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第一篇：小学生读后感
细读尤安·艾肯女士的《走遍天下书为侣》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份对书的喜爱之情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的画面。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许就是这引起了我心中的共鸣吧，所以我才会那样喜爱，尤其是作者以小孩的眼光看世界，读起来异常亲切，充满活力。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”只要反复“品尝”这个“营养品”，才能真正品味出它的价值。尤安艾肯也是这样的，她的一举一动告诉了我：读书只要从不一样的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不一样的体验，寻找新的发现。
读了《走遍天下书为侣》后，我得到了一则启示：阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门;阅读，是一位向导，帮我找到智慧的源泉;阅读，是一架望远镜，让我看的很远很远。
第二篇：小学生读后感
最近的几天，看了余华的作品《活着》，不是太厚的一本书，但是却读的很沉重。
书里面主要是说的福贵的一生的经历，感情丰富的人还是不建议去读了，因为后半部分真的是太沉重了，我几乎是一边擦着眼泪一边读完的。
第三篇：小学生观后感
今天，老师叫我们回家后收看，《新闻大求真》这个电视节目，因为昨天是世界安全教育日。平时没有看过这个节目，便怀着好奇的心情看了起来。
首先，主持人通过一个小游戏给我们讲述了踩踏的事件是多么严重。一个大力士用双手撑住一块玻璃板，五个同学用力去推，第一次，他们一个一个地推，玻璃竟然纹丝不动。第二次，他们群起而攻之，奇迹发生了，他们把大力士推倒了，真是太厉害了!记力器上显示，五个同学竟然有六百多公斤的力。之后，主持人又向我们讲了引发踩踏的事故的各种原因。
节目中那一个个惊人的故事，一串串惊人的数据，使我触目惊心。作为一名小学生，每天学习生活在几千人的校园里，如果没有安全意识，该是多么危险的事情。
我不禁想起了我的同学曾经做过的一件傻事。
那是一个闲来无事的中午，我们在教室里看书的看书，玩耍的玩耍。突然，不知是谁在窗外，声嘶力竭地喊：“鬼来了!鬼来了!”同学们本来就觉得无聊，听了这怪叫声，虽然明明知道是有人恶作剧，可还是忍不住想出去探个究竟，大家一窝蜂地朝教室外涌。瞬间，教室门口被堵得水泄不通。大家你推我挤，我也差点被挤倒在地。幸好老师及时赶到，才解除了危机。当时我们并不觉得有危险，可是今天看了节目后，我想想都觉得后怕：如果当时老师没有及时赶到并制止，楼上的同学也蜂拥下楼，那后果真是不堪设想。
第四篇：小学生读后感
今日，我读了叶圣陶老先生写的专集里一个叫《最有意义的生活》的故事。主要讲了一块小青石和小黑石被水冲到了石滩上，他们的生活平静极了，舒适极了，可是小青石厌恶这样的生活，它期望自我成为水晶，玛瑙，纽扣，但小黑石觉得它这样就很好了，很满足了。过了几天，石滩前来了一群工人，把小青石捡走了，可小青石变成了铺路石。最终，它明白了，这才是最有意义的生活。
看了这个故事，我懂得了在平时的生活中做一些对他人有帮忙的事，不能一心只想着自我，给予是欢乐的，这才是最有意义的生活。
第五篇：小学读后感
生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出了春天的期望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦，有的人却弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲凉。琴音如何，全取决于弹奏者对待生活的态度。
而海伦她虽然在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，正因为有了家庭教师安妮。沙利文，海伦才对生活又充满了信心。
她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她是那样的如饥似渴，以至小小的手指头都磨出了血。之后，又在萨勒老师的帮忙下学习说话，海伦在回忆自我学习生活时说：“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴，能听懂我的话，我夜以继日地努力，我每一天练习，练习，练习”……
1900年，海伦，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部着作，被美国评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸，凝视这位度过87年无声的弱女子，我们不由的惊叹：生命是如此伟大。这让我认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差呀，困难多呀，作为没有取得成就的理由。可是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀。一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自我的主观能动性，创造条件，自我主宰命运。海伦不就是这样吗？