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即使我是一支蜡烛,也因该蜡炬成灰泪始干;即使我是一根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀;即使我死后尸体都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧!这首《光的赞歌》多少年来鞭策、激励着我,使我在小学教师这一平凡的工作岗位上,“位卑未敢忘忧国”,时刻不忘自我肩负的使命,甘心境愿地为当的教育事业奋斗终生。
从教22年来,我始终用教师职业道德标准来约束自我,我努力塑造自我甘为人梯,无私奉献的师魂;加强全面贯彻教育方针,端正教育思想,诚实正直的师德;树立热爱全体学生,用共产主义思想引导学生去开辟人生道路,用知识去启发学生的智慧和心扉,用真诚的感情去滋润学生心灵,促进全面发展的师观;提高探索教书育人规律,得当的教学方法,良好育人艺术的师能;发扬作风朴实,工作踏实,尊重学生,平等、民主、勇于承认错误,富于同情心和正义感,严谨求实的师风。下头就来谈谈我在师德方面做出的努力和我的收获。
一、教师要为人师表,以身作则。
教师被誉为人类灵魂的工程师,教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响。孔子说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”所以我在学生面前必须要以身作则,严于律己说道做到。任何工作有要求就有检查;不许学生在走廊里说话,我也决不触犯这一规定。不准学生随手丢垃圾并且见到垃圾随手捡起来,我必须做学生的榜样,学校里,走廊上我见到了垃圾,我必须主动捡起来,学生见我这样做,他们也进取效仿。劳动中脏活、累活我来干,几个懂事的孩子在我的带动下,纷纷走上前来与我一齐干,在他们的带动下,其他孩子也开始行动了。这样时间长了,孩子们慢慢养成了爱劳动,勇于克服困难的好习惯。在教育教学中,我时时、事事做学生的表率和楷模,而从不作“语言的巨人,行动的侏儒”。
二、教师要热爱学生,无私奉献。
“没有爱,就没有教育,”真挚的热爱自我的学生,是教师职业道德的核心,是取得教育成功的极为重要的保证。在这个团体里,我不仅仅关心生活困难、身体有病的学生,更多的是关心那些思想落后,表现较差,学习不佳的学生。帮忙他们改掉不良习惯,树立自信,培养学习兴趣。那里了理耗费了我太多的时间和精力,但取得的成绩也令我欣慰。我品尝到了当教师的幸福感。
三、教师要努力学习,勇于创新。
随着小学教育教学改革的深化,我感到了前所未有的压力,把学生送出校门不难,而要把学生培养成为祖国栋梁之才就非下大工夫不可。为了掌握先进的教学方法,我时刻提醒自我要钻研业务知识,我经常阅读教育教学刊物,学习名师的教育理念和教学方法,经过不断学习来提升自我,补充自我。我经过博采众长,不断实践,积累了较丰富的教学知识和经验,并在教学中能灵活运用。使自我的教学效果十分显著。
多年的教学工作,让我在孩子身上倾注了满腔热情,洒下了辛勤的汗水,用辛勤耕耘打开了学生智慧的大门,引导他们不如人生的征程。也让我能在从教的道路上走得无怨无悔。
在抗疫期间,我们在不断地学习,不断地提升自己的专业知识与修养,在幼儿园的组织领导下,我们在家的这段时间里充实了自己的生活,不仅阅读了教育类的书籍也利用科学的方法教育了自己的孩子,陪伴他养成良好的作息时间和生活自理能力。相信很快,我们就可以自由得生活。
今天在教研中,刘老师以《幼儿教师职业道德修养的养成》为题,向我们说到了什么是幼儿教师的职业修养。其实这个话题,是我们每个学期必须的内容,而每次的学习都是有必要得,是不断内化的过程!刘老师结合疫情中的白衣天使无私奉献延伸到老师这个职业,而我们也需要有这样的精神,将自己的爱心和热情投入到幼教事业中去,用高质量的教育去引导幼儿,讲座中提到一个电影《放牛班的春天》,电影中马修老师是以为有爱心、耐心、宽容心的老师,在班级中能因材施教,他相信只要好好教育用心投入都是好孩子,他用自己的行动一点一点的引导他们感化他们!而我们要学会用一双会发现的眼睛去挖掘幼儿身上的有点,发挥他的特长,这样幼儿才能找到估计的价值观,从而变得自信、阳光。这个电影中主人公让我留下了深刻的印象。接下来刘老师用真实案例、视频等不同方式向我们阐述了教师所要具备的个人道德品质。其中包括善于合作具有人格魅力、充满爱心受学生尊敬、追求卓越富有创新精神、勤于学习不断充实自我。
通过这段时间的学习,让我体会到了知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。你不学习,就不能掌握教育的方向,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,我们要成为一名优秀的幼儿教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,为幼儿带来更好的教育,为家长解决教育中的困惑!
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