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一、教育任重道远
记得郭玉红校长在在讲座过程中说过这样的话:“每个孩子在学校班级里可能只是几十分之一,然而在一个家庭中几乎就是百分之百!”这句话让我深刻地感到教育任重道远!这句话,我不仅要紧紧地记住,而且要求所有的教师要真正做到热爱每一个残疾学生,尊重每一个残疾学生,要公平公正地对待每一个残疾学生。不歧视、不冷淡、不讥讽、不取笑……不要虐待这些残疾孩子,相反,还应该把更多的关爱送给这些孩子。要从真正意义上体现教育的公平性、教师的爱心与责任感。
二、加强校园文化建设
我深信,良好的校园文化会让学生受益终生。学习期间,我一面认真听、认真记、一面认真想。特别是张树云老先生的报告,让我感受玉田深厚的文化底蕴。文化是无形的,形成良好的学校文化是学校管理的最高境界。校园精神文化又被称为“学校精神”,并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。人民大学附属小学之所以营造了适合学生发展的教育环境,是在关注校园物质文化建设的同时,更关注了校园精神文化建设,形成了自己的校园文化特色,并渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,成了教师成长学生成才的内在需要。因此,我们应该加强校园文化建设,形成自己学校的文化,让校园富有朝气、让师生更添智慧、让学校更具美感,让教育充满创造、让员工非常和谐。
总而言之,我们的校园文化建设就是要在科学发展观指导下,以全面贯彻党的教育方针实施素质教育为宗旨,以为导向,以师生为主体,以建设优良校风、学风、班风为核心。以优化美化校园环境为重点,以丰富多彩积极向上的校园文化为载体,建设充分展示学校个性魅力和办学特色、具有传承性的校园文化,促进学生的成长、教师水平的提高和学校的发展、创设优良的人文环境与和谐发展氛围,使校园成为师生健康成长的乐园。
三、要打造和谐团队
从郑瑞芳、郑锡钧两位校长和宋志原经理以及他们带领的团队身上,我真切地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚,以及高超的领导艺术和先进的管理思想。如果说某些思想是顿悟的结果,那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴,“悟”将从何处而来!如果说某些艺术来自于灵感,那么没有对教育实践的不断的总结和提升,“感”又从哪里生成!他们之所以取得今天令人仰慕的成就是因为他们的博学。聆听宋志原的报告,心里有一种羞愧的的感觉,作为一名教师,一名教育工作者,学习是太有必要了。
因此,我自身一定要向他们学习,做一个终身学习的典范。同时,不仅自己要努力学习,还要带动校级领导班子和全体教师一起学习,逐步形成特教团队学习的浓厚氛围,构建学习型组织。通过团队学习来实现共同的愿望,把玉田的特殊教育办得更好。
借用张玉华老局长的话:首先,校长要敬畏职责,不懈追求,树立职业责任感,要求我们仰望星空,脚踏实地;其次,要树立锲而不舍的精神,顺利时意气风发地干,逆境时,用反作用力也要干……看到那些孩子,那些家长,我们没有理由不干好!第三,教育变的是要求,不变的是精神。
总之,正如孙桂生局长所说:培训是学习,是思考,是交流。此次学习让我大开眼界,受益匪浅。回校后,我要把学到东西与学校实情相结合,并付诸行动。相信,通过不断的实践、反思,不仅能让自己快速成长,更会让学校、教师、学生长久受益。
在xx月xx日下午,我参加了高平市师德师风先进事迹报告会。
报告会中,三位老师的汇报使我深受感动。特教杜艳梅老师面对特殊的孩子、面对办学的困难,知难而进,成绩斐然;河西镇办中学焦香花老师用坚定的信念和执着,诠释了从一名代理教师到公办教师的奋斗轨迹;东方红小学教师靳淑琰老师爱生如子,精益求精,彰显共产党员的本色。她们也只是一名平凡的人民教师,但他们却都要着一颗不平凡的心,她们是用她们的生命奋斗在一线,是把她们全部的爱倾注在了教育事业上。在听她们的事迹时,我的脑海中不时浮现出她们努力工作的画面,同时也在心里暗暗问自己,是否也对自己的学生做到了自己的全部努力呢?在这对比之下,我感受到了她们是那么的伟大,自己却是那么的渺小。正如靳老师说的:教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。
严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。回想一下自己在这一年中的点点滴滴,存在着许多的缺点和错误。如偶尔对学生发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等,通过这次的学习,我深刻认识到我的缺点和错误,争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正,为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
这次培训中,聆听各位专家独具匠心的授课,我受益匪浅,感慨颇多。进而也激发了我的工作热情,使我在学习上,思想上都有了一定的进步和提高,坚定了自己全心全意为人民服务的思想信念,同时也更加明确了今后的工作目标和方向。下面我就谈谈自己的学习体会。
第一、充分认识到要做学习型、创新型人才。
社会在发展,科技在进步,知识更新日益加快,我们面临的新情况、新问题层出不穷, 如果不学习、不爱读书,就有可能落伍掉队,更谈不上什么创新和发展。
首先最重要的是要加强理论学习。理论上成熟是政治上成熟的基础,理论上清醒是政治上清醒的保证。只有不断地提高自己的政治水平和理论素养,才能使思想永葆青春。
通过学习,我认清了自己肩负的使命,积极发扬求真务实、开拓进取精神,坚持理论创新和实践创新,着力推动科学发展、促进社会和谐发展。
第二、一个人要自立,一个民族要振兴,一个国家要富强,都离不开坚定的信念。现时期,就是要以科学发展观为重要指导思想,坚定全面推进社会主义现代化建设,构建和谐社会的信念。
通过学习,我坚定了信念,矢志不渝地坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,继续建设有中国特色的社会主义事业,走有中国特色的社会主义政治发展道路,这是党带领人民通过长期实践找到的正确道路,有利于发挥社会主义制度的特点和优势,实现人民民主,促进经济社会发展,维护国家统一、民族团结。
第三、在学习中开阔了思路,拓宽了视野,能结合自身的思想实际和工作实际,来树立正确的世界观、人生观、价值观。
在学习中,我坚持用科学发展观统领和武装自己,紧密结合自己的工作,不断加强业务、政治及相关知识的学习钻研,努力提高业务水平能力和思想政治素质,以严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风做好本职工作,积极参政议政,充分发挥自身的作用。
总之,我会把此次培训的收获和感悟应用到今后的学习、工作和生活中,继续学习,实实在在地用心做好每一项工作。
十几天的学习,让我收获了许多,思考了很多。现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师供给了一个学习、交流、合作、创新的平台,我十分珍惜这个难得的学习机会,把继续教育研修作为提升自身素养、促进专业发展的一个主要学习方式,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我在对学生进行课文教学方面都有很深的感触,运用到自我的教学中,也显得更加得心应手,下头我想谈一下自我的几点感受:
一、新版英语课程标准的新特点
经过学习我认识到,新课程标准在教学理念、课程目标、教学过程与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新。它体现了当前教育教学与时代发展的新趋势。它以实现各个学科的课程整合为首要任务,构建了“综合语言运用本事”为核心的课程目标体系,解决了课程理念和目标设置的一致性问题,宣告了“知识+技能”时期的终结,倡导了新的学习方式和教学方式。
二、新版英语课程标准更具学科特点
修订后的课程标准的基本理念是:注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;面向全体学生,关注语言学习者的不一样特点和个体差异;整体设计目标,充分研究语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用本事;丰富课程资源,拓展英语学习渠道。
三、新版英语课程标准更加需要创新型教师
新的课程标准要求教师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工作。我想,要做一个创新型教师,至少要做到以下几个方面:
1、在使用教材上要创新。我们要根据学生的认知、心理特点和学习的情景,对教材的顺序做出适当的调整,将教学资料重新组合和不断补充扩展。我们要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不断创新。在进取进行课改的过程中,我们要增强教学的开放性和灵活性,使静态的文字变成生动活泼的语言实践活动,进取创设情境教学,使学生在情境中用,在运用中不断学习。
3、要有新型的师生关系。我们在整个教育教学中要始终关注学生的情感,创立民主、融洽的师生交流渠道,当好学生的良师益友。师生之间要有互动,既互相帮忙又互相鼓励,构成一个共同探讨教学方法和学习方法,促进师生教学相长的新局面。
总之,经过这段时间的学习,让我更加认清教师必须转变教育观念,在新的理念指导下进行教学,在教学过程中以新的主角和学生相处,使学生成为课堂教学的主角,教育的主体和获得知识的主动者,让学生享受到学习的欢乐,让学生学会学习英语的方法,经过英语学习了解世界,为培养学生开放、包容的性格,发展跨文化交流的意识与本事尽一份力,为学生的终身发展打下基础尽一份心。
今后我会在看似平凡、琐碎的教育教学工作中找到突破口,挖掘出自身职业的生命动力。相信在经过无数细节的精打细磨之后,自我必定会有意想不到的收获!
我于5月27日赴野川听XX市师德师风先进事迹报告会。通过本次的学习,我深有感触,本次报告会中的报告团有3个人,分别是特殊教育的杜燕梅,河西中学的焦香花和东方红小学的靳淑艳。
三个值得我们敬重,值得我们学习的教师,她们在自己的工作岗位上负出了自己真挚的情感,为教育事业牺牲了家庭,孩子,为别人的孩子负出。她们无私奉献的精神值得发扬光大,更需要流传于每个学校。
杜燕梅老师,她的工作比较特殊,每天照顾的是残疾儿童,她用自己的爱承起了残疾儿童的蓝天,承起了残疾儿童的希望,为特教事业做出了努力和贡献,听了她的事迹我们不由得流下了眼泪。焦香花老师靠着对工作的执著和坚守将教育事业进行到底,靳淑艳老师在工作期间严谨认真,兢兢业业,虽然她对自己的儿子和父亲没有做到尽心尽力地照顾,但他为了教育事业无诲于自己的选择。
我们要把这三位老师的爱心,执著,坚守,认真,一丝不苟,无私奉献的精神加大宣传,让她们的精神流淌于每个教师的血液中,严格遵守师德师风,加强日常管理,争取做一位像以上三位模范教师的老师。
20XX年3月29日,乐东县教育局组织全县教师赴乐东思源高中学习师德师风先进事迹的报告会。
那天匆忙吃完午饭,便与几个同事一块到集合点等待接待我们的车。宝宝原本和我一起前往,但总觉得不妥,最终趁他睡觉之际,交与姐姐帮忙看管。我了解宝宝的脾气,他粘我,不见,会一直哭,至睡为止。只是,我只有无奈。
车一点半出发,抱着担忧的心情与学习的心态忐忑的坐在车上,从黄流到乐东,一个半小时的路程,如今,漫长得让我心纠结。我安慰自己,身为人民教师,就当做点对学生有益的事吧。不去想别的,就想想这将是一场精英汇集的精彩的报告会,因为听众是来自乐东县各个学校的5千多名教师。
到达目的地了,阳光白晃晃的,耀眼之极。我忘了带伞,还好学校很体贴的给每位老师发了草帽。没错!真是草帽。我把草帽戴在头上,想象着这会不会是一场草根领导对峙草帽教师的草根会盟报告会?不然,5千多教师就这样在烈日下听报告!
好吧,偶尔我们也该伟大一回。走入大操场,那里有一大片干枯的草,日光下,仿佛能看到弥漫的升腾的热气。我想起了白居易的《赋得古原草送别》:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”可爱的小草,为何春风没把你叫醒呢?草地上摆着的塑料矮凳,似乎也发出梦魇的光。放眼,女老师们,犹如阳光下自由自在飞翔的花蝴蝶,彼此赛着娇艳。糟糕,这等矮凳,会不会,会不会?
好吧,既来之则安之。大家很快随各自的学校队伍坐下了,等待报告会的开始。烈日炎炎,空气燥热,很多女老师悄悄的撑起了伞。然后,我听到一个不太友好的声音:“大家把伞收起来,带帽子就可以了,就一点阳光,怕什么?”一点阳光吗?我才注意,主席台上已稀稀拉拉的坐了几个领导,遮阴的主席台,又是背向太阳。总算明白了,站着说话不腰疼。每次开会都说老师怎样不负责任,导致乐东教育上不去,一个劲的埋怨教师。那咱们领导以身作则了吗?古人孔夫子云“己所不欲勿施于人”,既然是“一点阳光”为何咱们领导不和大家平地而坐,感受这灿烂无比的阳光呢?咱们的领导就不能关心、爱护咱们的老师吗?教育是良心活,教育事业是平凡的事业,教师也只是些平凡的人。即便不能平地而坐,也该说句温暖的话,让这些教师心甘情愿的被晒吧。都说咱们的老师最好哄,总是坚信自己所从事的就是太阳底下最光辉的事业,所以在阳光底下晒一晒也没什么大不了。要的,不就是一句贴心的话。
呀!忘了枯黄的草地上还有蚂蚁兄弟,游荡在我们的脚上,与我们亲密接触。就这样,在蚂蚁的亲吻下,享受着桑拿,痛并快乐着、幸福着……听报告!
报告会结束了,我们又被XX了。那就这样吧,就当是为那些学生们,始终坚信“教师就是阳光底下最光辉的事业”。
有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,壮丽的事业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献,无私的奉献,播撒着未来的希望,三尺讲台,是我们默默耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的光荣和自豪!