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第一篇：军训心德感想
军训心得感想
2010年8月3号至8月23号我在重庆通院进行了为期十八天的军事训练。训练的主要内容是军政素质训练，包括队列训练，体能训练，军事基本战术训练和思想教育。
军训的生活是有趣的，尽管可能有些苦有些累，但这些无疑却将会成为我们以后最美好的回忆。苦也好，累也好，累也罢，苦与累中都交融着我们的欢笑与汗水。在这不平常的十八天内，我们体验到学习到我们平时在书本上书本上难以学到的精神~品质，作风。用严格的纪律去约束自己，遵守纪律，自觉凝聚成战斗集体，荣辱与共。在训练中缔造我们顽强不屈的精神，在艰苦中锻炼我们刚毅勇猛的志气。
在基本的队列训练中，我本着对自己负责，努力学习的态度，严格规范自己的动作标准，汗水和泪水已经不算什么，重要的是决心和毅力；在战术训练和战术拉练中，我被磨练的浑身是伤，我曾想请假，想放弃，但最后我的决心战胜了我的内心，我坚持下来了，那些伤，算什么；训练中给我印象最深的莫过于几堂政治教育课和射击训练。上课的教导员讲的很动听，虽然都是军事知识，但我感觉却更比那些百家讲坛都不差一点，我听的很认真，学到了很多；射击训练虽然只有少少的五发子弹，但对我来说足够了，第一次体验到枪的感觉，那就是我们部队战斗的灵魂；军训最后那几天，都是巩固阅兵分列式，回去前的一天晚上，在那边举行了离别前的晚会，全部都是由参训的战友们表演的，有空军的朗诵和合唱，武警的小品和舞蹈，还有我们陆军的合唱等等，每个节目都深刻反映了我们每个参训国防生的内心最真实的想法，那晚，有许多节目让我落泪，也有很多节目让我开怀大笑，还有很多节目更是让我震撼，但一切过后留给我的，只有回忆和失落，因为离别，就要来临了……最后一天的阅兵分列式很成功，展示了我们这军训近二十天以来所得的成果和业绩，得到了集训团领导的肯定……
军训十八天，我收获很多很多，收获的东西，更多的是看不见的。在通院里，有更优秀的教官教我们队列，再加上严格的要求和规范，很快，我们的队列素质就上升到一个崭新的层次，我们现在，更像一个兵；虽然在那边没有训练过几次体能，但就那短短的几次，却都是在三十几度高温下训练的，坚持就是训练，跑五公里不算什么，关键是你有没有胆量去跑那个五公里，我们的毅力，就是从磨练胆量开始的；作为一名中国人民解放军战士，我们要学习的还有很多很多，若说体能和队列素质只是一个门槛，那么，那些战术，我们的思想政治素质，就是跨进这个门槛后第一道障碍了，在通院学习的这段时间里，我们顺利跨过了这道障碍，教导员和营长等毫无保留的教育，耐心的训练，让我们一步一步蜕化，一步一步更新，最后成长，彻底摆脱了在学校的依赖和幼稚，现在，我们不仅仅是大人那么简单，我们更是一个有能力，肩负重任的军人。这些，都是我们学来的，有些，是我们学不来的，我们的友情，我们出生入死那般战友之间的感情，是花多少金钱都买不来的。和我们的连长指导员一起生活训练十几天，我们早以兄弟相称，平时他们严格的训练我们，对自己，也十分严格；回到寝室，大家就打成一片，这种微妙的转折，很快就拉近了我们的距离，临走的那天，大家都有太多的不舍，但都已经哽咽了，只能用已经被眼泪打湿的双眼互赠不舍……大家都是好样的，军训十八天，没有人叫苦没有人叫累，这十八天，得到的，不亚于我们在学校学习一年所得！
如果说我录取国防生是我迈入军旅生涯的第一步，那么，童远的这二十天的军训，就是我路途中的一个转折点吧。这些天收获的不仅仅是身体上的，精神上的更为丰富，给我积累了一笔不小的精神财富，我将用这十八天在通院所得，以自己的身体为基，以这笔精神财富为投资，开创我军旅生涯的辉煌前程。
第二篇：教师军训心得体会
军训在我的人生经历中数不胜数，小时候是军官叔叔训我，长大后是我和军官同志训学生，每次军训，形式与标准动作不尽相同，目的与意义也大同小异，久而久之甚至觉得有些没那么重要了，但是今年暑假前的这次军训却是别样的、有趣的、更是有意义的。
暑假前我校全体教师在天公作美的夏日迎来了校长计划已久的教师军训培训，校长穿上军服做教官，教师穿上轻便装作学员，一次别样的军训开始了。
这次军训一开始，石校长就请年纪大的几位老教师坐到队伍的后边，心领神会的学习就可以，多么人文、多么适宜，这就是校长带给我们的第一个学习内容―――因材施教。
记得在开训前校长曾多次强调自己用心备课、精心准备。这位从少年军校出来的校长第n次做教官，还用怎样精心准备、用心备课呀?这是我开始军训头脑中一直觉得无聊的问题，但当军训进行过半后，我有所领悟了。我们的军训并不像学生的军训，教官一人指挥，老师、学生抠动作，而是开始时由校长本人指导各位教师站队、立正、稍息、跨立、停滞间转法的基本动作，后来由教师教员做发令员，带领老师们练习。在选择老师做发令员这一环节上，石校长形式多样：先点签到号，把郭楠、李元利两位青年教师请上了台，她们年轻，不拘泥。然后请体育教师逐次登场，口号的音量、节奏的快慢等鲜明的对比显示出了体育老师的基本功，甚至让在场的每一位教师都自认技不如人。最后用游戏“数七”的方式选出发令员，游戏既放松了身体又运动了大脑。几轮练习过后，老师们对基本动作要领都已熟悉，校长巧妙的避免了独自一人的疲劳作战，同时形式多样的选择发令员又给军训带来了拉歌所不能产生的趣味。这有趣、这巧妙还明确地给我们领会认真备课、认真备学生的重要意义，这是校长带给我们的第二个学习内容。
军训，其重要意义我领会有两点。其一，学会我国军人立正、稍息、左右转法等基本技法;其二，在军训的过程中体会中国军人的精、气、神，借以影响受训者本身，激发受训者斗志昂扬的生活、学习、工作。但本次军训还拥有另一个更为重要的目的―――培养未来的施训体，我们站在台下的每一个受训者，在这次军训中不仅要接受一些简单的基本技法的训练，同时还担负着新学期训练学生的重要任务，为此“教官”与学员态度都很认真。这也应该是石校长这次军训形式培训的第三个内容―――教学中要讲求一箭双雕。
教与学，结果与过程同样重要，把握教学艺术，充分发挥每一次教学行为的作用，更是我们教师应该做的。
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