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《朗读者》中的眼泪不少,但细细想来,这些眼泪,与文章本身,有多大关系呢?
濮存昕和医生的故事传说感人,却多多少少和老舍与宗月大师的故事传说隔着层皮;姚晨作为一个妈妈感激月嫂,和鲁迅感激自己的保姆阿长又存在着些许出入。人设和情感与文章最恰切的一段,恰恰不是来自本土,而是我早先并不看好香港的罗家英汪明荃夫妇。他们的幽默淡然豁达开朗,才正应了冯骥才的《老夫老妻》,既没有抢戏,又很合适。
当我看到罗家英和汪明荃拌嘴,突然感到比眼泪更加深刻的力量,那是两个经历了几十年风雨的人,看透世事的平静。
虽然他们的故事传说是喜剧收场,但相信许多的悲情故事传说,也能被演绎得哀而不伤。因为,我们要向孩子传达的是,比感动更远的领悟,是即使面对苦难,也能平静处之,淡然微笑的风度。
学会节制,比只会哭泣更重要。
学会内心深藏悲愁却不显露,而不是滔滔不绝去诉苦抱怨。
《朗读者》好,但它更像艺术人生,讲的是嘉宾的故事传说;但如果它更专注文章,学会控制情绪,我会给更多掌声。
有人会说,读书的境界本来就分为两层,一是我注六经,二是六经注我,也就是说一种是用自己的话解释好文章,一种是用文章的观点来说自己的故事传说,《朗读者》显然属于后一种,它的境界更高呀!
这种观点似乎也说得通,但对于孩子,连第一种我注六经都还没有亲自体会,直接给第二种不应该是过度拔高吗?所以,如果要给孩子看《朗读者》,还是先让他读文章,看书,让他理解原文的内涵,再看节目更好。反观也还算热的《见字如面》,请两位教授来解读文章,就来务实得多。但无奈,比起一本正经地讨论文本,还是煽情火得快!
在朗读面前,每一个读者都是平等的,他无关乎名望地位金钱曲折的经历,你可以饱经沧桑,也可以不谙世事,阅读对每一个人都是公平的。套用简爱那句话,我们的灵魂穿过书本,站在作家面前,我们是平等的。
唯有热爱书本身,才会给孩子终身阅读的习惯,并赋予他们丰富的精神情感世界。
朗读者观后感500字
最近电视节目《朗读者》人气十分火热,我们一起看了第一期节目,它的主题词是“遇见”。
一些人, 一些事,一些不经意中的遇见,可能会改变我们的人生道路。古往今来,有太多太多的文人墨客,用笔,描绘了一场又一场遇见。
这一期中,使我感触最深的一句话是:只要你是一个正直的人,不管你做什么行业。你都是我的好孩子。
就是这句话,激励着联想的老板柳传志。他原来可以成为飞行员的,但因为他的一个舅舅是右派,因此,他当飞行员的梦想破灭了。就在这个时候,他爸爸对他说了这句话,他豁然开朗,最终成为了联想的总裁。
是啊,我们为什么在遇见挫折时不乐观面对呢?人最重要的就是品行好。只要品行好,不管你身居何位,是老板,是平民,是乞丐,只要怀有一颗正直的心,努力奋斗,一定会成功的.。
在生活中,我们时刻要注意自已的品行,要做一个正直的人,并且坚持下去。长大以后才会成功。我们在生活中时时刻刻要抱着一颗正直的心,看见负能量要及时制止,这样下去,我们的心就永远是正的,就一定会成就一番事业。
近段时间,学校的同学都在谈论着一个很火的节目,就是cctv4的《朗读者》,趁着假期,我也瞄准了时间,按时坐在沙发前,打开电视,看看这很火的《朗读者》到底是何方神圣。原先,《朗读者》是一个综艺节目,是以朗读名著作为主要资料的。
我看得这一期,主题是《第一次》,这一期的嘉宾很多,有演员王学、棋手柯洁、作曲家许镜清。这些名人嘉宾都说了他们人生中许多难忘的第一次,并且这些第一次都是他们人生中十分难忘的经历,带给他们许多的感悟。
在这么多的名人第一次中,令我影响最深刻的是许镜清的故事,他是著名电视剧《西游记》的作曲家,也就是说电视剧里面的主题曲、插曲都是他的作品,为此,他花了整整四年的时间去进行创作,四年里他夜以继日,十分艰苦。那时候,他还有一个梦想,举办一个自我作品的演唱会,可是,面临的困难不是没有好的作品,而是没有钱,他缺钱。他尝试过许多颁办法去实现愿望,却都一一失败。就在坚持了多年后,最终在确定梦想的二十多年后,最终迎来的曙光,有人提议他进行众筹。他理解了这个提议,最终成功在人民大会堂第一次举行了他的两场《西游记》演唱会。在演唱会过后,他深有感触,就是这样的一个梦想,二十多年以来,自我都能够坚持下来,真的不容易,幸好在这二十多年中没有放弃,最终圆了自我的梦想。同时还感叹:只要还活着,这一点都不晚。
是啊!梦想只要经过自我的努力,能够在自我活着的时候实现了,无论什么时候都不会晚。同时,坚持也很重要,不要因为一次的失败就放弃,更不能因为一次的失败而自暴自弃。我们要向许镜清一样,二十多年的坚持换来的自我梦想实现的一刻。这不正是我们求学、求艺的坚持不懈的精神吗
就如我们班的刁子俊同学,他已经练习武术有五年了,在这五年期间,每一天放学、节假日都回到学校进行训练,最终,他的努力没有白费,参加番禺区武术比赛获得了一等奖、在学校的舞台上为我们表演,这也是坚持梦想的结果。
好吧,梦想,我坚持,我来啦……
央视推出了一个新的节目叫《朗读者》,可谓是当今浮躁的电视节目中一股清流啊!确实,在看过这档节目之后也是如痴如醉的,不光里面那种浓浓的人文情怀,还有每一个朗读者每一篇文章背后真挚感人的故事都触动着每一个人的心。这个节目之所以能引起爆炸式的反响,其深层的一个原因还是最朴素的文字和最纯粹的语言本身,就是人类最有力的武器,最打动人心的利器。
朗读实在是一种非常好的习惯,如何能培养孩子拥有朗读的习惯,让他也成为一个朗读者呢?那今天就聊一聊如何帮助孩子成为一个朗读者。
这里首先要普及一个概念,就是我们是要帮助孩子成为朗读者,而不是培养。这两个词看似很像,但其实有一个观念上的区别,那就是和孩子的关系角度不同。培养,是自上而下的,父母有一种显而易见的优越感。而帮助呢,是平位的对等的。其实,单就朗读这件事来说,绝大部分人都缺乏朗读的习惯。因为有的人觉得朗读需要把声音放出来,在公共场合,“啊黄河,啊长江”可能会被别人直接送到安定医院去。当然,朗读绝不是让您不分场合的放大音量,而是在不影响他人的情况下,比如在自己的家里,在晨读的树林里,感情充沛的朗读绝对是一件有益身心,令人陶醉的事情。
语文课文,孩子一定要朗读一遍。刚开学不久,同学们刚拿到语文书,先把头几篇课文读一遍。注意:一定是朗读而非默读。朗读课文的三大好处:
第一:书读百遍,其义自见,不是“书看百遍其义自见”,学英语的时候老师常说语感,其实学汉语更需要语感。每多朗读一遍,自己的理解就会更深一点。朗读可以发现更多默读发现不了的细节,包括自己不认识的生僻字。
第二: 朗读可以增强对文章的记忆。为什么古人背书一定要大声朗读还摇头晃脑,那就是要增强记忆。
第三:只有朗读才能纠正发音,形成习惯,练习语言表达。
有的家长说了我的孩子还小,还没上学呢,没有课文还不识字怎么办?朗读,应从几岁的孩子开始?朗读这件事可以从孩子刚一学说话的时候就开始练习。这个时候叫做朗读习惯的萌芽期。其实,孩子在看到新的事物,爸爸妈妈教他的时候就是在建立朗读的习惯,小猫小狗,小花小草。只不过这没有那么明显,我们没有意识到而已。
孩子长到两三岁了,能认图了,这个时候就进入朗读习惯的基础期。孩子这个时候,能根据图形产生联想并能说出相对应的事物,也是朗读习惯的正式开始的时候了,我们就要多注意,让孩子把事物的名称大声的说出来。在这个阶段一定要多鼓励孩子的出声表达、多鼓励、千万别因为孩子的某一次说错了,而直接批评,而扼杀了孩子的自信。
孩子再大一些了,不仅可以看图片更能看连环画看绘本,这个时候就是朗读习惯的最重要的形成期了。
这个时候,一般来说朗读习惯的形成有两个传递方向。一个是家长对孩子的,就是家长给孩子讲故事读绘本。这个时候,家长一定要声音温柔而清晰,饱含感情。另一个传递方向,就是孩子对家长的。就要多鼓励孩子根据连续的`有一定前后关系的图画,给家长讲一讲他心里想象的故事是什么样的。这个过程,实在是一个太美妙太重要的过程,可以培养孩子的语言能力、理解能力、想象能力、学习能力,太多太多了。这个阶段如果进行的好的话,孩子的朗读习惯一定会深深的植根在他的心里,对他的一声都会非常有益。
朗读应有仪式感。朗读一定要有仪式感。古人读书一定要正襟危坐,以表示对古圣先贤的尊重。今天没必要这样,但也不能随随便便找地方葛优躺,就开始朗读了。那样除了对知识不尊重之外,对于学习也是不利的,同时还会对嗓子对气息都有不良影响。我建议每个家庭可以建立一个朗读时间。每个星期拿出一个小时的时间,一家三口坐在一起,放下手机、关上电视,每个人为大家朗读一篇自己最近发现的号文章或者一个小故事,然后大家一起分享自己的心得。注意在这里要强调,这个朗读时间或者也可以叫故事会,绝不是孩子一个人的表演会,一定要爸爸妈妈一起参与。
后一点要强调的是,朗读一篇文章,尤其是好文章经典文章,一定反复研读。读的越多,你的理解会越深入。记得小的时候,自己读一篇文章是芥川龙之介的《橘子》,那是我特别喜欢的一篇文章,我真是不知道反复读了多少遍,绝对是饱含深情的朗读。直到今天我都脱口而出“冬天的一个夜晚,天色阴沉,我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里,”反复研读,妙处无穷。
最后,再把今天跟大家聊的帮助孩子建立朗读习惯的四个问题或方法总结一下:
拿到手的语文书,一定要先朗读,大声朗读。
孩子的朗读习惯建立需要经历萌芽期、基础期和形成期三个阶段,抓住三个阶段孩子终身受益。
朗读应有仪式感,不要葛优躺。家里可以建立一个自己的朗读时间或故事会。
最后一点反复研读妙处无穷。
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十一月十六日下午,天气晴朗,白云飘飘。校园依旧忙忙碌碌,但是好像多了一股热闹。记得今天是去看朗诵比赛的,在时间的追赶下我气喘吁吁的到达了艺术楼。我来的时候带了一本杂志在书包,想着如果听着无聊的时候可以看看。签完到之后就进去找了个位子坐着,一切就跟预想的一样,安静的做了近大半小时才开始。
主持人登场了,在调动气氛之后,第一位选手开始了他未完的朗诵。对第一个人的表演不怎么有印象。在一片掌声中,主持人宣布了下一位选手的参赛作品《崇敬一棵树》。我饶有兴趣的抬起头听着,“我知道,所有的树都很诗意地活着。”“我知道,没有人比树活得更睿智。”“曾特别流连过那些悬崖上的小树,或者是山间的灌木丛,它们身边就是高大的松柏,它们的脚下大多是贫瘠的土地,甚至它们本身就长在岩石的缝隙里。但是,他们却从不卑微,从不媚俗,它们很有韵味地活着,用自己的生命有意无意地点缀着大地。”我尽可能的记下当中的文字,这一刻我变得严肃起来,这一篇文章可以说触动了我,的确,在这个纷繁的人世,我们忽略了太多身边值得敬畏的事物,它们无声的存在,长久的伫立,默默注视世间的沧桑变幻,他们就是一部尘封的历史,陪伴着人类的进程。他是睿智与顽强的化身,总能在与自然的抗争中显现出光辉。突然发现朗诵竟会有如此大的魅力,在潜移默化中给与我们宝贵的精神食粮,正如陆澄老师最后总结时说的那样“每次来当评委,都是在享受一顿精神大餐”“朗诵好的文学作品,就是一种艺术享受,总能给人以心灵的净化。”朴实而饱含热情的赞颂后,一篇好的朗诵作品谢幕了,仍回味无穷。
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