千文网小编为你整理了多篇相关的《小学生读后感》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小学生读后感》。
第一篇：小学生读后感
《当代小学生》是我喜爱的报刊之一。里面有许许多多的名言佳句以及一些激发我们智力的问题。
有一篇，我很喜欢，它叫《破茧化蝶的让克雷蒂安》。让.克雷蒂安，全名约瑟夫雅客;让克雷蒂安。他于1993年当选加拿大总理。主要讲了：让;克雷蒂安在一个城镇里出生了。他特别丑，人们都不赞赏他。可他自己却快活地成长着。但是一场突如其来的大病，让他右侧的脸失去感觉，嘴角歪向一边，说话变得结结巴巴，一只耳朵也失去了听力。他伤心不已非常沮丧。他的妈 妈通过破茧化蝶的毛毛虫也是经历过风雨才变成蝴蝶的道理来教育他。从此，他的童年经历了磕磕绊绊，受了许多苦，最终，他说话变得流利了，终于改变了自己的命运。
成年后的他，参加了国家总理的选举，结果他幼年的故事感动了人们，得到了大家的认可，成为了国家总理。这篇让我感动万分，使我明白：成长，是一个磕磕绊绊的过程。有时候，命运之神似乎把你忘了，不肯为你打开一扇通往成功的大门。这个时候，不要伤心，不要难过，想想这位加拿大的总理。当你困惑时，请坚定你的信念，用力地敲响属于你的幸运之门。
在《当代小学生》中，不仅仅是这一个小故事，还有许许多多小故事都蕴含着一定的道理。亲爱的同学们，让我们爱上阅读，爱上《当代小学生》，做一个快快乐乐的读书者。
第二篇：《嚓,嘭》教案
《嚓，嘭！》教学设计
教学目标
1.在静静的聆听和思考中享受阅读图画书的幸福，感受西蒙的心灵之旅。 2.懂得在困难面前要相信自己，勇于尝试，努力克服困难取得成功。 3.通过猜测预想培养孩子的想象力。 教学过程
（一）、导入故事 玩一玩
1.今天老师和同学们玩一个游戏，你们把眼睛闭起来，耳朵现在变成小白兔的耳朵—竖起来，听仔细了。 （利用孩子爱玩的天性，用游戏的方式导入活动来吸引孩子的注意力） 2.“嚓，嘭、嚓，嘭”你们觉得这是什么声音喃？知道的同学请说来听听、看一看。 3.“嚓，嘭”是由于一次意外受过伤的小鸟西蒙发出的声音，也是今天所讲图画书的题目。 3.小鸟西蒙身上究竟发生过怎样的故事吗？他是怎么受伤的？（猜测故事内容，学生自主发挥其想象的空间）
（二）讲述故事
听一听：请从你即将听到的故事中，找出你想要知道的答案
1.蓝湛湛的天空中，许多小鸟自由自在的飞翔着，有的像是在跳水、有的腾空而起、有的像是在学倒立……！
2.西蒙坐在自己的巢里。外面的世界在他的眼里好大好大。“好像能像爸爸妈妈那样飞翔呀！”他想。
3.西蒙使劲儿向巢外伸着头。突然，他一下子跌了出来，从空中一直向下飘落。“救命！”没等他叫出声，就已经重重的摔在地上了。“嚓~~嘭！”当时，他的脑袋里发出了这样的声音。 4.当爸爸妈妈找到他时，他正坐在草丛中，羽毛乱蓬蓬的。“疼吗？”妈妈担心地问他。“嚓~~嘭！”西蒙回答。“嚓~~嘭？”爸爸觉得好奇怪。西蒙点点头，“嚓~~嘭！”他可怜兮兮的叫着。那声音听上去就像一扇门被关上了。 想一想、议一议
⑴故事听到这里，“嚓~~嘭！”的声音从何而来同学们现在一定明白了，也知道小鸟西蒙身上发生了什么不幸的事！现在你们的心情怎么样？ ⑵如果你身边的人受伤了你会怎么帮助他？
⑶同学们，想一想生活中每当你受伤时，你的爸爸妈妈会怎么做？ ⑷如果你是西蒙的爸爸妈妈此刻你会怎么做？
5.爸爸妈妈不知道该怎么办。他们给他好东西吃，白天黑夜都照顾着他。他们每时每刻都陪伴着他，教他学习飞翔。但无论怎样，西蒙都不能像别的鸟儿一样，发出叽叽喳喳的叫声。更不用说唱出动听的歌儿了。西蒙一次又一次地尝试着。
可是只要他一张开嘴巴，发出的仍然只是可怜兮兮的“嚓~~嘭！”声。
6.西蒙一天天在长大。“嗨，嚓~~嘭！你好吗？”森凌里的动物遇到他时，都这样问候他。渐渐地，他们已经习惯了西蒙的“嚓~~嘭！”声。 7.这天，一只年老的兔子来到了西蒙住的树下。兔子掏出一本书，舒舒服服的坐在树下读了起来。“嚓~~嘭！嚓~~嘭！”西蒙大声地叫着。
8.老兔子卡尔向树上看去。“你的叫声听起来好可怜哎！”卡尔说，“你难道不会像别的鸟儿那样唱歌吗？”西蒙摇了摇头。“嚓~~嘭！”他轻声的哀叫着。
卡尔满怀同情的得看着他。“我要让你重新快乐起来！”卡尔说，“明天中午，你到我这儿来好吗？让我们想想，怎样才能帮助你。” 思一思、说一说
⑴如果你是这只兔子看到此时的西蒙会想什么样的办法来帮助他？这里的“兔子”前为什要加个“老”字？
⑵西蒙会敞开心扉接纳老兔子吗？ ⑶爱看书的兔子会给西蒙带来好运吗？
9.西蒙点了点头。然后，他飞过草原，飞过森林，飞过丘陵，飞过高山……一只飞到了大海边。最后，它落在一块高高的岩石上。“嚓~~嘭！嚓~~嘭！”他叫声很快就被大海的声音淹没了。他叫呀叫呀，直到叫不出声音。
10.第二天，西蒙飞到了老兔子卡尔那里。在草地中央，有一张很像草地一样绿的沙发。“这是一张思考沙发。”卡尔说，“孩子你躺上去，安静下来。先回忆一下好吗？你是从什么时候开始，第一次喊„嚓~~嘭！‟的？慢慢想不要着急……”
11.西蒙闭上眼睛躺在沙发上。刚开始，浮现在他脑海里的，只有星星、光环和云朵。渐渐的他思绪平静下来。他那么安静的躺在那里，老兔子卡尔还以为他睡着了呢！
12.过了一会儿，西蒙正开了眼睛。“嚓～～嘭！”他说。“孩子你到底怎么开始的？发生过什么？你是从巢里掉了下来，摔着头了，这样才发出了„嚓～嘭！‟的声音？”西蒙激动地点点头。“那么，是不是跌下来后你就开始想，我什么都做不好了？”卡尔接着问他。西蒙又点了点头，然后重新躺到沙发上。卡尔摘下了眼镜，一边轻轻地擦拭着，一边说：“我明白了，在这个过程中，你学会了飞翔。你能够让风儿托着你飞。你在空中轻盈的就像一根羽毛……结果呢，尽管你不会像别的小鸟一样那样唱歌，但你仍然是一只小鸟呀！”
13.突然，从他们头顶上传来一声尖叫。接着，一个小东西从空中落了下来。哇！又是一只小鸟从巢里坠落了。只见西蒙箭一般的冲向空中。他用力展开自己的翅膀，接住了那只小鸟。小家伙轻轻地落在了西蒙的身上。
14.“太棒了！”卡尔大叫起来，“我还从没有见过那一只小鸟，飞得像你这样优美呢！我有好主意了！”他兴奋得看着西蒙。
15.几天老兔子卡尔邀请森林里所有的动物来参加聚会。他站在绿沙发大声地上宣布：“真诚的欢迎大家来参观„嚓，嘭！‟的飞行表演！”这时，西蒙从最高的一棵树上起飞了。他在空中一会升腾，一会旋转，一会又从高空向下冲刺。他向客人们展示自己的全部本领。他精彩的表演让所有的小动物都很羡慕！“对于一只鸟儿来说，能在空中飞舞是一件多么美妙的事呀！”西蒙这样想着。他大声地、快乐地叫着“嚓～～嘭”、“嚓～～！”，那声音听上去真像一扇大门又被打开了……！ 议一议、说一说
⑴老兔子卡尔是怎样让西蒙接纳他的？ ⑵不再封闭自我的西蒙又是怎样的一种心情？ ⑶重新找回自信心的西蒙又是以怎样的心态生活着？
（三）、故事后议
⑴如果这样的事就发生在你的身边，你会怎么做？
⑶如果你是西蒙，这样不幸得事发生在你的身上，你又会怎们办？悲观？失望？还是鼓起勇气面对现实，重新站起来？
⑵故事中两次提起“一扇大门”中的“大门”所指什么？
（四）、推荐故事阅读
让学生继续阅读这些世界经典的图画书。很多很多的儿童文学作品都蕴含着深刻的道理，在潜移默化中让我们明白如何独立、自主、自信、适应生活……，比如：《青蛙王子历险记》、《达芬奇想飞》、《我也可以飞》等。
第三篇：地震科普携手同行个人观后感
地震是残酷的，让多少人流离失所，让多少人失去了宝贵的生命，与亲人天隔一方，让多少小孩失去父母，在他们幼小的心灵里留下了一片抹也抹不去的阴影。地震后城市是一片废墟，里面有哭声、惨叫声，地震的现场让人看了目瞪口呆，看见那些可怜的受难者我们心里会涌起对他们的同情之心。
我想问，为什么会发生地震呢?经过上网查找，我知道了：由于地球在不断运动和变化，逐渐累积了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震还会引发火山爆发、海啸等灾难。 在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高楼倒塌，全省遇难同胞六万八千多名;失踪同胞一万七千九百余人;农房受损三百四十七点六万户;伤病员四百四十五万人次。这一个又一个庞大的数目说明了这次地震非常大，它给汶川同胞带来了多大的伤害和损失。而我们在其它地方的人们都时刻关注着灾情，为汶川同胞捐善款107.16亿元，这里面包含着我们对汶川同胞的关怀。 他们的死亡给我们带来了无尽的哀痛，更给我们敲醒了警钟，更加注重平时的地震演习和发生地震时的知识，你们知道吗?让我来讲讲吧。
地震时：
一、要注意，一定不要慌张，要沉着冷静，才会头脑清晰，做出正确的判断。
二、地震时要先躲，因为地震时的逃生时间只有黄金的十二秒，但地震会地面摇动，就像走吊桥一样摇摇晃晃走不稳，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墙角、厕所，比较结实的角落，在墙倒塌下来时就形成了“活命三角区”。
三、在地震情况稳定时就可以逃生，逃生时要抱头走护住重要部位，朝空旷的地方跑。这三点是我在听地震讲座时知道的，大家也要多了解并掌握这些常识，也许在地震时会给你非常大的帮助。 那么，为什么我们的地球母亲会那么残忍呢?我认为还要从我们自身找原因。地球母亲是无私的，她把她的一切都赐给我们，矿物资源、水资源、森林资源、生物资源等等，我们身边的一切，哪样不是她给予我们的呢?但是，我们人类总是不断地从她身上索取，甚至随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，去伤害我们的地球母亲，她才会生气，这些地震就是她给我们的惩罚吧，这也是我们不精心保护地球的恶果。防震减灾，从我做起，让我们多知识 重环保，爱惜我们的大自然，保护我们的地球母亲，然她笑口常开我们的'灾难也会少很多。