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第一篇：新教师培训心得体会
人总是这样，当你处在那个时间，那个环境，那个位置的时候，总是混混沌沌，过一天算一天。
时间，没有意义，也没有感觉，那时我还是个学生，什么也不在乎的学生，可是时间是不等人的，一天、两天、三天……四年的时间一晃而过，悔悟、感叹、心情一度失落，为什么那时的我是那样过的。
现在告别了学生这个跟随了我19年的名字，一切从零开始，繁忙的工作开始了，同样是校园，但你的称呼，你的责任，完全地改变，我不断地告诉自己，已经不是学生了，你的一言一行都是学生的榜样。
忙碌了一周，其实也不是很忙碌，比我忙碌的多的是，开始的日子有点不适应，做了这件事情怕忘了另一件事情，心像拎起来似的，上课、备课、值日、分饭，有时候真怕一不留意就忘了某一环节，习惯了，什么都还算好的！在学校总有做不完的事情，可当你真的融入了，还会这么觉得吗，答案是不，繁忙的工作使我的生活变得更充实，且会觉得很舒畅，很幸福，突然让我停一停，我还会觉得无所事事。现在我拜了师傅，师傅，老师之师！我即可以从师傅身上学到东西，还能把学到的运用到平时的工作中，这不是更幸福事？
第二篇：教师培训的心得体会
2014年新教师培训心得体会 201年年8月14日至8月16日，我参加了全县新教师入职培训。
通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十
分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、
教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得
了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、不断加强师德修养在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项
职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一
定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中
的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的
言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强
烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的
精力。
二、不断提高业务能力教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，
提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看
待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的
过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是
件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，
这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，
更要边教边思考，有所实践，有所创造。
三、积极从事教育科研我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，
我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在
真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师
应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。
四、做一个会“爱”学生的班主任 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一
个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；
“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关
爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育
过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。郭建利老师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定
期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列
的新起点。我将忠诚教育事业，履行教师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；
追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，
与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全
部力量！篇二：2012年新教师培训学习心得体会 2012年焦作市新任教师远程培训培训总结 为期一个月的的培训即将结束。此次
培训内容丰富，涵盖教师职业道德、教师礼仪、教师自我调适、教师成长、班主任工作、课
程资源开发等。一个多月认真的学习，我增长了见识，获得了很大的收获。现将自己的心得
体会及收获总结如下：
作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低。通过培训，感觉以前所学的知识太
有限了，看问题的眼光也太肤浅了。学然后知不足，我真正认识到了继续教育的重要性，树
立了终身学习的思想。教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前
进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源
头活水来。”
通过培训，我清醒地认识到，一名教师要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高
教学能力，做一个智慧型的老师。要加快新教师的成长步伐，就必须以教育教学理论为指导，
结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己
的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。教学反思不是一般意义上的“回顾”，
而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。如果一个教师仅仅满足
于获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，只能做一个
“教书匠”，而不可能成为教育专家。新教师都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学所必
需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的经验，弥补自己之短。通过培训，我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术
的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的
教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率
有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努
力地锻炼、努力地学习??在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新
老师起到了“扬帆导航”的作用，值得我好好地吸收和采纳。 培训内容中，强师德师风建设的课程内容也让我感受颇多。“其身正，不令而行；其身不
正，随令不行。”教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天。教师要有强烈
的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的
精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不
良的习惯都是教师的基本责任。教师要是成为学生的导师和帮手，也应该是学生的朋友。首
先应当尊重学生人格，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之
外，还应该关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。 培训虽然结束了，但我真正的教师历程才刚刚启程，我会在以后的道路上不断探索学习、
不断完善自身素养，争取实现人生价值！ 课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体体现，是教师教学的依据，只有深
入钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地掌握知识深度，同时要吃透课标对知识的限
定范围，以便胸有成竹地把握好知识的广度。
2、悉心备课
备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下
功夫，教学才能成效显著。现代教学的标志是：教学的重心由教师转向学生，由书本转向经
验，由课堂转向活动。教师教的目的是调动学生学习的积极性和思维活动。在教学目标确定
方面，要充分体现对不同年级的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面
的不同要求。要充分发挥新教师计算机知识丰富的自身优势，大胆探索基于网络环境下的自
主学习。备课要注重学生的个别差异研究，不同学生的学习难点往往不同，只有有的放矢，
才能收到实效。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
那怎样才算做了一名真正的好教师呢？，通过培训，我才认识道知皮毛容易知内涵无论从理
论还是实践都要付出 艰辛的。我想只要有热爱教育事业这颗心，热爱学生，理解和尊重他们，加强自我修养
坚信一定会干好的。
我想，作为一个教师，不仅是一个教书育人的教师，更应该成为一个研究者。在教书育
人的过程中，我们教师必须以局内人的身份进入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，
来展示教学的真是面貌。
四、教师要意识到创新精神的重要性 时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，
正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。 但我坚信，只要自己努力，就一定会成功！我
一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。
（一）要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的
兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，
只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，ji发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，
以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使
学生获得更好的发展。
（二）要留给学生思考的空间和时间 学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，
有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空
间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。
（三）要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及
获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。
学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂
上积极表现，快乐愉快地去学习。
二、提升了理论水平，认识到科研的重要性 上
（二） 其次要热爱自己的学生。张威兴老师在《班主任工作方法浅谈》中讲道：班主任
的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触
点，也是班主任的教育机智，教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情，含有父母的爱
又篇三：新教师培训心得体会--成长在理想的路上成长
――新教师培训心得体会理想是什么？托尔斯泰说，“理想是指明的路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有
方向，就没有生活。中央电视台一位出色的主持人说过，理想不是我们儿时作文里的想象的
美好职业。当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的理想，而真正的理想是你
做了这件事情之后，重新定义你的人生，愿意为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去
说你的理想。
我的理想又是什么？
毕业后去学校当了一名代课老师，在这其中，我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的
做事情，也曾用笔记录下自己的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心
怀热情，这，就是理想的力量。”多少次，真真切切地感受到了教师职业的崇高，却也体会到
了自己的渺小。耳边也听到过同行的抱怨，更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神，更
加坚定了自己的决心。
通过参加这次短期培训，我学到了很多东西。老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使
我受益匪浅，我体会到了他们对于自己的教育理想的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣
铐跳舞”，这些话语让人心潮澎湃。听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育
乐章，我无法抑制自己的感动。没有崇高的教育理想，没有锲而不舍地向理想迈进的人生态
度，没有奉献青春与爱心的精神，他们怎么能在自己的教育人生中创造教育奇迹？这将是我
为之奋斗的方向，是我需要用自己的一生去诠释的意义。如今，在距离上我似乎离理想更近了。而面对着它，我却觉得自己离它很远。苏霍姆林
斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两
百本书。”作为一位即将走上教师岗位的老师，我汗颜，羞愧难当。我的精神世界相对于一个
优秀的教师来说太匮乏了。在这两天的培训里，培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义，
我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性，对于教师成长的重要意义。郑宏老师讲述
了如何做一个好老师，其中最重要的一点是读万卷书。对于教师而言，我们要“读教育经典，
读教育报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人
生变得有意义，正如王老师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种
学习的生活方式”。承担着教书育人这一职责的教师，需要用自己的行动去影响学生，使他们
养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热
情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？ 除了鼓励新教师“读千古美文，做谦谦君子”之外，新教师培训的老师们用他们的实际
行动告诉我们，教育要用心，教育者必须要奉献自己的爱心。“用心做事，用情做人，关注每个生命的成长”，这是陈老师教育生活的真实写照，也是我们新
教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂，是教师职业道德的最根本的
表现。著名的教育家夏D尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就
不能称其为池塘，没有爱，也就没有教育。因此，教师要公平地对待和评价每一位学生，关
爱、尊重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关心学生的学习，也要关心学生的心
理健康，引导学生全面、健康的成长。 培训为我们新教师的实际发展也给予了指导。教学常规方面，张老师指导了我们如何写
教学计划以及课后记；丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解；
在教学教法经验方面，韩老师通过“听课、评课”的指导，让我们更加明确上好一堂专业课
的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。对于教师专
业发展，各位教师先后提到了教师进行教学反思的重要性，杨老师讲述的自己对教学过程的
反思更让我们体会到教育名家的成功之路--教学反思。 这次培训点亮了我即将踏上的教师之路，使我更加明确了自己努力地方向，坚定了为理
想奋斗的决心。
一、终身学习。作为教师，我们首先要丰富自己的专业知识，并且掌握必须的心理学、
教育学和管理科学等知识。其次，还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己，丰
富我们的智慧。在实际教学中，教师必须勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并通过向有丰富
教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。
二、关心热爱学生。尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自己的真心去关爱、尊
重、信任每一位学生，也只有这样，我们才能获得他们的信任。正如程老师所说的那样，爱
是可以收获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，
用爱心对待他们。
三、不断反思，不断丰富自己。教育家朱永新认为，如果我们能随时随地把我们的所思、
所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。而培训老师的精彩讲解无一不向我们展
示出反思对于教师专业成长的重要。经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习
惯，以促进自己的成长。
在培训的日子里，感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望，
自己的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了充实自己的“欲望”。人是需要被激励
的，新教师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热
情和责任心，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。感谢您的导航，我会展翅飞翔！
篇四：教师培训心得体会 教师培训学习心得体会 2009年11月11日至20日，我非常幸运地参加福建省农村生物教师教育教学能力提升
工程省级培训班学习。在培训学习中，聆听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富
的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思
想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的
责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在
更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。
下面将我的学习心得小结如下：
一、在学习中反思。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多
成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了林藩老师的《教师
职业道德思考》、程灵老师的《教师心理健康与心态调适》、陈欣老师《例谈生物课堂设计》
案例研究、陈展虹老师的《现代教育技术能力提升》，还有郭章铮特级教师《对生物教学有效
性的思考》等等的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。在贯彻新《纲要》精神的过程中，
林藩老师带来的思想道德教育：鼓励教师安心――是最高的境界；激发教师负起责任、开拓
视野；勉励教师不辱使命――建设现代教育；激起我心中的许多感想。程灵老师带来的心理
健康教育，使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的
心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心
理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松
地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放
在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、
改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面向名师靠近，促进自己向大师方向发
展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。陈欣老师课堂设计案例研究，能以实际的案例直
观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变；陈欣老师的《教学设计
交流》、《中学生物学教学研究的基本步骤与要求》的讲座，教会了我们设计、研究的方法。
还有陈展虹老师的《现代教育技术能力提升》讲座，展示了一种活灵活现的教学氛围，更是
让我感受到新课改清新的气息。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔” 。作为一名教师，
我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰
到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！ 我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也
很少去体察学生的情感和需求。伯海英老师《怎样听课、评课》的讲座，用一堂生动的课展
示听课、评课的方法及要点，使我在听课、评课方面有了更深入的了解，提高了自身的素养。
由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，
普照到了与之相关的每一人。培训学习期间，藩颖和陈容两位老师八年级生物上册《细菌》一课与金闽星和吴静晖两
位老师七年级生物上册《植物体的结构层次》同课异构教学观摩课，他们能根据《纲要》的
要求，给我们展示了一堂别开生面的优质示范课，给了我们全新的感觉，为我们今后的教学
提供了一个学习平台。使我深深地感受到，作为一名教师，尤其是一线教师，重要的工作阵
地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定
第三篇：新教师培训的心得体会
作为一名在农村工作了八年的教师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但在化学学科的钻研上还存在严重的不足，再加上面临的学生的差异等因素，我深知自己在新的环境下要学习的东西实在太多。一天半的培训，时间虽短，收获颇丰，我深深体会到，教育确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。
首先，杨校长给我们讲了，作为一名新教师站稳自己的讲台至关重要。讲台是一名教师的立足之本，只有自己的课堂得到了学生、家长的认可，才有资本谈其他事情。而如何站问自己的讲台，就是一门艺术。对于我来说，我认为充分的准备可以弥补一些先天的不足。比如，备课充分些，尤其对一些细节的处理。再如认真备好学生，面向全体学生，以人为本，相信学生，鼓励学生，赞美学生。我想作为一名学生如果得到老师的赞美、信任或鼓励，都会对他的学习产生积极作用，久而久之就会喜欢上这位老师，喜欢这位老师的课堂。
其次，学校各处室的领导对学校的历史、发展以及各处室对老师的要求做了相应的讲解。从中我体会到，学校从02年建校到现在14年间，学校发生了翻天覆地的变化，多少绿盛人为绿盛的发展做出了贡献才使绿盛有了今天的辉煌。由此对绿盛产生了一种说不出的情怀，更为自己能够进入绿盛这个大家庭而感到无比的自豪。我想我一定会在优秀前辈的指导下，努力学习，勤奋工作，为绿盛贡献自己的绵薄之力。
第三，在学校的安排下，在三位经验丰富的化学教师的指导下，我进行了两个半天的磨课，在这个过程中，我感受颇多。在以前的教学中由于受到条件的限制，学生少班级少，化学教师就我一人，所以都是自己一人按部就班的教学，几乎没有什么创新。在此次磨课中，我真正体会到团队的力量真的很大，每个人的思想都不一样，都有自己的独到之处。我学到了以前我根本没想到的一些好的教学方法和思路。真的感谢学校搭建的这样一个平台。在学校的安排下，我对自己准备的教学进行了展示，不知怎么，我有了原来没有的自信与底气。好像自己不再是一个人在展示，而是代表我们整个化学组在展示，展示后，指导老师对我的展示给予了肯定，并指出了一些可行的建议，让我受益良多。
总之，通过这一天半的培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我从事教育事业的信心。我将利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，兢兢业业，刻苦钻研，为学校教育事业发展贡献自己的一份力量。指导教师的精彩点评、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
第四篇：新教师培训心得体会
在教育教学当中，为提高自己的专业水平，促进自身的提高，我们经常进行听评课活动，现就听评课，谈谈自己的一点体会：
一、听评课与课堂教学之间的关系
教师要根据课程标准，合理使用教材，对学生实施教育教学的主战场，课堂设计要有阶梯性、层次性，避免跳跃性，课堂教学符合学生的年龄特点与思维特点。
二、听评课与教师成长之间的关系
听课可以使教师进步，评课可以让我们讲课者和听课者在教学过程中认识到自己的不足，从而进一步完善个人的教学方法，提高自身的教学水平。
三、听评课与教学管理之间的关系
通过听评课，让我们在教学过程中学习其他教师管理课堂的方式，让我们在听评课过程中发现自己的错误与不足，从而更进一步完善自己对课堂教学的管理方式，创建一个具有生命力的课堂，使学生能够融入到课堂当中。
听评课不仅是我们学习的过程，也是我们检讨自身的过程，通过听评他人的优点与不足，来完善自己，提高自己，通过这次学习今后我一定更多的参与听评课活动，认真学习他人教学过程中的优点，检讨自己的缺点，争取做一名优秀合格的人民教师。
第五篇：新教师培训心得体会
这段时间以来在培训当中，我也在不断的提高自身能力，我深知在这方面自己还是有一定欠缺的，这也是接下来我需要认真去落实好，培训期间我也在不断的提高自身能力，在这个过程当中我，并且对此我也是感触良多，培训期间我也意识到了自身各方面的知识，并且接下来也一定会做的更好一点，培训期间我也在不断的提高自身能力现在我回想起来的时候，确实还是应该要鉴定好自己的态度，这是我需要认真去发挥好的，作为一名小学教师我自身职责也比较重要，我深知在这样的环境下面，工作是应该要认真对待，并且接下来我也一定会做的更好一点。
培训期间我还是感触良多的，毕竟过去没有过这样的经历，所接下来开始工作之后，我会做出更好的成绩来，对此我也是感受很多，对自己的教学能力抱有很大的信心，并且在接下来的工作当中能够做的更好一点，我也一定会认真的发挥好自己的能力，去积累更多的知识，然后落实好相关的规章制度，这一点也是我应该要合理去安排好的，接下来我也一定会去实现自身的价值，并且让自己获得更多的锻炼，本着一个友好的态度，在这一点上面，我确实也感触良多，接下来我也一定会做的更好一点，作为一名教师，我知道只有自身业务能力足够优秀，这样才能够做的更好一点。
这是我的接下来应该要有的态态度，通过这次培训我也确实是得到了很多知识，无论是做什么事情都应该要有一定的经验，开始教师生涯之后，我一定会做的更好一点，不辜负了周围老师对我的期望，并且去尝试更多有意义的事情，未来也一定会做的更好一点，获得更多有价值的东西，现在培训也结束了，在这方面我也得到了很多锻炼，感激能够有这次的机会让我获得这么多的提高。
第六篇：新教师岗前培训心得体会
二郎中学新教师岗前培训心得体会
2014年9月4号，来到xx中学的第二天，我已经深深的爱上这个地方了，今天，学校领导组织了新教师的岗前培训,这次培训的内容包括二郎中学的发展历程、教育政策法规、教育新理念、教师职业道德规范、师德师风教育、教师心理健康教育、班主任工作方法和技能和教师的继续教育等诸多方面的系统学习。获益匪浅，下面就将我对这次培训的收获一一列出：
这次培训，让我明白，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最崇高的职业,我身为一名教师让我感到无比的欣慰，无比的自豪。师者：所以传道授业解惑也，这让我坚定了我的信念。
其次，我更加深入的理解了教师是榜样，学高为师，身正为范含义，我们在知识的传递过程中起到了重要的作用,我们的一举一动，一言一行都影响着学生今后的发展。
教师是管理者，也起着各方面的带头作用，必须要有较强的组织、管理协调能力,才能使教学更有程序性、效益性,更能促进学生的身心发展。其次，教师是父母, 应该处处以学生为重，不论是优生还是学困生，我们都需要一视同仁，以学生的学业为重。新时代的教师应具备崇高的品德,先进的教学理念、健全的人格、健康的心理。作为一名教师，要富有爱心、耐心、责任心，现在提倡三心教育，我们应不惧困难，全方位的来辅导学生，带领学生突破各种困难；教师对学生的爱应是无私的、平等的。此次培训，我也深刻的体会到在教育事业的路途上我们付出很多，在许多地方需要学习,全身心的投入到事业中去,把最好的一面呈现给学生,每一位学生接收教育的机会都非常不易,我们要尽我们最大的努力，做好身边的每一件事, 尽快找到最适合学生的方法，尽快适应教师这个角色。
上好每一堂让社会满意的课、让学校满意的课、让学生满意的课、让自己满意的课，对得起所有人的期待的目光，这就是我要说的。
xx xxxx年x月6号
第七篇：教师培训心得体会
通过参加基本功训练，收获颇多。从中体会到一些教师自身的魅力和独特的思维，感受到他们身上的魅力和风格。就这次活动，下面我谈几点体会：
一、确实提高我们教师的自身素质，勤练、多练、坚持练“三字一画”。只有教师的自身素质提高了，我们的课堂教学才能充分的发挥作用，教师驾驭课堂的能力也就提高了，总而言之，教师的专业素质过硬，综合能力强，我们的课堂教学的时效性才能得到很好的体现。
二、从课堂组织来看，教师应该加强对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会与理解，课堂上用心教，用心与学生交流，真正的把握好教学目标，吃透教材，准确把握教学重点、难点，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根据学生知识的掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展下去。教师着力培养学生的综合的运用能力，切实让学生“活”用数学，用“活”数学。
三、老师们教学内容的设计制作多媒体课件，通过教学片段和说课的展示，可以看出老师们真的是用心去做了，而不是去应付。老师们在这次活动中也进一步得到了锻炼和提高。
另外，校领导对此次练功活动做了点评，讲授了教学中存在的问题，也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。比如：教师该怎样更新教学观念。（教师要立足点点高一些，不要局限在上好每一节课，而是要立足于你想把学生培养成怎样的学生。）课堂教学重在课堂常规，与教学目标的有效完成。
教师基本功有一阶段了，是一个良好的开始，我们应该把自己的各种基本功融会贯通地运用到教学中，更好地为教育教学服务。我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对我们教师提出了更高更新的要求，所以今后我会在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。
第八篇：新教师培训心得体会
光阴似箭，转眼间来到xx已有三个时日了，而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对xx有了更细致的了解。如果说，在来江口xx中学报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，现在，我为自己当初的选择感到高兴。我很庆幸现在的我加入了xx这个大家庭。通过对xx文化的了解，我深刻的感受到了xx文化。更是从彭董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八年的时间见证了xx中学在江口这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是xx的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来的。在他们身上，我真正看到了满怀信心、坚韧不拔和开拓创新的xx精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了xx的好时候，同时，我也渴望与xx所有的成员一起展望未来，为xx更好的明天贡献自己的一份力量。
学高为师，身正为范。这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师，应至少具备三心，即责任心，爱心和宽广之心。责任心。责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应该如此。首先，我认为教师应该学会对学生负责。对学生负责表现在方方面面。积极负责的完成自己的本职工作，认认真真的上好每一堂课，严谨治学，对知识负责;为人师表，给学生树立起好榜样。其次，教师应该对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我相信教师只有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。最后，我认为教师还应该有一颗对自己负责的心，做积极向上的人。而作为新老师，更应该学会对自己负责。注意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做学生的好榜样。此外，还应该做好职业发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我相信，一个教师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。
爱心。爱心是一个教师必须具备的品质，是老师工作中不可缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这三天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消除师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。代校长谈到，学生能够对老师做到亲其师，信起道，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说并接受老师的教育。所以，作为新老师，一定要拥有一颗爱心。著名教育家陶行知先生说：捧着一颗心来，不带半根草去。我想，这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们都需要来自老师的爱。老师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱学生，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点和精神世界。其次，爱学生就要尊重、公平对待所有学生，把每一位学生都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的学生，做到不歧视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热情耐心开导和辅导，促其进步。
宽广之心。作为教师，要有容天下之心。不仅需要有宽广的胸怀，敢于承认自己的错误和听取采纳学生、同事的意见，而且，对待学生，更应该学会宽容。作为新老师，一定要懂得控制自己的情绪，学生犯错时，不要在公共场合批评。无论怎样，老师都要记住学生始终还是学生，应在宽容他们犯错的基础上帮助他们改正错误。以上就是我参加培训后的一些感悟。
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