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幼儿园教师心得体会
篇一:幼儿园教师教学心得体会
幼儿园教师教学心得体会
——多去拥抱触摸孩子
2013——2014——(1)
教师:唐玉贵
爱,是人的本能,是一种发自内心的情感。爱,代表着愿意为对方无条件的付出,而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师,也应该像妈妈一样爱着孩子。
我们班有个小姑娘,什么都好,就是爱睡懒觉,每次都是小朋友们都已经来了,她才慢慢的牵着妈妈的手走过来,一看见我,却会像小鸟一样,欢快的扑过来。她妈妈不只一次的说,她这个女儿什么都好,就是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上,而且不仅自己不起来,也不让妈妈起来,所以每次到幼儿园都这么晚,我也一直在想这个问题,怎么样才能让她早点到幼儿园来呢?平常她到了幼儿园我都会抱抱她,那次她来的特别晚,我没抱她,没想到,晚上妈妈来接她的时候,看见她一脸的委屈,一边换鞋一边跟奶奶说:“今天我来的太晚了,唐老师都没抱我。”这么偶然的一句话,让我找到了问题的突破口,我连忙拉着她的手说:“李宝宝,如果你明天早起来5分钟我就多抱会你,我们拉钩好不好?”她开心极了,伸出手指,用力的跟我敲了印章。第二天,她果然比原来的时间早了5分钟,我张开双手抱着她转了好几圈,连声夸奖她,梁钰宝宝,今天来的真早,她咯咯咯开心的笑了。她妈妈拉住我跟我说:“唐老师,昨天梁钰说她来的晚了,你没抱她,今天早来5分钟你就会抱她,早上7点30分马上就跳起来了,说,要早5分钟,哈哈”妈妈爽朗的笑了,想不到也有这个女儿早上叫她起来的时候。
我发现这个办法还真有点用,就让梁钰每天都早来5分钟,直到和别的小朋友时间差不多,让她一直保持这个时间起床,果然,以后她都没迟到了,而我每次看见到早早的来幼儿园都会去抱抱她。
原来孩子们都羡慕在老师怀里多贴一会儿,希望得到和老师单独亲近的机会,这是爱的渴求,一个小小的拥抱却能改变一个孩子赖床的习惯,作为老师,我们一定要满足孩子的要求,多去拥抱触摸他们,适时解决他们的皮肤饥饿,那样孩子老师的心会贴得更近,一日生活会充满无限温馨和甜蜜,教育的幸福感便会油然而生。
2013年12月31日
篇二:幼儿教育心得体会:做一名孩子们喜欢的老师。
做一名孩子们喜爱的老师
“十年树木,百年树人”,选择了幼儿教师,就选择了做教师的责任;选择了“以身作则”“为人师表”,也就选择了以高尚的行为示范于幼儿,以优雅的志趣感染幼儿,而要做到这些,就需要幼儿教师有高度的责任心、爱心和耐心,要怀着一颗爱心对孩子负责,对家长负责,对社会的未来负责。乐观是一种积极向上的人生态度,是一种健康的心态,是人生快乐的源泉,它像温暖的阳光,充满了神圣的力量。一个热爱生活、乐观积极的幼儿教师,一定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱的老师。
同时,幼儿教师积极的工作态度,不仅能带动孩子们的情绪,有利于他们阳光性格的形成,也会促进教育效果不断提高从而使幼儿教育就得更加有意义。
要做孩子喜欢的老师,必须要和孩子打成一片,这样,孩子才会亲近你,才会愿意和你交流。例如:幼儿入园时,要热情的与幼儿打招呼,并适当的询问他们一些事情。比如:“小朋友,今天早上你吃的什么饭?好吃吗?”或者说:“你今天真漂亮!你的衣服真好看!”等等。当幼儿与老师说话时,老师应充满热情地与幼儿沟通。对于幼儿的话一定要耐心倾听,并机智地回答幼儿的问题。另外,老师的耐心是与爱心息息相通的。应放下老师的心态,和孩子平等的交流,自由活动的时候和孩子聊聊天,关注一下孩子喜欢的卡通频 道,一起说说他们心中的“偶像”;游戏的时候,不再是个旁观者,而是和孩子一起无忧无虑地游戏,有时输了又何妨?讨论问题的时候,多听听孩子的意见,接受孩子合理的建议,而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界非常的丰富,有时候他们知道的东西,我们也许没听过,他们说出的话我们也许会震惊,不相信是从一个孩子嘴中说出来的。交流不但可以发展幼儿的语言表达能力,还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐,如果我们经常和孩子沟通,聊天,孩子会把我们当作是朋友,而不是老师。久而久之,会和我们走得很近,遇到什么事也愿意和老师一起说。这样,我们就成为了孩子不可缺少的伙伴。
所以,要当好一名幼儿教师,做一名孩子喜爱的老师,就要有爱心、耐心、责任心;喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作,只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,才能把工作做好。因为孩子们的健康快乐成长是我最欣慰的收获,也是最大的幸福和快乐。
我相信我一定能成为一名孩子们喜爱的老师。 篇三:幼儿园教师学习教师法心得体会
幼儿园教师学习教师法心得体会
幼儿园教师学习教师法>心得体会
(一)
教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的>师德内容。即将颁布的《教师教育法》让千千万万的教育工作者树立起法的观念,真正做到学法、知法、懂法、守法,知道自己应承担的义务,并合理地维护自己的合法权益,它让我们明确自己作为教育工作者的权利和义务。
一、 教育是>和谐社会发展的原本动力,教育作为和谐社会的要素,对和谐社会发展起到动力源的作用。和谐社会发展的动力系统是由创新力、均衡协调力和整合力构成的,教育是建构和谐社会的创新动力、可持续发展动力、整合力的基础。
二、 教育是和谐社会可持续协调发展的动力源泉教育对维护社会正义和公平,促进社会均衡协调发展具有起始调节、持续调节作用,是一种强大的动力。
我们作为人民教师,在教育学生在学会知识的同时,我们还要教会学生什么。我们不光要培养出知识能力优秀的人才,我们还要对学生进行思想道德建设教育,还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中,一定要平等地对待每一个学生,用真心去关爱他们,发现学生的优点,发展学生的长处,使他们能感受到父母般的温暖,享受到学习的快乐和满足,过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样,单从学习出发去评价学生,对学习成绩好的学生关爱备至,对学习差的孩子漠不关心,甚至冷嘲热讽,谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长,都能成为社会做所需的多层次人才,让学生享受公平的教育资源,而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所,而不是淘汰人才的地方!未成年人是人类的希望,国家、民族的未来。《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律,它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则,对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容,以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任,是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施,充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀,为维护未成年人合法权益,优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
对未成年人的合法权益予以特殊保护,做好他们的培养教育工作,我们每一个公民,都承担着保护未成年人合法权益,培养未成年人健康成长的神圣义务。因此,我们教师要认真学习教育法制的基本知识,不断增强教育法制观念,在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规,正确的履行自己的权利和义务,保护学生的合法权益,提高教育教学水平。
对孩子的教育一定要注意方式,讲究方法。如果方法不当,就可能起不到作用,甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。接受教育的未成年人处于身心发育的特殊阶段,决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务,关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展,杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。保护未成年人健康成长。
通过教育法规的学习,是我意识到在以后的工作中,我一定要心中装有法律,用教育法律法规不断的完善自己,超越自己,使自己成为一个真正知法、执法的合格的教师,同时不断提高自己的业务能力和教育科研能力。我相信通过对即将颁布的《教师教育法》
的学习,能进一步提高教师们的认识,更有利地指导教师们今后的教育工作。幼儿园教师学习教师法心得体会
(二)
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍,学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。然而作为人民教师的我们,在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象。以前,我国的教师长期处于无法可依可依的境地,因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教师法,所以即使有自己的权益受到侵犯,也不懂利用这些法律武器来维护自己,故有法等于无法。1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。
通过对'教师法'的学习,了解了一些法律常识,同时也深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点:
第一,热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴,现代化建设的成败联系起来,才能对教育事业有深刻的认识,并将这认识落实到日常的行动中,才能产生对教育事业的真爱,树立'一切为了孩子'的精神。
第二,热爱学生。学生是祖国的未来,只有把学生教育培养好,振兴中华才有希望。关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待他们,不侮辱、歧视,对他们一视同仁,不体罚和变相体罚。热爱学生,可激发他们的学习热情,使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
第三,不断提高自身素质和教育教学水平。要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教育技术,积极参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改进教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。
第四,工作积极、认真负责。工作积极,就是要勇挑重提,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此必须做到既教书又育人。
第五,团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮助;另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响。为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,爱护公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
总之,要想成为一名优秀教师,关键要有较高的素质,必须具有高尚的道德品质,对孩子要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
8月22至28号。我度过了我人生的第一次军训。军训,是对人们身体,意志和品质全方位的考验,虽然军训生活非常苦、累,但是却充满了意义和价值。小时候,我对军训充满着幻想,过着军人般的生活,一直是我的理想。到了初中,在哥哥姐姐的讲诉中,我发现。自己渐渐对军训产生了恐惧。我总是想着,军训整天对着大太阳,在教官严厉的教导下,我可以坚持住吗?我时不时的问着自己。
但是,是福不是祸,是祸躲不过。那种令我浮想联翩的生活终于到来。
第一天,我们的军官接到任务,所以延迟了两天。我们的教官姓潘名涛。我们在私底下称其涛哥。涛哥是一个公私分明的人。他在休息时,就像是我们的好朋友,和我们学生打成一团。但到了操兵时,他又恢复教官的威严,他不苟言笑的态度又浮现在他脸上。他一丝不苟的品质在他身上诠释的淋漓尽致。我们在教官到来的前一个晚上,我们领取到了属于自己的迷彩服,接下来的日子里,我们在太阳下真正的活出了自己,一颗颗豆大的汗珠沿着脸颊滑下,一顶顶帽子,一条条腰带,一套套军装,穿出了军人的生活,穿出了军人的习惯,更穿出了迷彩的本色。从高楼向下俯视,一瞬间,大地上布满了整齐的“斑点外衣”。
军训的主要任务是值得隆重介绍的,我们学习了立正、稍息,停止间四面转法,还有三大步伐的行进与立定。我们在涛哥的教导下,认真的学习着,虽然过程是辛苦的,但事实证明结果是甜美的。在训练的间隙,我们学习了“拉歌”。拉歌是军队的一种娱乐方式。风俗习惯很多地方会以“拉歌”的方式挑选情人。最后一天我们举行了军训汇演,在这次的汇演中,我们班充分体现出了超常的凝聚力。每个人都以自己的状态如军人般站立着,身体的每一根神经都紧绷着。不想自己出一点差错,也难怪,又有谁希望给自己的班级抹黑呢?
当然,这这次军训中,我也结交了今后三年要陪我共风雨的朋友。有帅气的驹哥,老实的博恩,活泼的茂铭,可爱的成伟,还有开朗的永和。还有许多女生。比如,可爱的二凡,和我具有超多共同语言的怡然,还有外向的小雪,锦潇。当然,还有好多好多。军训时,我们一起挥洒着汗水,当汗水浸湿衣服,全身酸痛的时候我已经忘记跑步立定时自己具有惯性。休息时,校园里回荡着我们欢快的笑声。我希望以后的日子里,我们还可以团结友爱,因为我们是一家人!
军训是痛苦的,但人与人之间的情感是美好的。在这次军训中,我们心灵受到了洗礼,因为我懂得了,什么才是意义,什么才是价值!
军训就像是产品质量检查机构,来检查检查我们祖国的花朵到底只是开得美,经不起风霜的玫瑰还是能够傲立风雪的梅。几分钟的军姿,就出现四五个人将近晕倒,一天的训练,学生普遍叫苦连天,这是他们交出的成绩。军训是对高中教育只重视智育而忽视体育的一个鲜明暴露。体质不行,但是可以坚持,身体不行,也可以强意志。顽强的意志可以成为甚至超出身体的作为主要力量助推学生完成军训。
我见过学生的意志,那可能是高三时能够顽强地学习与拼命,在屡次模拟考中锻炼的抗挫与抗压能力。向来没有天生的意志,只有后天锻炼的意志,过去十几年的经历是一次锻炼,如今的军训也将是一次锻炼,过了这村就没有这店了,所以大学生应该抓住机遇迎接挑战。
由于军训对象的学生以及军训组织者的教官对于军训意义的不理解,对军训深层价值的浅薄执行,导致了本来应该作为国防教育,作为集体主义爱国教育,作为锻炼身体磨练意志的军训异化成为了一种教官折磨大学生的变态经历,变成了为了应付领导检查的形式主义,变成了各种矛盾爆发的内在潜因。
早有人提议,老三样“站军姿,走正步,军体拳”已经不适合时代的需求,一场汶川地震早已暴露出学生安全教育的空白,那么为何不在军训的时候传授些学生安全知识,加深他们的安全意识,急救意识呢。若干年以后,你不会再一展你的军姿,日常生活,踢正步也会被认为神经病,反而在危急时刻,安全知识可以救人一命。
再说国防意识与爱国主义教育。回顾历史,最真挚,最伟大,最感人的爱国主义就滥觞在战争中,而当今世界可谓是风云变幻,虽然和平发展是世界的主流,但是伊纳克阿富汗战争,利比亚,叙利亚内战已经向每个国家提了个醒,若想主权民族的独立就必须要高瞻远瞩,居安思危,强大国防,对我们的青年学生这些后辈军进行国防教育。在看当今中国社会,学生只关心自己的生活,问政意识不足,爱国激情不够,国防意识不强,真可谓当是另一种意义上的武风不振。我们的教官,应该在军训休息的间隙,在站军姿的过程中,不断地以最新的时事为切入点,譬如最近的叙利亚问题以及中国南海,问题等历史问题,然后再其中灌输我们的战争知识,激起爱国情感,而不是只会傻傻得拉歌比赛。
世界是多元化的,每个人的个性也是多元化的,然而军训就是一场规范化,统一化,而缺乏人性化,每个人的体质不同,每个人的意志力不同,每个人对于军训的理解都不同,然而我们的训练是集中的,是消灭个别的一般的训练,是不讲情面的一致对待。所以我们的教官应该向学习孔子的因材施教,军训过程中更加人性化。
教官把好严与松。教官的严格,也许能够更加锻炼到学生,然而如果不会适当地完成任务,片面地追求那个所谓的尽职尽责,也许会造成学生事故等重要安全事故。
军训征文无个性,抄袭严重,学生缺乏对于生活的思考与记录能力。学校每年都会进行军训征文,然而题材太过于狭隘,仅限于军训感想之类,建议扩加到“军训诗歌,军训新闻,军训评论,军训摄影”,然而对于军训感想而言,如今很多学生对于事情是没有感想的,所谓的感想很可能是“累”,以及对于教官的咒骂,所以大多数学生走向了抄袭网上的军训感言,不会感受与思考业已经暴露无疑。
所以说,军训的意义十分的重大,而这种意义在学生的体现是十分的痛苦与不解,这就需要我们的教官,我们的班助成为这个意义的宣传机构,只有宣传到位,才能意义入脑入心。而只有一件事情的意义明晰,才能激起我们对完成事情的决心与勇气。
军训,不应该无意义。
星期五,我们整齐的军服,戴着神气的军帽,盼来了第一次军训。
下午第二节课,一个着装整齐的教官走进了我们的教室。教官姓徐,大约20岁左右,眼睛细细的,眉毛粗粗的,戴着整齐的军帽,穿着整洁的军服,一看就知道是个训练有素的教官。在简短的欢迎仪式后,教官对我们提出了几点要求:军训的时候不要嬉戏打闹,不要讲话,穿着要整齐,里面的衣服要塞在军裤里,训练的时候药动就喊“报告”……
接着,我们排好队,徐教官就带着我们去操场训练。在操场上,我们排好队,徐教官让我们五指并拢,贴在裤缝上,两腿并拢,两脚分开,成60度角。听了徐教官的话,我心想:别人可以做到的,我也可以!一分钟,两分钟过去了,我还是以小军人的身份让自己站好,不要看旁边的同学,也不要动。在三十分钟左右的时候,我终于忍耐不住了,我真想对教官喊声报告,可看看旁边的同学,她们都坚持着,我也对自己鼓气:没事的,别人都在努力着,我也要坚持!终于,清脆的下课铃响了起来,大家像一个个泄了气的皮球,都躺在地上,我也躺了下来。
原来当个小军人很不容易,并不是只需要穿上军服,带上军帽就行了,要成为一名真正的军人,还需要不断的训练和过硬的本领啊!
经过辛苦筹备,我们的小小童军军事夏令营活动终于开营了!
今天一大早,家委会的成员们就早早来到学校,筹备开营仪式的各项工作。在大家的期待中,军训的教官因走错路姗姗来迟,但今天开营的热情却丝毫没有因此而消减,反而让人感觉有点“千呼万唤始出来”的感觉。当身着海军军装的年轻小伙子一进入会场时,孩子们都沸腾了,盯着这令人陌生又倍感好奇的军官叔叔只看,有些小家伙忍不住嘀咕起来:他们是什么兵?陆军?海军?还是空军?看他们的衣服多漂亮啊!
在大家的热切期盼下,开营仪式正式开始。乐天妈妈铿锵有力的声音将仪式拉开序幕,校长讲话、<莲>军官讲话、家长代表讲话、参训学员代表讲话,一次次讲话将仪式让大家感动不已、兴奋不已,作为一名家长,我为孩子能参与这样一次有意义的活动而倍感荣幸,毕竟这在她人生的成长道路上是第一次。作为我们班级的老师,跟为孩子们参与这样一次实践活动而感到高兴,这将给他们的成长带来一次全新的体验。作为一名学校的管理人员,更为这群家长对孩子成长所付出的辛勤汗水而深深感动着。总之,今天的开训仪式让人振奋、让人激动,更让人难忘。
考虑到孩子一个暑假的懒散生活作息习惯,我建议教官先由兴趣入手,逐渐增强训练难度,让孩子在循序渐进的过程中收到规范的军事化管理与训练,毕竟他们还只是一年级的孩子。
或许受了我的影响,上午的军训也可谓是蜻蜓点水,两位教官有些顾虑,怕强度太大了孩子吃不消,有几个家长在一旁沉不住气了:没事,对他们严一点没关系,就该让他们好好锻炼一下。家长的心情我是能理解的,但是毕竟孩子第一次接触军训,加上一个多月暑假的松散,想一下紧起来也是不太现实的,对孩子的身心成长也是不太合适的,今天的参训的兴趣比质量更重要,先要保持高度的兴趣,才能保证后几天的军训能顺利开展下去,否则第一天太重,让孩子感到恐惧,估计后面就会有更多的孩子因惧怕而请假,这样就没办法实现此次军训的预期效果了。
上午军训小试牛刀之后,乐天妈妈组织了一次别具一格的团队拓展游戏。能够看得出,乐天妈妈考虑得很周到,整个活动组织过程也非常有序,孩子们参与其中,乐此不疲,训练与游戏有机穿插,孩子们高兴,家长们也放心。
下午午睡过后,给孩子播放了一集动画片,总得劳逸结合一下嘛。之后安排了一个小时的学习时间,我带领孩子们预习了新课本第一单元的课文和生字,尽管刚经过暑假,但孩子们的学习状态还算不错,能看得出暑假里家长们对孩子的新课预习给予了很多的关注,绝大多数孩子都能每天在家进行一定量的预习训练,这样的情形让人感到欣慰,只要大家齐心努力,孩子的学习状态就是不一样。我想,如果这几天每天都能安排一个小时的学习,开学之后就不存在假期调整,完全可以直接进入正常的学习状态,这也算这次军训活动的目的之一吧。下午的军训内容比起上午,既增加了量,又提高了质,很显然,孩子们经过一上午的调整,已经能很快适应军训生活了,这是我们所有家长和老师最远看到的结果。
回家的路上问女儿今天的感受如何,孩子直言不讳:还不错,<莲>我觉得还是有点意思的。这与她事先在家的恐慌担忧是截然不同的,也然我悬在心里的石头终于落了地。军训第一天,旗开得胜吧!
心里最想感谢,最让我感动的是我的家长朋友们,他们是那样的热情,那样的让人感动,为了孩子们的活动,个个出谋划策,跑前跑后从不埋怨什么,对孩子、对老师、对教官、对学校等诸多因素更是考虑周全,整个活动的筹划与组织我完全没有插手做过任何工作,甚至连开营前的家长会也没功能参加,但今天无论从活动仪式组织还是到活动正式开展,都是那么井然有序,真的让我感动不已。我知道他们为此付出了很多,从制定方案到组织协调,倾注了无数的心血,无论是作为家长的我还是作为教师的我,心中总是的感动总是无法停止。在这里要特别感谢这次活动的主策划――乐天妈妈。她是一个让我无法用语言形容的人,乐观、直爽、开朗、率真、泼辣……在她面前,我永远不会感到累,也不会感到无聊,她总是那么充满活力,也那么富有感染力,每每想到她,我总会忍不住笑,心里有说不出的感动,怎么这样一个有趣的好人就让我给遇上了呢?感谢上苍,让我遇到这样一批热情友善的家长朋友,我会用我的感动换成对孩子的百倍关爱来回报大家,相信我们会携手创造一段人生最美好的记忆。
作为一个新教师,一个高一年级的新班主任老师,跟着学生们进行军训,不正是我的第一次军训嘛!纵然我读高中读大学大研究生时都参加过军训,但作为老师参加的军训,这还是第一次。这一次的感受和以前军训的感受,已经完全不一样了。
这一次军训让我感悟最深的,是如何以教师身份面对工作和生活,尤其是军训这特殊时期,我这个新教师该如何权衡每一天所发生的事情,该如何处理工作中出现的一些情况。如何用智慧来做好一名新教师,是军训期间给我最大的考验。也让我明白自己崇尚老师身份时,和自己真正开始做老师之后,是截然不同的两件事。在军训中,我遇到了许多当老师多年不一定会遇到的事情,却也深刻明白了做一名老师的不易以及值得。
为期七天的军训,也让我在陪伴班级学生军训的过程中,感到了作为他们班主任老师的骄傲。他们不是我选出来的`孩子,他们只是因为考试成绩和特定缘分聚在一起的孩子,但他们却一个个让我感到了作为他们班主任老师的骄傲。他们能吃苦,也耐劳,在整个军训的过程中,每有一个因为各种原因而退出,他们每一个都坚持到了最后。
在每一天的晨起拉练中,从没有一个人迟到;在每一天军训的军姿站立中,从没有一个人喊报告;在每一天汗流浃背的太阳底下,从没有一个人倒下。他们一个个都不像是在家长口中那个娇生惯养的孩子,更像是做过农活吃过苦的孩子,用他们自己的毅力,完美结束了这一次,也是他们第一次的军训。
作为他们的班主任老师,我为自己拥有着这样一个班级的学生,感到骄傲。有着这样一群好学生,让我初次当班主任老师,增添了不少的信心。但我也在心里告诉自己,这还只是一个开始,哪怕是在军训中坚持下来的学生,在学习生活中,也会出现各种各样的问题,而我这个做班主任老师的,正是要对这些问题进行解决,容不得一丝一毫的疏忽。不过话又说回来,能够将军训完美坚持下来的学生,他们在未来的学习生活中,再大的问题,我相信我都能够帮助其去克服,只因“吃苦耐劳”成了他们新的保护色,他们会在这种保护色中成长为更好的人,我也会在这样的孩子面前,成为合格的班主任老师吧!
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