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第一篇：教师加强作风建设心得
教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风；教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。
在学习了局领导在教育系统“干部作风建设年”活动动员大会上的讲话后，我深受鼓舞，同时反思自己，审视自己，在自己的身上也存在一些问题，有待进一步提高。
首先，作为一名年轻教师，工作经验较少，所以需要更多的时间用在备课和管理班级上，经常以工作忙，任务重，压力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。其次，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。
对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作，在局领导的统一部署下，我将在具体实践中做到：
首先，要讲责任。一个具有责任感的人，把工作看成奉献，满怀热情的工作。职务就是责任，在其位就要谋其政。人们常说：老师是个良心活儿，作为教师，我要做到一门心思谋事业，攻坚克难成事业。
其次，要讲服务。要牢固树立“教师为学生服务”的思想观念，认真兑现服务承诺，努力提高服务质量，当学生喜欢的教师。
第三，要讲效率。要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对已经知道的工作，要提早做好准备，对临时交办的工作要快速反应，抓紧完成，对有时限的工作，要千方百计按时完成。
第四，要讲标准。无论什么样的工作，不干则已，干就高标准，要少留遗憾，能经得起检验，自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展，为每一名孩子的幸福人生奠基。切实提升工作层次和工作水平。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的.作用。教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生的培养。我在今后的工作中，会更加爱岗敬业，认真备课，做好课前准备，并不断探索，大胆创新。更加关心热爱学生，严格要求，耐心教导，让学生健康快乐成长。
第二篇：教师工作作风建设的心得体会
为树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展教师作风转变活动。通过作风转变学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德转变确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德转变，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在作风转变学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“作风教育主题活动”作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
第三篇：员工作风建设年度活动的心得体会
近段时间我听了民政局开展“作风建设年”活动专题辅导，主要是强调八个方面良好风气。着重强调全面加强新形势下是领导干部作风建设，在工作中要大力倡导个人方面的良好风气，这就是要“勤奋学习，学以致用，要心系群众，服务*;真抓实干，务求实效;要艰苦奋斗，勤俭节约。要顾全大局，令行禁止，要发扬*，团结共事。要秉公用权。廉洁从政，要生活正派，情趣健康，”这八个方面的良好风气，是我们加强基层干部作风建设的基本内容，也是实现领导干部作风进一步转变的鲜明标志。鉴于八个方面的良好风气我浅谈一下我的心得体会。
首先加强学习是主要任务。我们党是一个勤奋学习，善于学习的党，经验表明：只有勤奋学习、学以致用，才能坚持与时俱进，创造*地工作，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。我们党是一个始终不渝为着远大目标，思想汇报专题奋斗的党。党的历史表明，要想跟上时代的发展，应对时代挑战，肩负历史使命，提高执政能力，就必须始终不渝地大兴学习之风。坚持理论联系实践，而对复杂多变的*形势，面对国内改革发展稳定的繁重任务，加强和改进学习从来没有像今天这样紧迫，让我们响应党的号召，老老实实地抓紧学起来，扎扎实实地带都动起来，把我们党领导的伟大事业不断推向前进。
其次，在增强服务意识和服务本领上下功夫，提高服务水平。作风就是能力，作风就是水平。通过作风转变提高履职能力，通过提高履职能力来促进作风转变，是我们尤其是年轻干部必须深刻灵活并切实身体力行。端正务实态度，突出工作作风的改进。坚持服务宗旨，突出领导作风的改进。真心实意为服务对象排忧解难。
最后发扬求真务实精神，倡导求真务实之风。首当其冲应解决自身的思想问题。作为从事特殊行业的我们，任何时候都不能松散懈怠。相反，我们在增强工作的责任感、紧迫感，克服浮躁情绪，把心事用在干在事业上，殡葬无小事。唯有从思想上再次反思反省，充分利用好此次作风整顿建设活动的契机，增强责任感紧迫感。精神高度紧张集中，范文写作再统一提高，从思想上切实转变作风才是根本。
第四篇：教师作风建设心得体会
篇一：教师作风建设学习心得体会2
教师
作风建设学习心得体会
近段时间，我们学
校响应教育局号召，进行思想作风建设教育，我们全体教师积极参加，我也不例外，经过几
天的学习教育，我悟出很多为人师的道理，我对开展思想作风建设活动的重要意义有了更深
入的认识，下面谈几点体会：
一、开展作风整顿
建设的重大意义，重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活
作风的整顿建设活动，是推动教育部门依法执教、的迫切需要和重要举措，是促使教师进一
步的树立正确的人生观、价值观的意识，是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。 三
个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民，科学发展观的核心是以人为本，其最终的目
的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。教育牵扯到千家万户，要切实维护
好广大农民群众的根本利益，就必须建立一支作风过硬，科技、文化素质高的队伍。
二、作风整顿建设
中自身的努力方向
2、心系学生、服务
人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和学生、家
长的位置，在思想感
6、生活正派、情趣
健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
总之我要通过这次
思想作风建设学习道理，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举
措推动学校教育教学工作超前发展。
篇二：教师纪律作风整顿心得体会
通过
这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,及时掌握党的工作重点和方
针,与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务
的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,争做学生喜欢,学校放心,家长满意的人民
教师.
教师剖析材料
通过干部纪律作风
集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以
后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进
行剖析如下：
一、存在的问题
⒈记政治学习笔记，
总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，
认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完
成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。
二是认为搞教研不
是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，
不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸
看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。
三是缺乏积极进取
精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学
理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自
己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，
也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被
淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已
到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，
疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，
而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。
四是认为知识的教
学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，
还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，
难度大，工作又要细心，还要耐心。
五是总认为多一事
不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，
没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不
太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。
三、整改措施
⒈加强政治理论学
习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政
治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。
⒉加强业务学习，
自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的
教学思想和教学理念。
通过充实而系统的
理论知识学习和对正、反两方面事例的分析，使我深深地体会到党风廉政建设的重要性、必
要性、迫切性，认识到领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威信、有好形象，才能有
凝聚力、号召力，才能干好事业。
加强学习，与时俱
进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一种政治责任和精神追求，
要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，努力
掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高自己的学习能力和水平。面对日新月异
的新形势，要不断加强对社会主义市场经济、法律、现代科技等知识的学习，努力拓宽自己
的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的工作能力和本领。
理论联系实际，是
党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。服务群众，一要淡泊名利，
强化奉献意识。奉献精神是每个共产党员必备的品质，只有具备这种品质，才能全身心地投
入工作，愿意踏踏实实地为群众服务，也才有希望把工作干出色。二要关爱群众，强化群众
意识。要把群众的意愿变成自己的工作目标，要把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答
应作为准绳，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，带着对群众的深厚感情去完成每一项
工作。三要求真务实，强化实践意识。要创造性地开展工作，为群众提供优质到位的服务，
就要在具体工作中，想问题、办事情，始终立足于求真务实、真抓实干，不搞教条主义，不
搞本本主义，不搞经验主义。四要紧跟形势创造性工作。随着时间的推移，新情况、新问题
不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新的内容一定要及时更新，
该改进的办法一定要大胆改进。
开展保持共产党员
先进性教育活动的过程，也是不断改进作风、密切党同人民群众联系的过程。一方面，教育
活动要取得实效，须有良好的作风作保证；另一方面，通过查找和解决作风方面存在的问题，
有利于促进工作开展和事业发展。所以，纪律教育月活动要“大力弘扬求真务实精神”，“在
解决实际问题上下功夫”。如果局限于照本宣科、泛泛而谈，满足于表面文章、敷衍塞责，那
就会使教育活动流于形式，达不到预期的目标和要求。应当看到，目前在一些党员干部中还
存在事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众的问题比较突出等
现象及以权谋私、腐化堕落等问题，严重影响了党同人民群众的血肉联系，影响了党和人民
教育事业的发展进步。因此，开展保持共产党员先进性教育活动，应当把加强和改进党的作
风建设作为重点，按照教育要求，认真查摆和解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和
干部生活作风方面的突出问题，以增强教育活动的针对性，推动党的作风建设不断取得新的
进展。
只有真正做到立党
为公、执政为民，才是党和人民需要的合格、称职的干部。二是树立正确的权力观，解决好
怎样用权的问题。领导干部手中都掌握着一定的权力。权力是魔杖，是双刃剑，可使人高尚，
也可使人堕落。如果带着私欲用权，搞权权交易、权钱交易、权色交易，这样的干部就必将
会堕落和垮台。权力是人民给的，只能为人民服务。我们必须反对以权谋私，绝不容许在党
内和领导干部层内形成得利益于集体。领导干部就是要以身作则，廉洁自律，管好自己、管
好亲属、管好下属、管好分管地区和部门的党风廉政建设，做到权为民所用。三是树立科学
的金钱观，解决好价值取向的问题。
人生价值的取向，这与马克思人生和价值观背道而驰。四要身体力行，从自身做起，从小事
做起。
在这次的纪律作风
整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工
作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有
了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。
其次，在教育教学
过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格执行师德师规，有高度
的事业心、责任心、爱岗敬业；树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性
的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相
互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜
在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
从我们的民族传统
上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅是
知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观
都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。
篇三：小学教师作风建设心得体会
教师
个人作风建设心得体会
为树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上
级要求，我们学校在全校范围内开展教师作风转变活动。通过师德师风学习，我充分认识到
师德师风学习的必要性和重要性。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思
想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的
工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的
高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系
到国家和民族的未来。当前，教师职业道德转变确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师
在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。
在作风转变学习后
我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第二、关心学生的
思想道德、身体心理等状况，言行谨
第三，有工作责任
心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，
竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
第四，心态平和，
在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。
第五，要自信、自
爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不
可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、
文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染
影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。
建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进
生。
在知识和技术飞速
发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的
知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，
无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要
紧跟时代发展的步伐。
二○一二年三月二十四日
篇四：教师作风建设心得体会
作风
整顿心得体会
王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业大学问者，必先经过三境界：‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。’此一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此二境界也。
‘众里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。’此三境界也。
第一、目标远大，
责任明确。教师-----人类灵魂的工程师，天底下最光辉的职业。“蜡炬成灰泪始干,春蚕到死
丝方尽。”我们是蜡烛燃烧自己照亮别人；是春蚕；是辛勤的园丁；是人梯。我们有一个自己
的节日-----教师节。我们要不愧于自己的职业，不辜负党和人民的重托。学生对一个班，一
个学校来说可能微不足道，但对一个家庭来说举足轻重，关系一个家庭的命运。
强；少年富则国富；少年屹立于世界则国屹立于世界。
教育是最大的民心
工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风；教师的形象，好在作风，坏也在作风，
作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。
第二，甘为人梯，
乐于奉献。在工作中要把“吃苦是福”作为自己的座右铭。
课程我不带，其实它也是知识的扩充，对自己的专业课程大有裨益；不要说当班主任累，其
实他是和学生交流沟通的大好机会等等。
陶行知先生说:“没
有爱就没有教育。”是的，因为有爱，我们才有耐心去坚持；因为有爱，我们才会关心我们的
孩子；因为有爱，我们才和孩子心连心。
第三，刻苦钻研，
不断学习。凡是要做就做最好，在工作中高效率，高标准要求自己。每天坚持超前备课，备
好每一节课，上好每一节课，无教不上课。
作风整顿心得体会
篇五：教师作风建设心得体会
教师作风建设心得体会
通过作风建设学习，我充分认识到教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为教师的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
一、存在的问题及原因分析 1、思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。
3、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。
二、整改措施 ⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。
⒉加强业务学习，自觉坚持每年学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。
4.随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。 在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。
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