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11月28――30日，我参加了在河南省驻马店市第二初级中学举办的“20xx年度河南省人教版部编初中语文教材跟进培训会”。虽然只有短短两天的时间，却让我醍醐灌顶，收获颇丰。听完深圳市南山区教育局教研室副主任唐建新老师对教材的解读，泌阳县实验中学陈晓东老师《天上的街市》的教学和洛阳市冯老师带来的《思路要清晰》的作文讲解，让我对部编新教材又有了进一步的了解，反思自己的教学，对自己教学中存在的不足又有了清醒的认识，为更好地改进自己的教学方式、提高教学效率提供了一个很好的契机和学习机会。以下是我这次培训中的几点心得体会。
首先，部编教材编写的基本理念是立德树人、自然渗透，守正创新，语文素养，编写理念的变化意味着我们在教学中要采用摒弃一些旧的教学理念，对教材有充分的把握。部编语文教材和原来的人教版教材作比较，课文数量总的是减少了，由原来的30课变成现在的24课。在六单元的每一单元都有一个相应的编写主题，在阅读安排上采用的是教读、自读、课外阅读的“三位一体”的阅读教学设计，关于语文知识问题，语法、修辞、文学常识等以补白的形式出现在课下，注意和阅读的配合，课文中经常出现的就在课后系统的归纳出来，突出基础性、实用性。这些特点和编写安排既对我们平常的语文教学具有指导作用，又可以扩充学生们的知识量。而在平常的教学中，我往往会忽视单元前面的相关建议和课后的资料卡，这在以后的教学中是值得注意和改进的一个方面。
其次，新教材的理念之一是立德树人，自然渗透。要充分挖掘教材的育人功能，发挥语文学科独特的育人价值。语文教学不仅仅是教授知识，更多的应该是育人。例如，当今社会中由于这些孩子独生子女居多，或者都是父母从小娇生惯养的宝贝，对于父母的付出缺少感恩的心，可能也会缺少奉献精神。更为现实的问题是，青春期的他们正处于叛逆期的过渡，很容易迷茫。而课文中一些文章是实行德育的很好的篇目。《秋天的怀念》中生病的母亲忍痛安慰双腿瘫痪的儿子中所体现出的深沉的母爱和母亲去世后我内心的悔恨、愧疚无不打动着读者。在教学中，引导孩子理解母爱的崇高和伟大，学会感恩，用自己力所能及的力量去回报父母，不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾。而《从百草园到三味书屋》要更改以前的理念认为是对封建教育制度的批判，引导学生知道在什么年龄就该有属于自己的事情，其实乐园之乐与书屋之趣平分秋色，而每个人的心中都有一个百草园，也有一个充满复杂情绪的三味书屋。这些文章都是德育的很好文章，要与现实联系起来，让初中的孩子们学到知识的同时，学会做人。
最后，要拓宽学生的知识面，增加孩子的阅读量。这次部编教材在名著阅读方面安排的有相关读书方法的知道、专题探究、精彩选篇和自主阅读推荐。而且每单元安排了综合性学习、实践活动、写作。我们抓以阅读为切入点，以活动为任务，最后落实到写，达到既扩充学生的阅读量又提高学生的写作能力的目的。这也要求教师在教学中对学生的阅读学习方法要进行有意识地引导，采用多种教学方法，如略读、精度、猜读、默读、跳读等。让学生在课堂上掌握相关方法，并且用来知道课下的阅读实践。而教师最好也能读完课本后面推荐的相关阅读篇目，不断更新自己的知识库，这样才能不断地带给学生新知识，同时也能不断地提高自己，做一个不断创新的教师。
为期两天的培训虽然结束了，但是我知道学习的路途还很漫长，并不能停下学习的脚步。我要以这次外出培训为契机，不断反思自己的教学，改进自己的教学方法，努力在自己的语文教学中贯穿部编语文新教材新教材的教育理念，既能传道受业解惑，又能教会孩子做人做事，为他们的成长护驾引航。
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