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第一篇：《摆渡人》读后感
荒原之旅，就好似人生的另一段奇特旅程。而作者深厚的文字功底和斐然文采，不仅把穿越的过程写得跌宕起伏，情节描写也非常惊心动魄、引人入胜。拍成电影，我承认我不敢走进电影院。但让人欲罢不能的是惊险甚至惊悚的情节里不断推进的那份灵魂与摆渡人之间的感情，心理刻画和动作描写都非常细腻生动，引人共鸣，牵动着读者的每一根神经，它曾让我在深夜为之失声痛哭。如果每个灵魂都必须穿越地狱之上的荒原，但有崔斯坦这样的良人相伴，大抵也不枉死一场了。
其实生而为人，不易，连死了，也不易。如果死亡后，人类的灵魂能穿越一片美景进入繁花似锦的天堂，而不是危险重重穿越荒原而进入未知世界，那么死亡也许不是件糟糕的事。
可是，连脱离肉体的灵魂也必须经历恶魔的追杀，还不知侥幸摆脱恶魔的追杀后将进入怎样一个世界，如此不测的死亡和灵魂之旅，终究太惊心动魄了些。死亡这件事看起来的确不太美妙。
但所幸有无私的摆渡人指引和保护着灵魂穿越荒原去到灵魂该去的地方。而摆渡人，他们并非人类，而是光。他们用光球“照亮道路，指引灵魂们前行，保护他们的安全”。
而我们，在人生的道路上，何尝不需要一个个的摆渡人像光一样照亮我们前行的路？
无疑，在我们漫长而又短暂的人生旅途中，也要经过一个个的荒原，那荒原是挫折是失败是痛苦是绝望。当我们在生命的荒原里无所适从时，如果有一个“摆渡人”出现，安抚你的灵魂，也许我们会生出新的希望和无所畏惧的勇气，还有对这个世界的爱。就像那个深深陷入丧妻之痛的作家朋友，一度陷入人生的荒原，但是在朋友和家人的关照和安抚下，渐渐地走出人生的低谷，重新开始规划人生的道路与方向，并坚定不移地向前走。后来作家朋友说：“感谢生命中的摆渡人，将我疼痛的灵魂，带出人生的荒原，在与恶魔厉鬼的赛跑中，我找到了安全屋，它就在黎明的出口。”
是啊，我们每个人的生命里都需要摆渡人。他们也许本身就是我们的朋友或熟人，也许根本就素不相识，但是他们却是雪中送炭的人，能温暖我们灵魂的人，他们是爱的使者，是生命之光。
正如《摆渡人》所告诉我们的，每一个充满善意和爱的灵魂，都是我们生命的摆渡人。
愿我们每个人的生命里都有一个灵魂摆渡人。
第二篇：《摆渡人》读后感
最近读了英国作家克莱尔・麦克福尔的一本畅销小说《摆渡人》。讲的是一个小姑娘迪伦在去看爸爸的途中遭遇车祸死亡。作者巧妙地运用活人的视角，写了迪伦不知道自己已经死了，在车祸后遇到摆渡人崔斯坦，一路上崔斯坦保护着迪伦去往天堂，各种的艰难险阻惊心动魄。
当迪伦成功摆渡到天堂时，因留恋崔斯坦而再次找到从天堂返回荒原的办法并与其相见。二人一起从荒原逆行回到人间，达到了圆满。
故事听起来似乎和平常的`穿越剧、灵异电影相似。但仔细品读时，字里行间却透着我们对人生态度的思考。
若人死了真有灵魂的摆渡者，那么死亡或许没有那么可怕，只是离开了一个现实宇宙能看见的世界到达另一个颠沛流离的世界罢了。在那里有逝去的亲人，活着的人早晚有一天也会到来，死亡只是一个空间的跨越。
以前看到过这样一句话，说每个人都来自墙上的一幅画，只是从静态的平面跨越到动态的立体空间。（看过神话电影《画中人》的都能懂）如果有人离开了，TA只是回到了那幅画里而已。
看到这句话是你是不是觉得特轻松？因为世界没有可怕的事，一切都是我们的心态所为。
如果连死亡都不怕了，世界上还有可怕的事吗？
曾经采访过一位老者，问过他害怕死亡吗？答：曾经很害怕。难以想象一个人走在死亡的边缘那一刻是什么感受。后来不怕了，他说若抱着一颗好奇心去对待，或许就能消除恐惧。因为好奇那一刻的到来，自己会是实践者，想知道答案。
这世界有太多永远解不开的秘密。比如，人死了到底有没有灵魂，到底有没有天堂的存在，没有人能亲自实践过再回头告诉世人答案。
第三篇：《摆渡人》读后感
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？一本书一个世界，有时候不得不佩服作家的想象力，人死后的灵魂依旧是一个实体，需要穿越自己创造的臆想空间，遇到一个摆渡人，到达荒原彼岸，在路上还可能遇到恶魔而魂飞魄散，
故事很简单，一个小女孩迪伦在经历车祸之后在生于死亡的路上遇到了摆渡人。他们一起穿过荒原，流浪人世间，做着彼此的救赎。毫无意外的，‘两人’产生了感情。迪伦不接受死的现实，在爱的呼唤下再次穿过荒原回到人间。故事没有多么精彩绝伦，作者只是想把他要表达的东西赋予这个故事之上。而我只是尽可能地去表达更多。
15岁的迪伦，在学校与家人的挫败中，辞别生活的难堪与厌烦，满怀期待的去见素未谋面的爸爸。但上天这个时候表示了它的强大，火车出了事故，迪伦死了。灵魂摆渡人崔斯坦找到了迪伦，摆渡人出现在故事里，书里的人物仅仅有迪伦和崔斯坦，这一段长达十几天的荒原之路上也只有他们两人相伴。书里说，每个人都有自己心像所投射出来的荒原，或风景清丽，或障烟重重，有悬崖峭壁的起伏，有深不可测的黑水。最最不忍放下书本的是，你永远不知道自己所投射的荒原下，还隐藏着什么。哪怕是你心底里最深的期冀，你都不一定会明了，那到底是什么。
当每个人不清楚自我状况的时候，都是被引领的，甚至在不知道目的地是哪里的时候，都只能被动而无奈的接受被引领。所幸，迪伦有自己的感受和想法，她要带着崔斯坦一起回到生界，她要和崔斯坦在一起！就像她告诉女巫那样，不管去哪里，荒原也好，生界也好，只要和崔斯坦在一起，那么就可以。而女巫的话，也只有一句“你必须找到他”！原来，任何的魔法都起源于，我要！我一定要！我必须要！当迪伦用心念点亮柴火时，当迪伦眼中只有安全屋一个目标时，所有的恶魔都拉不走她。人所处的环境无论有多恶劣，有多绝望，都不会是被环境所迫，而最终，不放弃自己的终将只有自己！只有自己彻底放弃了，自己也会被拖下地狱！迪伦告诉我们，眼中没有妥协，就不会被心魔所吞噬。那么精疲力竭，那么撕心裂肺，那么无力反抗的时候??信念给了我们力量，难以逾越的荒原，她走了过来，竟然还又返还回去！！！
人生一世就好比一场旅途。而在这次旅途中，会遇到各种各样的心中荒原。而在荒原的挣扎中，我们对待荒原的态度就是我们心境的映射。若有幸，我们还会遇到摆渡者，帮助我们更好地穿越荒原，到达一个时间段的安全屋。若运气不足，可能只能独自一人穿越，但无论是否有摆渡者，只要我们自身能够以乐观的态度去面对一切，那也可以找到安全屋。因为，能够一直陪伴自己的摆渡者是，内心强大的自己，
初走荒原，崔斯坦是她的摆渡人，而再次返回时，已没有了摆渡人。
第四篇：摆渡人读后感
读过这本书之后，我的脑海中似乎只回荡着两个字“震撼”。
这是一个关于勇敢、冒险和爱的故事，也是两个人之间彼此救赎的故事，更是一个震撼千万读者的故事。15女孩迪伦生活在一个单亲家庭，家庭的不幸福，同学之间的排挤，加上母亲每天的琐碎唠叨，唯一的好友凯蒂的突然转学……所有的一切都排山倒海般的发生在了这个女孩单薄的身上，本就带着略微自卑的她更加觉得无法呼吸，她想远离，远离她身边的`一切。于是她终于决定了，决定一个人踏上寻找父亲的旅程，带着好奇，希望离开了家。她知道无论发生什么，她都想试试。她渴望能够改变，渴望能从父亲那找到她丢失的温暖，就这样故事慢慢的拉开了序幕……
每个人都无法预料明天会发生什么，会遇见什么人或是什么事，就像迪伦永远不会知道自己登上的那辆火车会发生事故一样，甚至更不会知道自己是整辆车上唯一没有生还的人。
I exist because you need me。
如果我真的存在，也是因为你需要我。在那她遇到了崔斯坦，一个改变了她的人生的摆渡人，就这样他们开始了一段艰险旅程……
在这本书中让我最感动的是崔斯坦和迪伦之间的温情，迪伦面前的荒原是她心像的投影，在这段艰险的旅程，崔斯坦处处帮助她，好几次她差点被魔鬼抓住，但都被崔斯坦救回来了，迪伦也感染了崔斯坦，让他爱上了她，不再认为把她带到另一个世界只是执行任务，崔斯坦一路陪伴迪伦给了她温情，他帮她洗衣服，晚上睡觉时守护着她，并给她讲他遇到的一个个灵魂的故事。他们之间的那种温情让我感动，更让我觉得这并不是一个单纯的讲一个女孩的故事，而是两个人相互救赎的事。正因如此才让我觉得可能这就是让那么多读者都放不下书的原因吧。
合上书本后脑海中仍有不时闪现的各种人物：勇敢的女孩迪伦，摆渡人崔斯坦，不愿杀人的纳粹士兵乔纳斯，等待丈夫到来的老人伊莱扎。有魅力的文字是有灵魂的，但也是朴实、深刻的，它能让一个故事变成能赋予想象力以生命的载体，能让人无论经历多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧嚣落幕、曲终人散时心中浮现感动。
这本书中我们看到了人与人之间的温情，虽然作者用了夸张的手法，但我们看到了一个小姑娘的改变，她明白了什么是温情，亲情，也变得坚强起来，她让崔斯坦走近了她的内心，从而有了温情的存在。
人与人之间存在着温情，父母和朋友都能当自己摆渡人，在自己遇到困难时提供帮助，自己的荒原上才开出了花，这正是人与人之间的温情。
第五篇：《摆渡人》心得体会
有人说教师是辛勤的园丁，有人说教师是心灵的建筑师。然而经过这一段时间的实习经历，我觉得作为教师这个职业更像一个摆渡人。
在每一位学生的学习生涯中，教师从一个岸边将渴求知识的摆渡，停泊到另一个岸边。在这漫漫的摆渡行程中，教师不仅是摆渡他人，也是渡己。在传授学生们知识的同时，也让自己从中获益匪浅。
在过去的两个月的实习生活中，对于这一点我更是尤为深刻。刚接触我的第一批学生的时候，他们就像一群迷茫的小羊群，没有目标，没有方向。每天都是恍恍惚惚的虚度着时光。在一次语文课堂上，我利用课上的时间给他们看了一个经典电影《放牛班的春天》。全程每一个学生都凝无语。这是我上过所有语文课中最安静的一节课。课后布置了观后感的作业。令我惊奇的是，在那些作业中，许多同学都说出了自己从未对我说出口的想法。我也第一次发现，我从未真正认识这些可爱的孩子们。我想也许电影里的那群学生许多老师都在现实生活中曾遇到过，但老师们的做法却各不相同。在学习的路途上，老师对学生的影响力，可以说是无远弗介，一位坏的老师，可以毁掉一个孩子的.一生，反之，一位好的老师，往往一句温柔的鼓励，一个肯定的眼神，就可以让他人眼中，毫无希望的坏学生，重新找到他们自己人生的方向。
当一位好老师如此重要，却非常困难，因为面对一群不同个性，不同资质的学生，如何因材施教，实在是一门很大的学问，在我看来，“耐心是一位好的老师，最须要拥有的，对学生不要时常大吼大叫，甚至拳脚相向，不要放弃任何一个学生，只要用爱心与信心，总有一天，学生们会蜕变成美丽的蝴蝶。我希望自己也能成为学生眼里的马修老师！
“君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。”教师无法陪伴每一个学生去经历人生中所有的精彩。但可以摆渡学生的同时摆渡自己，寻找自己的彼岸。一个真正善待自己的人，无论处境多么艰辛，永远都会为自己编织华美绮丽的梦想，善待自己的梦想，追求自己的梦想，并用梦想陶冶自己的情操，润色自己的生活，将灰色的现实加上粉色的底片。
第六篇：《摆渡人》读后感
读这本书的感受，从开始的好奇，到中间的沉重，到后来的轻松，意料之外，却情理之中的故事，结局大概很完美。
女主迪伦的天真无邪，不受规则束缚，勇敢。
男主崔斯坦有他的责任心，愿意付出。
整个故事，像寻梦环游记一样，将生与死，换了一种轻松的方式讲述出来。
他是她的摆渡人，负责带领和保护她的灵魂，去往天堂。去往天堂的路上，他们称之为荒原跑。途中会遇到各种危险，如果在天黑前没有到达安全屋，灵魂会被魔鬼拽入地狱，加入魔鬼的一员。
途中经历了很多困难，不过最后他们成功了。但却只有她去了天堂，摆渡人有自己的职业，他还得继续他的工作，保护下一个灵魂，去往天堂，他们大概再也不能相见了。而她，在天堂，想象没有他的日子，生活便没有了意义，因为他们在去往天堂的路上，他们意识到彼此的重要性，她离不开他了。
于是她不惜一切代价，宁愿冒着魂飞魄散的风险，也想试一试能重新再见到他。因为和他在一起，她才能体会到快乐，生活才有意义。而她真的靠着自己的意识，离开了天堂，在荒原重新遇到了他。
于是她带着他，尝试回到她的世界，她期待着和他一起，在她的世界里一起生活。尽管他一直认为不可能，而且有风险，但为了她也愿意尝试，最后他们真的一起回到了她的世界。所以，她大概也是他的摆渡人，带他走出他日复一日，没有感情的世界。
看似有些玄幻的故事，读到最后，大概明白这其实也不是没有可能是真实存在的故事。迪伦通往天堂的经历，就像是她的一个梦境，或是在生命遇到危险时的一些思考，而最后，强大的求生意识把她从生死边缘拉了回来，而他，崔斯坦，就像她说的，大概是命中注定会相遇的那个人。她曾梦见过他，所以她遇到了他。
摆渡人，大概就是那个注定会遇到，在人生路上给你指引方向，在你遇到困难给你帮助，愿意为你付出，而你也愿意为之付出一切的人。
而之所以可以遇到，大概就需要勇气，勇敢和真心的付出吧。