千文网小编为你整理了多篇相关的《感恩教育观后感(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《感恩教育观后感(范文6篇)》。
第一篇：感恩教育观后感
我一直认为，当自我保护，自我掩饰成为一种本能的.时候，人就会变得自私而软弱，容易妥协，这样的自己真得虚伪到极点，虽然讨厌这样的自己却也不想改变，因为变色龙的功能大概已经成为我的本能之一了吧!
今天看到了于丹的论语讲座，感触颇深;她对论语深刻、透彻的理解，睿智、淡定的演讲风格，深厚的古典文化修养、极富个性的讲解视角给了我太多的启迪，太多的思索，太多的收获;虽然言辞之外，仁者见仁，智者见智，每一个人的心得延伸一定有着他自己的色彩， 不过真的受益匪浅，然面《论语》也有了新鲜别样的风味。不想寻章摘句、引经据典，只觉得她让灰色的孔子链接了多彩的世界，让《论语》在她独具个性的视角下，变得通俗易懂、意蕴悠长，体现出了经典的平凡智慧;这才是真正的“君子不器”。
物质的东西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求层次论》《心灵鸡汤》等等;却从不曾注意过这超越了两千年时空的儒家之道，竟然处处精辟;掩卷而思，做一个《论语》的信徒也不错!
第二篇：中小学生感恩教育观后感
今天，我看了于丹老师的讲座，十分有感触。他教给我很多有帮助的人生道理。="background:#b2ec0a;">
节目的开头讲的是一个小故事。把父母比喻成大树，小孩每天去大树下玩，可是有一天，小孩愁容满面地对大树说：“别的孩子都上学了，并且有好玩具，可我没有。”大树说：“你把我的果子卖了，你就有玩具了。”以后每年秋天孩子才来。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子，可我没有。”大树说：“你可以把我的树枝砍了做房子。”又过了几年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都飘洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了，做独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。后来，中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没用的树桩了，你也不会理我了吧？”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中，无私又不求回报的养育着我们。
所以我们要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。
第三篇：《中小学生感恩教育》观后感
昨天上午，我看了一个节目叫《中小学生感恩教育》，对我有非常深刻的教育，特别是于丹阿姨说得很动听，让我印象最深的是：有三个锅子，放满开水，第一个锅里放鸡蛋，第二个锅里放胡萝卜，第三个锅里放干茶，在同一时间煮，第一个锅里的鸡蛋变得很硬，比如有些人因为对社会的不满而心肠变硬。第二个锅里的胡萝卜变得很软，比如有些人没有理想，都听从别人的话。第三个锅里的干茶叶，它不仅自己舒展了，而且还把一锅水变成了香香的茶水，比如社会上有些人不仅发展了自己，并且对社会做出了贡献。
于丹老师说得好：“知识是重要的，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。”说的是我们不仅要有知识，还要多参加社会活动，不断提高自己的能力。我以后要对自己有信心，要自强不息，做个有用的人。
第四篇：《中小学生感恩教育》观后感
今天我在吉林教育频道收看了于丹老师的《中小学生感恩教育讲座》，受益匪浅。
节目的开头讲的是一个小故事。把大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。孩子长大后，大树变老了，孩子知道每天陪着大树。这时于丹老师讲到了“孝”字。百善孝为先，要我们知道感谢父母，尊敬师长。（）“仁”字是要我们充满爱心，和善待人。“自立、自强、自信”是说孩子的成长学习知识固然重要，但更主要的是经验和悟性。
想想自己，有时候爸爸妈妈督促我学习，我总嫌他们隆Ｓ惺焙蛩侨梦易鲆恍┝λ芗暗氖虑椋晌易苁遣磺樵浮Ｏ氲秸饫铮腋械胶苣诰危职致杪栉宋遥恢倭硕嗌傩模芰硕嗌倮邸６胰床恢栏卸鳎苋撬巧⑸诵模媸翘挥Ω昧恕Ｎ医窈笥锌障械氖焙颍职致杪杷鸵槐滤⒁槐炔琛Ｗ阋员泶锱男⑿摹０锫杪枘枚鳌⑾醇复我峦啵灰有∈伦銎穑右坏阋坏巫銎穑梦已Щ岣卸鳌
这堂课让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是最主要的，否则即使你考试得了100分，也不是一个健全的人。
第五篇：感恩教育观后感
于丹老师先讲了一个故事《树与人》，男孩小时候很喜欢和大树玩耍，大树每一天都等待着男孩;到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具;青年时期，大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘;之后大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。能够说大树为男孩付出了一切，最后只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时，他想去的地方已经去过了，想看的东西也已经看过了，此刻他只想和树桩在一齐晒晒太阳。听完这个故事我忽然想到：这不就是孩子与家长的故事吗?孩子想要什么，家长狠下心来再贵也要达成孩子的心愿。之后于丹老师讲起“孝”这个字来，“孝”是中华民族的美德，百善孝为先，孔融让梨等很多的成语故事都与“孝”字有关。这使我想到了一个故事，在吉林的一个普通家庭中一位阿姨对她的女儿百依百顺。一次，阿姨的手被热水烧伤了，女儿正在看动画片，她把手伸向女儿，女儿却不闻不问，还把阿姨的手推到旁边说：“别烦我，我在看动画片呢!”我不禁想到了这位小女孩太不懂事，父母生养了我们，教育我们，而她却不会感恩，我真为她感到羞耻。
其实，生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关心着我。好吃的、好喝的都是让我先吃;而剩饭剩菜从不让我吃;脏了的衣裤、袜子只有我脱下来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干净;每一天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我准备可口、丰盛的饭菜;我有不开心、不顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲述自己工作中遇到的难题、难事和不快，因为他们总期望我每一天快快乐乐地、健健康康的。
看了于丹老师的讲座后让我明白孝敬父母，从家中的家务事做起，尽一份孝心，让父母也能够快乐起来。
第六篇：于丹感恩教育观后感
今天看了于丹教授主讲的《感恩教育》，心中很受震撼。国家关注未来的发展，父母关注自己孩子的未来。而我们的孩子从出生的那一天起，我们就为他们提供了各种优越的成长条件。每一个孩子都是家中的宝贝、温室里的花朵。但很多孩子成长给现在父母很揪心。
揪心的原因是抱怨孩子难教，不听话，更深的意思是不知道怎样引导孩子去学习和培养孩子那些良好的习惯。
我是孩子的父亲，从一年级开始，我就一直在关注他的发展。首先是学习方面，我要的是学习态度。那就是放学做家庭作业，并且书写端正要养成良好的习惯。常抓不放。只要发现学习态度有问题，我是严厉的批评。
在生活上，我要培养孩子独立，自己的事，自己去做。先做给他看，然后他去做，做不好去帮助他。做错了，我温馨提醒。
孩子是个活泼爱动的孩子。在孩子的成长过程中，是个很正常的现象。但我经常提醒他给他时间，让他自己去认识这个错误。
在经济上，我给他一个空间，让他去理自己的零花钱。他有储蓄罐，过年时亲戚朋友给的压岁钱，我让他管理。他从不乱拿花掉。而是在需要的时候跟我们说一声，在征得家长的同意后在使用。
我一直在关注孩子的发展，努力营造一个快乐和谐的家庭环境，在通过学校教育和家庭的言传身教去培养孩子，让他在生活中从细节做起，培养他有耐心、责任感、自信心。
我一致认为培养孩子是一个长期关注的工程，更是任重道远。我不仅仅要他成绩好，而要培养他活泼开朗、勇敢进取的性格。更重要的是要求他养成良好的习惯，树立关爱合作、宽容、感恩的品质。
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