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本人有幸参加了新学期教师培训,培训期间积极学习,认真聆听专家讲座,用心去领悟他们的理论观点,取其精华。此次培训内容丰富,实用性强,主题明确,为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。培训中以鲜活的案例分析和丰富精湛的理论阐述,给予我们强烈的感染和深刻的理论指引。下面是我培训中的几点心得体会:
一、对基于标准教学的认识和理解
张贵民专家就《基于标准的教学设计策略及案例剖析》做了详细的讲解。作为新晋教师,基于标准教学这一主题对我来说真是雪中送炭!基于标准教学即基于课程目标围绕课程内容,实施教学方案并围绕课程目标进行评价。教好课必须以目标、内容、实施和评价作为四要素来逐步进行。每一节课之前一定要清楚本节课的教学目标及教学内容,以及通过什么样的方法和手段教授给学生,最后还要对学生的掌握程度进行评价总结与改进。在制定学习目标时要基于课标、基于教材、基于学情。这一点使我认识到了解学生知识基础、生活基础也是非常重要的,对学生要进行针对性分析,不能泛泛而谈。
二、对师德的重新认识
王漪专家言传身教,对师德的解读让我从思想上深刻认识到教师这一职业的神圣与光荣。教师是善良的使者、挚爱的化身。我们要以教师的魅力去影响学生,以人育人。这就要求自己必须提高自身标准,德才兼备、春风化雨、润物无声!作为教师,我们要时刻把职业道德放在心上。它不仅体现在教师的人格品质还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率。教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。
短短1天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我一次难忘的学习交流。在老师的讲解中没有多少华丽的辞藻,却流露出那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅。
我想,“作为教师,不仅是一个学者,更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入生活本身”,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。
20xx年8月份,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次我园举办的“教师初级全封闭式”的培训和前往福州儿童发展职业学院附属幼儿园进行学习,通过这次的学习培训,我受益匪浅,我有以下几点体会:
首先我最印象深刻的是聆听了柳超平专家为我们所做的《幼儿园教师说课活动指导》和《片断(段)教学》的专题报告,刚听到这些内容时,感觉很陌生,不明白说课与片段教学是个什么概念?甚至有的内容听都没听过,这时发现自己需要学习的知识太多,太多了,学无止境,听了柳专家给我们讲述了自己教学路程,在五年内开过90节公开课,这对我们感觉都无法超越的,但是她说:“我也是从刚毕业开始教学到慢慢的积累经验,和你们一样的,也有经历过挫折,但是也享受过成功,也是在这挫折和成功不断学习和改进中成长起来的,听到这里我感觉自己就像一只小蚂蚁一样渺小,但是柳专家说其实说课并不难只要你将“纲要”完全吃透了,应用在说课稿中,听了柳专家耐心,详细地讲解,使我从不理解,不明白到明白了说课是以教育理念,教学大纲,教材为依据,针对某一课题(活动)的自身的特点,结合实际情况,做具体设想设计及其理论一句,比如说:“制定《水》这一课题的活动目标是根据《幼儿园教育指导纲要》强调幼儿对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲,因此我制定了以下活动目标:
1、引导幼儿感知水是无色,无味,透明的液体。
2、引导幼儿感知水是会流动的。
以上例子就如柳专家说的要学会说课稿非常重要的一点,就是学会“坐电梯”要从理论知识一下子跳跃到现实生活中来,要吃透,灵活,融会贯通的应用在每一篇说课稿中,所以要从现在做起将“纲要”的理论知识每天背诵一条,慢慢开始记,慢慢的学会写一篇好的说课稿,让我自己以后的备课质量,活动效率,自身的素质有所提高。
但是对于接下来的片断(段)教学这一快,片断(段)教学该怎么上,这与说课是两个完全不一样的内容,这相对于是一节完整的课堂而言,一般说来,截取某一节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,而它最主要的一个特点是虚拟式的,没有幼儿,只有同行或者是评委,而且在平时教学时没有进行过片断(段)教学的练习,在上这堂课时总是朦朦胧胧的,感觉难道很高,吸收不了,在考核时就出现了很多问题,上课时可能是紧张的缘故加上教学时,又要自问自答,还要设想幼儿会答,会问,还有一些可能会答会问等一系列问题,感觉整个流程都乱了导致卡课,整节课有点上不下去了,感觉很难,感觉跨越不过去了,但是在我失落的时候,有你们给我的支持和力量,“没有关系,有什么困难,我们一起努力”加油,加油!还有柳专家给我仔细评课后,发现还有许多问题存在,我要在今后的教学当中弥补自己不足的地方,柳专家并没有说什么,反而鼓励我们,你们个个都很年轻,年轻就是资本,这时正是记忆力好,学东西最快的时候,相信你们,一定会做到更好的,但并不是年轻就是一天过去了还有一天在,要珍惜你们的年轻,珍惜每一次培训的学习和积累经验的时候,“光阴似箭,日月如梭”加油啊!孩子。
是的,虽然现在不够好,但不代表以后还是不好,但是要经过更多的学习和经验的积累才会有进步,所以呀有实际行动来实现,在今后的每一次教学课程中,要事先备课进行模拟演练,将不够好的地方,进行修改再修改,我相信,我会更棒的!将教学质量提升到最高,还要多看书,多看报,多查阅资料,借鉴更多有用的资料,不断学习,不断充实自己,在教学过程中还要虚心讨教,善于听取她(他)人好的意见或建议,不断改进,认真上还每一节课,让每个孩子因我们的努力而健康成长,在快乐的学习氛围中,让每一个心灵得到更多的滋润和启迪,可以说,“受益的是孩子,而提高的是老师(我们)!
在最后还要感谢园长,各位老师们一直以来的陪伴,在这次培训中,我们一起面对了失败,成功,经历了泪水,欢笑,其实还有很多很多的感谢,感想,感动,很多很多,我就就不一一写出来了,就让实际行动来证明吧!“我们一起努力,因为我们是一个团队,是启明星最好的团队!我们大家一起加油!
xxxx年4月11日周六在XX省XX幼儿园进行一天的培训。由于不认识路早上早早起床赶路,中午不休息继续听课培训。一天下来真的有点累,但是收获也不小。学前班的每一位老师听了之后也都有很多感想,每个人似乎都收获了一份喜悦。(教研会上已分享)这一天培训给我印象最深的就是特级教师们的亲和力、语言组织能力、过渡语和提问语都非常简洁易懂、教学目标很明确。下面我来谈谈自己的几点收获吧!
首先特级教师的课堂活而不乱,上午两节都是中班体育课。在我的想象中体育课就是跑跑步,做做操之类没有什么特殊的。但是听完上午两节体育课之后我的感想波多。男体育教师在体育课中不仅渗透着德育教育,数学教育,还锻炼孩子的对事物的反应能力以及合作能力、帮助他人的能力。整个课堂中孩子们都非常活跃,乐于参与,投入到老师所设计的环节当中。老师的表达风趣幽默,课堂活而不乱,给人一种动态美的享受。
其次他们的过渡语简洁有亲和力。下午两节是林老师小班的绘本课。林老师边讲边用PPT展示绘本。刚开始林老师跟孩子们并不熟悉,但是慢慢地孩子们开始接受或者说喜欢上她了。最重要的原因是她善于抓住幼儿的心理特点,用具有亲和力的语言循循善诱,拉近与孩子之间的距离。
林老师讲的故事非常动听,优美,语气和语调把握的非常到位。两堂课听下来都没有一点困意。课堂看上去就像是玩一玩而已,但是其实不然,她在课堂上教会了孩子善于发现新事物,引导孩子学会主动学习,而不是被动接受。提问孩子的方式方法独特有趣,孩子们很容易接受并理解。并且每次跟孩子进行沟通都是蹲下来的。
最后总结:培训就一定会有收获,从这次培训中我看到了自己的不足,也知道自己今后该努力的方向。希望这样具有针对性的培训能多一点,让我机会开拓眼界,增长见识。
今天是个难忘的夜晚,工作10年了,不管是在工作中还是在生活中也从来没有受到过这样的培训。
刚开始真的怀着一颗疑惑的心情去听这个“赢在教育-卓越人生”特训营的讲座,心想什么样的人如此厉害,能让人生卓越,不相信。可是通过今天一天的学习,了解,沟通,我真的觉得太神奇了!发自内心的佩服这位张导,他太了不起了,能把生活中人们有很多的矛盾和不快在这几个游戏中让我感悟出,其实每个人都想要活的简单,但是为什么总是不能简单的生活呢?就是张导所说的放下你所谓的面子、虚伪,去真诚的对待每件事情,因为本身生活是很简单的,反而很多人就是因为好面子,内心的虚伪,往往错过了很多选择美好的机会,导致今天这样子不要去责怪别人,这一切的一切都是自己一步步选择的结果。
所以我悟出,不管做什么事情都要学会尝试,学会冷静,学会信任,学会放下面子。就像张导所说:“世界上最肮脏的东西莫过于自尊心”。所以真的想快乐就请你放下所谓你不值钱的面子。
张导师通过游戏让我们感悟的:第一个游戏看似很简单,很简单,但是为什么过程就那么的艰辛呢?刚开始大家都是你怨我,我怨你的,脸上都是满脸的不愉快和烦躁,但是在张导的不断提醒下我们组的成员在一次次的尝试和努力下获得了成功!当成功的那一刻我们是多么的喜悦,甚至在一刹那觉得组里的成员由刚开始的陌生一下子成了熟悉的朋友,之间的距离拉近了很多。
为什么我们成功了呢?就是干什么事情都要有个很好的引领者,而且干什么事情每个人都要沉着冷静,放下――浮躁。只要心平如镜,专注力集中,敢于尝试,成功会向你招手,你就是成功的主人。
在这个世界上你必须明白:“我是一切的根源 ”。今天我真的感悟到想让自己快乐的是:活在当下,过去的事情就让它过去,让自己快乐!
在20xx年x月x日x老师讲的《幼儿园卫生保健》主要让我体会以下几点:
一、做好晨检工作
1、做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。
2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3、查幼儿是否携带不安全物品来园
4、做好药物登记,了解班里传染病情况。按时发药、喂药,并做好幼儿的全天观察记录。
二、做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作
做好秋季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。
三、开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素质
开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识,开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
四、合理安排饮食
1、每周合理制定菜谱,必须每两周有新花样。
2、和食堂人员也要经常讨论,研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,
3、做好膳管会记录,平时把反馈的情况传给家长,提高菜谱的质量。
4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快,而不是令人紧张、压抑的。
5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,要注重以饱为先的正面教育。
在这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,在次谢谢!
今后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验。
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