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我在第二实验小学上学,那是我家附近,那是很大的学校,有着一百多位老师。其中,我最喜欢的是我的语文老师——李老师。
李老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气,充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈,老师对我们可严格了。尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为她像妈妈那样呵护着我们。
记得三年级的时候,我们班的张荣源上午放学后,趁四年二班的同学不在,拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后,大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上,饭菜洒了一地。李老师知道后,立马让我带两位同学到办公室,问清了事情的起因,和蔼地对他们说:“我们生活在学校这个大家庭里,应该互相谅解、互相帮助,有了错误应勇于认错,这样就可以大事化小,小事化了,也就不会出现这么严重的后果了,你们说是这个道理吗?”两人心服口服,都向对方诚恳地承认了错误。这时,李老师拿出5块钱,对张荣源说:“快去买盒饭吧,别饿坏了肚子。”
我的肠胃不好,经常肚子痛。有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,脸色苍白。李老师见我那样,知道我又闹肚子痛了,赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧,当班的校医请假了,我只好又捂着肚子回到教室。见此情景,李老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来。没办法,李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候,李老师一边拍着我的背,一边焦急地看看手表……过了好久,还不见姥姥来,李老师说:“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。
半路上,我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心:将来,我也要做一名老师,像李老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们。
时光荏苒,转眼之间步入高中,老师你还好吗?三年前的金秋季节,您给我们的那一丝微笑,那一句“相信自己,你能行”给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。我还能清楚地记得,那天,您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子,您那和蔼的笑容,我至今仍旧记忆犹新。
你习惯课上眉飞色舞,课下神采飞扬,使我们不得不爱上你的数学课堂。你习惯在圣诞节。,给同学们每人发鲜红的圣诞帽,毕业后阔绰的请我们吃饭,无论经济是否剩余,你总会习惯说“兄弟姐妹像雪花”可我们拐个弯笑你土的要掉渣。
课下的你课下幽吟的吟起了伤感的粤语歌,邻班同学说她经历了什么,我们便小心的询问了语文老师,原来是你上了东北师大毕业后,为了供弟,妹考上大学,就放弃了学校保送继续求徒的机会,心甘情愿的当上了中学教师,我们有人说你傻,有人说你伟大,可你却又习惯的说兄弟姐妹像雪花。
经历了这些的你却依然在课上风采依旧,板书有板有眼,思路清晰的透彻的样子,使我们超越了难以跨越的数学领域。粉末飞扬中,时日三年,你的弟,妹们,早已走入了理想的大学。你常对我们说,希望我们能像她的弟妹一样实现我们的理想,还说,兄弟姐妹本是天生的雪花,落到地上,化成水,就再也分不开了。我们相信,那是您的肺腑之言,说出的话分量是多么的沉重……
路边高大的白杨,在风中晃动细碎的绿色树叶,发流水般清脆的声音。新鲜叶片在月光的映射下发出微弱的光泽。清凉的夜风呼啸着蔓延过来,让人感觉更够滑翔其中。散发着银白色深邃气息的泪珠悄无声息地滑落,落在神秘而深沉的夜,落在铺展着翅膀的青春年华,落在心底最柔软的地方。
Time flies!光阴似箭,如今我已经迈入了吉大附中,当您再一次满怀深情地迎来了我们这群看你的孩子,您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对,我们已经长大了,不再是那群爱哭爱笑爱打闹的孩子。幼苗吸收着阳光雨露,加上劳动者的辛苦栽培,怎能不发芽滋长呢,您的教导,我们不曾偏离过,三年,我们在您的包容中长大。但一次次在你生日时来看你的我们,总是心里为没有给您准备礼物而羞愧,但我知道“尊师不一定要送礼”。知心实话对您诉说,再深情地加上一句 “老师好!”您大概就已经很满足了,因为我相信,您从未向我们奢求过给您什么。
最后想对您说:“老师,相信我们。
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——老师。
这天晚上,老师带领我们观看了一部名叫《感恩的心》的电影,看了这部电影以后我有很大的感触。
《感恩的心》老张为了感恩把自己的女儿送给恩人胡佳并在女儿身边守护女儿的故事。从这部电影中,我深深的体会到了人生一世,要学会感恩。我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,我感谢天,感谢地,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活。
学会感恩,就意味着担当职责。作为一种重要的社会性人格品质,职责心是未来社会对人才素质的一项基础要求。因此我们就应有意识地从各个方面严格要求自己,发展和提高自己的职责心。
也许我们早就听过,和平与发展已成为当今时代的主题,国与国之间的竞争是科技与人才的竞争。谁拥有了科技和人才,谁就能立于不败之地。改革开放给我们带来了前所未有的发展良机,我们就应也能够利用这大好时机来创造我们的完美未来。这是时代的呼唤,这是人民的心声。
作为青年一代的我们,这时就应做什么呢?这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,一心搏取公名利禄,他们只是为了一己之利,是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想,走出个人的小圈子。我们青年学生,正是处在长身体学知识的阶段,正处于孔子所说的“修身”阶段。因此,我们此刻的最大职责就是培养良好的思想道德,学好各门功课,用科学来武装我们的头脑,努力把自己培养成一个德才兼备的,一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心”,这样,才能使我们处于科技的领先地位,才能在国际竞争中立于不败之地。
除了对日常生活中与我们密切相关的生活琐事,我们就应具有职责心外,作为一个社会的人,生活在世界这一大环境中,我们也务必对整个社会的进步和发展承担自己应尽的职责,做出自己应做的贡献。即就应具有全球职责意识,如对当前人类社会面临的一些共同问题,如战争、环境问题等尽自己力所能及的一份职责、一份义务,而不能因为觉得这些大事离自己很遥远而置之不理,不闻、不问。作为社会的一员,我们就应从自身周围的一些小事做起,为这些问题的解决尽自己的一份绵薄之力。如不仅仅自己注意环境保护,而且能教育、提醒他人,关心国家大事等,不要认为一个人的努力只是江海一川,是有限的,其实只有我们共同努力,承担起每个人应尽的职责,那么就能为我们大家建造起一个共同的完美家园。
在中国老师视频网上观看了于漪老师的视频,她虽没有多么伟大的事迹,但是她的一言一行都是我们做老师的楷模。她的一句话给我的印象非常深刻,她说:“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课,每节课都有或多或少的遗憾”从这句话中,我体会到的是她那种对教育永不满足的精神,对教育精益求精的信念。我们在教学中,往往是只借助于教科书加一本教参,教学思路就打不开,教起来就会捉襟见肘,学生学起来也会索然无味。所以,我们要开发和利用课外的学习资源,与课堂教学有机的结合,让学生学到生活中的数学,并将数学应用于自己的生活实。
于老师有句名言“我做了一辈子老师,但一辈子还在学做老师!”,多么谦虚的一句话,像于老师这样有着多年教学经验的老老师依然这么谦虚的勉励自己。我们年轻的老师更应该严格的要求自己。她的这句话会鞭策着我们青年老师在自己的工作岗位上不断奋进。作为普通老师,我们都应象她那样学着用尺子去量别人的长处——看其他老师上课过程中的特色和亮点,更要不断仔细琢磨各类参考资料,从中获取养料。此外,更要用另一把尺子量自己的不足。在课堂上,自己努力寻找自己讲课最含糊的地方,以及学生提出的一些超出备课时想象的问题,更要把解答学生疑问时的困惑记录下来,课下再进行仔细的琢磨,以求精益求精。
看了视频之后,我也在网上看了关于于老师的课堂教学视频,她那极富激情的教学艺术,奠定了她作为语文教学界一代情感派大师的地位。但是于老师并没有就此止步,而是将自己的语文教学从实践提升到理论。形成自己的教学风格,在她的身上可以清晰地看到今天如何当好老师的某些基本素质——要善于学习,要学会观察,要努力研究。事实上,如果我们能象于老师那样不懈探索、不断再学习,一定会很快的成长为让学生喜欢的老师。
今天是我来阳光新希望教育学校的第2天,我们下午上了一节感恩的课。
通过这节课我学会了很多感恩的知识。知道了怎么孝敬父母,怎么报答老师,怎么帮助同学、朋友。感恩就是对现在孩子的教育,每当他人帮助了你,你就应该懂得感恩。感恩,这对于我们现在这个年龄阶段是极其重要的,我们要有一颗感恩的心,这样才是一个有品德、有素质、有修养的人。我爱我爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,我对他们有一颗感恩的'心,要做一个有品德、有素质、有修养的人,重塑自我,不让父母担心,不让老师操心,也不让同学、朋友劳心。但在感恩别人的同时,先要懂得怎样感恩自己。要从小懂得感恩,无论是对父母还是对朋友、同学、老师,所以以后我要懂得感恩。
上了这堂课,让我懂得了好多东西,让我终身受用。我很感谢老师给我一个重新做人的机会。
今天,我们三至六年级的学生和家长听了“中华慈善总会父母学堂-感恩教育走进南油小学――大型公益巡回演讲”的'讲座。
此次讲座共分两个部分,一是感恩老师,二是感恩父母。我讲一讲感恩老师吧。
老师,在我心目中如同父母般伟大,演讲的王老师给我们讲了个故事:在5.12汶川大地震时,有一名中学的李老师立刻冲了出来,喊道:“同学们,地震来了,快跑出来吧!”这句话一下子让同学们立刻撤离了,只有李老师和六个没来得及逃的同学在底下。当他们听到上面有声音的时候,李老师立刻让同学们大声喊。因为被埋得太深了,声音听不见,正当救援人员来的时候,李老师已经没有呼吸了。六个同学救了下来。老师把我们看作自己的孩子,宁愿自己死也不愿同学死。所以,我要好好学习,考试的时候作文写得快一点。
本次活动让我们知道要懂得感恩,学会感恩,让我们为父母做一些力所能及的事吧。
有人说,老师是一种情怀,是一种热爱,是青涩年华里最美的引路人;
有人说,老师是一种信仰,是一种坚持,是用粉笔书写明媚四季的工匠;
还有人说,老师就是一份责任,无论鲜花还是荆棘,平坦还是泥泞,都会永远带着爱在路上前行。
《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的,拿在手里却炙热烫手,那份温度里有你,有我,有他,有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事,讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事,再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解,平淡真实地再现了一个个真实存在的人,从而赋予了电影一种润物细无声的力量,好看而不俗套,走心而有力量。
《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜,身着朴素的白衬衫,手腕上带着手表,一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上,苗宛秋在课堂上正言厉色,私下却展现了慈祥、和蔼的一面。
《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面,而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开,影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”,桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹:“我们那时就是这样”。你有过老师吗?我说是真正的老师,前不久,“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论,什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识,还应该 “育人”,而好老师的教育应随风入夜,潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系,《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。
影片中,苗宛秋爱护学生,也不放弃任何一个学生,他走遍大街小巷,就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间,他晚上免费替同学们补习;在安静面临保送和参加高考的抉择时,他没有代替她做决定,而是告诉她“人生有好多个十字路口,重要的就那么一两条,要选一个最适合你自己的”。苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情……
最后把电影中的经典台词送给大家:我坚信,青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉,握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空,它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本,气数已尽的铅笔,褪色的发卡,还有一个空空的背囊。那年,铅笔在日记本上写道。真好,我没有去打搅你的暗自芬芳。真好,你也没有戳穿我的刻意坚强。人生,就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离,我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们,才给了我这段最好的时光。
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