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有一则报道:去年暑假的一天中午,天气格外炎热,小明和几个小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高兴的时候,悲剧发生了:其中一个小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此时,他的手正拉着东东和玲玲的手,因此他们也被拉入了溪中。不幸的是当时附近没有什么人在场,三个美好的生命就这样离开了这个美丽的世界。
溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手,给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失,令人惨痛、教训深刻。因此我想对同学们提一些建议:
1、小学生不要独自一人外出游泳,更不要不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、应在成人带领下游泳,学会游泳;不要独自在溪边、山塘边玩耍;不去非游泳区游泳;不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全。
3、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;
下面向大家介绍自救的方法:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
今天晚上,我看了一段虽然短暂,但含义深刻的视频――《新课堂――同心防溺水》中的防止溺水。
在炎热的夏季,游泳是广大少年朋友喜爱的锻炼项目之一。然而,不做好准备,缺少安全防范意识,遇到意外时慌张,不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。据调查,中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死的儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。
视屏里面还举了一件事列:四年级学生小张和另外两名同学,结伴来到村前的水塘边。小张提议一起去水塘里游泳。因为另外两个同学水性不好,就不敢下去,说水太深了。然而小张却不以为然,说:“那我游给你们看。”说着,就下去了。他下去不到一分钟,就大喊起来:“救命啊,我要淹死了!”旁边一个十来岁的有一点水性的同学就下去救了。因为池塘是沙塘,下面有淤泥堆积。那个同学刚下去,自己就陷下去了,让岸上的那个同学急忙拿棍子拉他上去,而张某却没能拉上来……
同学们!夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、江海河湖中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”,夺走了一个又一个含苞待放的生命。让一个个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦,这是多么令人心痛的事啊!
让我们一起大声呼吁:“珍爱生命,预防溺水!”
远近闻名而景色优美的张家界,云之美而天之遐,既舒畅了心情又观赏了美景。今年的寒假我就去了张家界。
张家界位于湖南的西北部。当我们乘坐大巴来到风景旅游区时,不禁陶醉了。一片芊芊绿草、娇艳欲滴的梅花、奇形怪异的石头还有清澈的湖水。当一阵阵凉风夹杂着片片雪花飘落时,既有秋天的情调又有冬天的凄凉,我不禁吟起了诗人雍裕之的“缘渠偏似雪,莫近鬓毛生。”
我和妈妈来到“奇异四石”玩。这里摆着四块奇异的石头,我们赶紧拍了下来。你看,第一块石头是灰绿色的,太阳照射在上面,反射出五彩的光。上面有几个洞,里面的一些石头有的像猴子、有的像小松鼠、有的像花朵、有的还像垂钓的老人。
第二块石头是一个桃子,这可是天然形成的哦!可没有后期加工哦!我上前一摸,滑滑的。我看到桃子上的花纹很精致,很美。我仔细观察了上面的花纹,上面的花纹很有规律,一些是回纹、一些是波纹、一些是桃纹……
第三块和第四块分别是一只形似小狗的石头与一位形似垂钓老人的石头。老人脸上的皱纹很清晰可以看出来,两条长长的胡须垂钓着,手中拿着钓竿,钩上好像有一条鱼,老人脸上露出小小的笑容。小狗趴在地上,在一旁看着老人手中的鱼,馋涎欲滴,摇摇尾巴,仿佛想吃鱼似的!时间到了,我们要去下一个旅游区了,我依依不舍的离开了。
这次的旅游真快乐呀,张家界的景色真是让人大饱眼福呀,下次我还要来,你喜欢张家界吗?
今天上午,我看了小学生安全教育,我有好多感想。
我看到自行车被公交车撞倒时,我想到,平时在马路上我们要和机动车保持一定的距离,要时刻注意安全。还看到一辆汽车和骑自行车的人,速度都快,当发现情况都来不及了,自行车被撞飞了,这时我会想到,不管在什么情况下都要保持一定的速度,看看有没有车在开,就算没有也要慢慢开,防止突然有车过来,停也停不下来。
在这次的小学生安全教育当中,我了解很多安全知识。
目前,正值夏季来临之际。近日,庙前中小学按照市教育局统一安排,利用校本课,班会组织全体师生观看了《珍爱生命,防溺水》的视频,并要求不同年级的学生,用不同的方式谈观后感。
5月14日,一至九年级学生以班为单位,组织学生观看了《珍爱生命,防溺水》的视频。低年级的学生被悲惨的画面震撼得失去笑容,高年级的学生看后触景生情,个个泣不成声,泪流满面,久久不能平静……
观看悲剧并不代表牢记悲剧,为了让每个学生真正做到珍爱生命。各年级采取了形式多样的观后座谈,以巩固收看效果。小学低年级学生以口语交际的方式,用简洁的语言交流了不私自游泳;小学中高年级的学生用作文的形式,写下了观后感。如:五年级学生陈鑫婷在作文中说道:作为一名小学五年级学生,看完后,那一件件落水事件在我的脑海中回荡,留下的是惋惜与悲伤……这次,我通过看《珍爱生命,防溺水》视频后,了解到一些防溺水的知识:
1、不要去不知水情的危险地方游泳。
2、不做准备活动不要游泳。
3、不要在无家长或老师的带领下私自下水游泳。
4、游泳时不要嬉戏玩闹逞强好胜……初中生以演讲的方式交流了珍爱生命的重要意义,防溺水的全面知识。
不仅如此,各年级还发挥班级黑板报的作用,大力宣传了珍爱生命,防溺水的系列知识。
这堂视频课,给我们庙前中小学的全体学生,上了一堂生动的安全教育课,为我们全校师生敲响了珍惜生命、远离危险的警钟