较我们职校制冷空调就只有一个专用的实验室,实训和实验设备也很有限。我从他们的教师口中也了解到,好的设备设施能让学生有更好的机会去动手、去学习。所以他们那里出来的学生都是有很强的技术能力的,就业方面也不错。
“一心一意”这次去培训我也拿定从新学习的念头去的,可以说课程要想学好来,内容还是很多的。学习之后既要考理论又要考动手实操,还有实操理论考试。象通过对新型中央空调、新型制冷剂、空调新知识等的学习。让我认识到了制冷空调的很多前沿知识。也为我以后的教学提供了很好的理论素材。让我更加深入的理解了制冷空调这一门课程。
“一点一滴”回想参加培训的点点滴滴虽然也有停水停电的烦恼,但学习的过程是痛苦也快乐着的,更大的满足是把一个个困难解决后的轻松,是收获知识后的快乐。细细想来如果不是参加这次培训,我也很难可以抽出这样的时间来静心学习。所以总的来说这次培训既
有知识上的收获也有内心的放松,让我安安心心的有了学习的时间。
最后,我最大的感想是如何把这次学习得到的知识运用到自己的教学中来,还有就是如何在条件很有限的前提下搞好我们专业的实训实习,在这做一个小结后,我还有很多重要的工作要做了。
技师培训学习心得体会范文汇编
【篇1】
本次培训地点在北京朝阳区xxx曹师傅的工作室。
曹xxx在多次烹饪大赛上,他业绩辉煌,多次摘取桂冠,还在百忙中撰写了《面包精选145》、《糖艺》等书,参编《西式面点工艺》一书,被选入《当代中国能工巧匠》和《世界优秀专家人才名典》,中央电视台和其他媒体曾相继报道。
尤其在糖艺专业上,他研究多年,出版了中国第一本精装《糖艺》书,彻底揭开了糖艺制作的奥秘,内容翔实,理论由浅入深、配方准确、图片精美。同时还开设了全国首家糖艺培训学校,开发出经济的、实用性强的糖艺工具。据统计已经有200多个亲传弟子,遍及全国各地,成绩十分骄人。他被媒体称为中国首席“糖艺大师”和“中国糖艺第一人”。
烹饪是膳食的艺术,讲得通俗一点就是做吃的。虽然在我们每天的生活中都在做吃的,但不管做什么,各有特色;怎么做,各有方法;做得怎样,各有味道。话说做饭,也是要讲学问的。在千年的中华传统文化里,说到做吃的,不得不提及商朝的伊尹。据典故记载,伊尹初至殷时,为祈求神灵保佑,成汤曾特意为伊尹举行盛大祭典,欢迎伊尹的到来。祭祀完毕之后,成汤虔诚地向伊尹请教关于“治国平天下”的策略。
对此,伊尹并未冠冕堂皇,坐而论道,更未谈高深玄妙的大道理,而是“说汤以至味”,为使自己的言说更具感染力和说服力,伊尹选择了人世间最为平常,而自己又最为擅长的饮食烹饪来现身说法。于是就有了“负鼎俎,以滋味说汤,致于王道”的说法。民以食为天,通过品尝人间美味,伊尹以烹饪中精妙细微的奥秘,用形象生动的比喻,深入浅出地教给了成汤许多治国之道,为汤治国提供了宝贵的经略。事物都是有共通性的,烹饪与法学也不例外。
作为一种知识,烹饪也需要在具体的实践中探索和总结出来。烹饪艺术是具体实践的总结和升华。脱离实践的烹饪艺术,就像是没有放油盐酱醋的菜,苦涩无味,会让人产生排斥,甚至是厌恶。源于实践的烹饪的艺术,才更具有生命力。近年来,各式各样的烹饪比赛双向交流机制,对于总结和提升烹饪的艺术创新,加深和促进烹饪艺术研究的具体应用,实现烹饪实践与理论相结合的互动大有裨益。
现在我们的餐饮行业发展趋势:更多的餐饮企业会加入到绿色养生企业的阵营,养生概念从原材料的健康养生发展到全面的养生体系,即菜品原辅料养生、烹饪加工数字化养身、餐饮服务养生推介、养生菜、养生管家、餐酒养生搭配,再融汇绿色装修材料、个人养生食谱打造、饮茶养生、养生礼品等系列产业的开发,把餐饮业真正打造成绿色养生产业。
国内食品安全法规将更加细化,餐饮企业食品安全意识继续增强,企业对供应商的审查要求将更加严厉,六T管理、餐农对接等食品安全管理经验将得到进一步普及。
【篇2】
我于20xx年7月14日前往常州工程职业技术学院,参加了为期7天的化工总控工技师培训。此次培训包括应知(理论知识)部分和应会(技能操作)部分,理论知识部分是化学工业职业技能鉴定指导中心编写的《化工总控工题库》,采用自学的方式进行;技能操作包括精馏操作和化工仿真操作,采用教师指导和分组合作进行。7月20日下午进行理论知识的考核。经过七天自学,基本掌握了应知应会知识,顺利通过了考核,圆满完成本期技师培训工作。
此次培训给我对最显著感觉是忙碌、充实,同时收获颇丰。
一、化工仿真操作培训
7月15日上午,参加完简短的开班仪式之后,开始化工仿真操作培训。培训内容包括丙烯酸甲酯的冷态开车、正常停车和事故处理。由于参加培训的老师仿真操作基础差异较大,所以培训和考核重点放在了开车、停车和事故处理。由于之前未接触过丙烯酸甲酯生产仿真软件,对工艺参数(如T110、T150温度、压力等)控制效果不好,幸好x老师和x老师给予无私帮助和建议,我较快进入状态,了解和学习了不少仿真操作小技巧,如仿真时钟设置、事故预判及处理等。此次培训使我深刻意识到,适当的压力(如考核压力)有助于提升学习质量,今后在教学过程中有意识地创设类似情景。
二、精馏操作技能培训
由于之前精馏操作较少,更多关注的是精馏原理,所以我在精馏操作培训过程中,更多地关注如何控制工艺参数。整个培训过程包括精馏正常开车、停车,相关操作工艺参数的控制与产品质量调节,不正常现象判断与故障处理操作训练。本项目训练时四人一组,分工协作,分为中控岗位、进料岗位和产出岗位。首先,熟悉装置开始,摸索进料状态、回流比、灵敏板温度、塔底压力和产品温度的控制方法。其次,训练过程中,我们四人分工协作,不断商讨,制定不同的参数方案,比如回流比的选择,冷却水的选择,加热功率的选择等等。经过两天半的训练,最终考核得到了801分的不俗成绩,那一刻我深刻体会到了喜悦,四名成员都欢呼出声,这是团队合作的结果,也是集体的力量。此次培训使我深刻意识到,精诚合作、科学分工有助于团队取得可喜成绩,今后在教学过程中应注重培养学生合作意识。
三、培训感悟
1.职业技能大赛确实能锻炼人
此次,我们与2012年化工总控工技能大赛的一等奖获选手谢x合作完成精馏操作培训和考核,他目前供职于世界500强企业中化蓝天集团有限公司下属的太仓中化环保有限公司,负责技术研发。谢x在精馏操作培训和考核中展示自信和操作技能给予我深刻印象。虽然,他自2013年毕业参加工作之后,几乎从未接触精馏装置,更不用说操作,但是经过短暂试探之后,便迅速进入状态。训练和考核过程中,他司职中控,指挥有方,操作井然有序并卓有成效。过后与他谈话得知,他之所以能够迅速进入状态,得益于备赛时形成的操作惯性和全身心投入工作态度,尤其是后者,使他受益终身。
2.今后化工类专业毕业生就业市场广阔
与谢奇谈话得知,目前江浙一带化工企业,虽然工作环境、福利待遇各方面都不错,但是依旧普遍招工困难,如他所在公司不得不远赴广西、云南招工。
今年暑假8与1号到8月20号在江苏工贸技师学院参加了为期20天的焊工培训,通过此次培训感受颇深,特有以下总结。
焊工这个专业在次之前那对于我来说是非常陌生的,尽管我是钳工出身,大学学的是汽修虽然都是机械方面,但当我接触焊工的时候还是有隔行如隔山的感觉,所以说这次培训使我学到了很多的知识,更有幸去徐工集团和美国CAT公司参观,更开拓了我视野。
通过此次培训我学会了氩弧焊、气保焊、和一部分机器人焊接的操作,并对焊工缺陷进行一段时间的学习。分别用氩弧焊和气保焊练习立焊、平焊、仰焊、管焊以及铁棒的焊接,虽然焊接技术和手法都没有达到成熟,但是在今后的教学工作中可以帮助我更好的解释几种焊接方法。另外在培训期间有幸参观了徐工集团和美国全资子公司徐州CAT公司,参观期间接触了全球较先进的机器人自动焊接和国内一流的焊接工程师,这些经历使我的眼界得到了很大的提高,可在我今后的教学工作中得到经验,也我今后的工作兴趣得到了提高。
通过此次培训,我也更深刻的认识到自身的不足特别是对于一体化教学方面,对于我自身知识偏理论,轻实践的情况今后要彻底改变,将提高自己一体化教学的能力,提高自身的创新能力,多和经验丰富的教师请教教学知识,多听,多看,多思考,多动手,争取为学院的一体化教学作贡献。通过此次培训我也深刻感受到专业的发展和教师队伍有着绝对性的关系,一支优秀的教师队伍、一支专业技术优秀的教师队伍、一支高素质的教师队伍在一定程度上决定着这个专业的发展。通过此次培训我也感受到自身的差距,比如说全心全意为学院、为学生、为工作付出的贡献精神,还比如说自身在遇到困难时的不屈不挠的精神,这都是以后我自身素质需要提高的方面。
通过此次培训我还深刻认识到专业的发展需要创新,教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考核的创新。比如说对于中职院校的学生易动不易静的特点,多从实践中讲授理论知识,多搞一些专业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来达到高效教学的目的。在今后的教学过程中应注意教学的实用性,中职院校的学生多半是想学一门能够生存的技术,而我们的教学往往脱离实际生产,学校学到的知识到企业里用到的不多,到企业以后还要重新接受培训,我们今后尽可能的在教学方法上采取能让学生直接到企业上岗的教学模式,以便我们的学生更受用人单位的欢迎。
通过此次培训以后,我也更深刻的知道今后的工作目标,今后将结合自己的专业和特长,改掉自己的不足,在技术上要更上一层楼,在教学方法上要贴合学院实际情况,在创新教学和创新管理上要有所突破,在学院焊工专业上能独当一面,争取为学院焊工专业的发展贡献出自己应尽的一份职责。
技师培训班学习体会
各位领导、各位老师,同学们:
大家好,我叫XXX,现在XXX工作,XX技师。XX月XX日至XX月XX日,XX技师协会XX专业委员会举办的XX年技师培训班。我有幸参加了这期培训班的学习,努力做到从工作岗位到学习岗位的转变,自始至终以高昂的学习热情,全身心地投入到紧张的学习中去。
在一个多月,共计68课时的培训时间里,我们认真听取了“XX节能技术监督管理规程与XX效率测量”、“XX与节能新技术、新动态介绍”、“高技能人才队伍建设”、“XXX节能改造”、“特种设备最新政策与作业人员考核新办法”、“安全节能新模式—XXX委托管理服务”、“XXX技能程序化考核新办法”等7个专题讲座,进行了2次技术交流,并赴XXX科学节能展示馆参观学习,我感受到了大家共同学习共同进步的快乐,彼此间结下了深厚和珍贵的友谊。
我感觉此次培训时间紧、课程实、针对性强,培训内容丰富,既有理论学习,也有技术交流,既有专家授课,还有学习参观。我们在互动中学习,在辩论中思考,在研讨中提高,使大家在紧张之余体悟到了学习、工作和生活的乐趣。我主要有以下收获:
1、增长了知识,提升了能力,加强了自信。学习力是一种重要的能力,学习力就是竞争力,学习力就是发展力。我学会了在学习中思考,在学习中求解,以提高学习效果,并且要把学习知识、增强技能作为今后事业追求的自觉行动。一个多月的培训学习,我进一步学习了解特种设备法律法规和政策规定,XXX相关作业和考核新办法,接触了现代先进的XXX管理与节能技术,对XXX高技术人才应具备的素质与能力有了更深入的了解,对所从事工作充满信心和热情,对培训学习工作更加重视,学习掌握了不少节能知识,开阔了眼界,提升了能力,学会了思考。
2、交流了经验,建立了友谊。结交了一帮朋友是我在本期培训中重要的收获之一。大家在培训中相互汲取,互相学习,培训中许多新想法和新思路悄然产生,真正体会到“办法总比困难多”,真正体会到“团结就是力量”,这珍贵的友谊,为大家今后更便利和更有成效地工作打下了基础。
这期培训已接近尾声,我个人在这次培训中收获颇丰,深深体会到学无止尽,学而不怠。要学好理论,学好业务,学好技能,提高素质,以适应新形势和新任务。要努力开拓新视野、获得新思想、充实新知识,不断提高做好本职工作的本领。要树立终身学习理念,切实增强学习的紧迫感和危机感,要善于学、勤于学,在干中学、学中干,边干边学,联系实际,科学理性,敢于反思,在学习中开阔眼界,增强能力。
谢谢!