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升旗观后感600字(大全)

2024-09-12 22:56:51

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第一篇:观升国旗有感作文600字

星期一的清晨,挂着露珠的蓉树在初升的太阳照耀下,投下了一片片班驳的树影,显得格外繁茂;花坛里的花儿经过一夜露水的洗礼,早早绽开了美丽的笑脸,引来了辛勤的小蜜蜂和舞姿优美的蝴蝶。

在同学们的郎郎书声后,响起了升旗集合的音乐,同学们穿着整齐干净的校服,有秩序地排着队伍缓缓进场,很快,升旗场上站满了人。

仪仗队奏起了整齐的`乐曲,随着乐曲的进行,国旗在四位同学整齐的步伐中交到了升旗手手里,国歌响了起来,同学们将右手举过头顶,敬着标准的礼,庄严地注视着五星红旗缓缓上升。我的脑海中浮现出革命战士们为了新中国的成立而前赴后继,抛头颅撒热血的场景;看见了邱少云战士在烈火的焚烧下纹丝不动,忍受火烧的巨大痛苦,最后为了战役的胜利活活被烧死在战场上。可以说,是革命战士用生命,用鲜血筑就了我们今天的美好与幸福!带着这一份敬意,同学们?立不动,认真庄严地唱着国歌:“起来,不愿做奴隶的人们......”声音洪亮,震撼人心。我立志要做一位能为国家效力的人,所以我要好好学习,让祖国更加强大。

随着台上同学的一声“仪式结束!退场!”我们陆陆续续地离开升旗广场,待“人潮”散尽,广场上恢复了原来的宁静,只剩鲜艳的五星红旗还在风中飘扬,榕树傲然挺立,花儿笑开了脸,开得更鲜艳了。

回到教室以后,我们立志要在这一周努力学习,将来报效祖国!

第二篇:观升国旗有感作文600字

“叮铃铃――”,随着周一早晨的第二节下课铃声的敲响,升旗仪式的广播也同时响起,全校师生不约而同地走向操场,并以“快、静、齐”的方式调整好队伍间距,静静地在原地等待。

升旗仪式是在学校操场上进行。全校师生以国旗台为基准呈“凹”字形排开,老师方队在凹字形的北侧,各班级学生方队一次自西向东排列。国旗护卫队站在凹字形外的东面待命。在凹字形的正中央挺立着一根旗杆。

“第一项――国旗护卫队入场!”只见由五年级学生组成的国旗护卫队踢着整齐的正步,井然有序地走到铺有瓦红色瓷砖的国旗台旁,然后一名升旗手和两名护旗手神态庄严地走上国旗台,娴熟地把国旗旗杆的拉绳上。

“第二项――升国旗、唱国歌!”伴随着广播里响起的中华人民共和国国歌――《义勇军进行曲》,全校学生一齐挥起右手臂敬队礼,一齐唱国歌,一齐抬起头,瞻仰着鲜艳的五星红旗徐徐升起,嘹亮激昂的国歌声顿时响彻了整个校园。

接下来,第三项是一位老师代表进行国旗下的演讲,从她的演讲中,我深刻地意识到:作为一名小学生,培养一个良好的学习习惯的重要性。当这位老师走下国旗台,老师方队便齐读《员工誓言》,从他们洪亮整齐的'声音中,我体会到了老师们“以师生发展为本”的坚定决心。

最后一项是宣读上周流动红旗的评比结果。值得高兴的是,经过同学们的努力,我们五一班获得了“卫生流动红旗”和“纪律流动红旗”,看着同学代表在台上领取代表着荣誉的流动红旗,每一位同学心里都倍感鼓舞。我心里暗暗打气:我一定要严格要求自己,严格遵守校规校纪,认真当好值周生,为班级争取更多荣誉!

八点整,升旗仪式结束,大家陆续回到教室。唯有旗杆上的国旗还在随风摇曳,在阳光下那样耀眼,那样夺目。

第三篇:观升国旗有感作文600字

星期一早晨,同学们来到学校,站着整齐的队伍去升国旗。

场地在操场上,在教学楼前面有一根高高挺立的旗杆。同学们在教师的带领下,在操场上排列好队伍。在唐子莉用响亮的声音宣布:“升旗仪式此刻开始!”我们一个个昂首挺胸,像一个个整装待发的`士兵。“第一项,出旗!”随着一声庄严的宣告,中国国歌《义勇军进行曲》响起,护旗手敬着礼分别站在升旗手两侧,升旗手双手高举国旗,与护旗手一起合着音乐节拍齐步行进。护旗手挂好国旗,迎风一甩,全场的空气好像凝固了,全体同学一起敬礼瞻仰那徐徐上升的五星红旗,升旗手此时此刻好像肩负重任,他们脸上充满了自豪、庄严。

在五星红旗到达顶端时,我们的心好像也跟随着国旗飘扬在天空,我们不就像天空中搏风击雨的邹鹰吗?我们肩上背负着祖国的使命,否则,怎样对得起这布满烈士鲜血的国旗呢?“第二项,齐唱中华人民共和国国歌!”唐子莉又宣布,那庄严的音乐响起,我们用铿锵有力的语调唱起了国歌,歌声回荡在学校中,飞扬在学校外。“第三项,由孙辅导员教师讲话,大家欢迎!”在一阵排山倒海的掌声渐渐平息后,王校长发表了她的演讲:“同学们!早上好!今日,我演讲的题目《学会感恩》感恩节是美国的但感恩却是每一个人的。滴水之恩,当涌泉相报,学会感恩,是每个人的任务......“教师讲完后,我们又响起热烈的掌声。”“第四项,宣誓!”我们举起右拳,齐声高呼:“团结奋进,和谐创新,全面发展,振兴中华!”然后教师又把流动红旗发给了表现突出的班级。“唐子莉又说:“升旗仪式,到此结束!”我们分成两队,排着整齐的队伍回到教室。

此时,红旗飘扬在空中,我们又投入到了紧张的学习中,为报效祖国而学习吧!

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