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“有欢乐的时光,不欢乐的时光,我们无可阻挡,一齐过五关,斩六将……”当我看着教师和同学们紧紧相拥在一齐的画面时,我终究还是没能忍住,在打动那么多人的歌词中落了泪。
即使我们还没经历过高考,但我明白高考试人生一个重要的转折点,它代表着我们的未来,代表着梦想,代表着离别……高考那段时间,我们必定是艰苦无奈的。我们要为自我的梦想,要为自我的未来而努力,但当高考之后,我们对这段时光必定是怀念的'。
此刻我脑海的记忆里还清楚的浮现贺帆,任雪,林叶和秦鹏这四个少男少女们活泼生动的脸庞。
我们能从这四个17岁的高中生中明白和感悟。每一个人的身上都有永不放下,不退缩的可贵精神。
当贺帆亲眼看见自我的父亲为救自我而与别人打斗被送进监狱时,本来想放下高考的他经过教师的鼓励,他坚持了下来。在去往考场的路上他遭遇了车祸,但他嘴里还喊着“求求你,我要参加高考!”他没有放下。
剧中的任雪,应对被自我的爸爸去国外深造时,他毅然选取了去考北大中文系。“当这个国家的文化消失后,我们就能够去攻打它了”,当我听到这句话时,我才意识到中国文化的博大精深是靠我们去发扬光大,去传承的。任雪用她自我的实际行动去实现自我的梦想,即使她已经拿到了退学申请书,但她仍然坚持自我的选取,她没有放下!
全城高考,我们不是一个人在战斗。在你感到挫败,承受不住压力时,请对自我说一声:“在坚持一下,一下就好!”
如果你自我都帮不了自我,那么就没人帮的了你,不论出生怎样,不要怀疑自我的梦想,认准自我的梦想就就应去坚持,拥有梦想的人就是富有的!
此刻的我们也即将迎来期末考试,让我们共同努力,为自我的梦想而前进!
“有快乐的时光,不快乐的时光,我们无可阻挡,一齐过五关,斩六将……”当我看着老师和同学们紧紧相拥在一齐的画面时,我终究还是没能忍住,在打动那么多人的歌词中落了泪。
即使我们还没经历过高考,但我明白高考试人生一个重要的转折点,它代表着我们的未来,代表着梦想,代表着离别……高考那段时间,我们必定是艰苦无奈的'。我们要为自己的梦想,要为自己的未来而努力,但当高考之后,我们对这段时光必定是怀念的。
此刻我脑海的记忆里还清楚的浮现贺帆,任雪,林叶和秦鹏这四个少男少女们活泼生动的脸庞。
我们能从这四个17岁的高中生中明白和感悟。每一个人的身上都有永不放下,不退缩的可贵精神。
当贺帆亲眼看见自己的父亲为救自己而与别人打斗被送进监狱时,本来想放下高考的他经过老师的鼓励,他坚持了下来。在去往考场的路上他遭遇了车祸,但他嘴里还喊着“求求你,我要参加高考!”他没有放下。
剧中的任雪,应对被自己的爸爸去国外深造时,他毅然选取了去考北大中文系。“当这个国家的文化消失后,我们就能够去攻打它了”,当我听到这句话时,我才意识到中国文化的博大精深是靠我们去发扬光大,去传承的。任雪用她自己的实际行动去实现自己的梦想,即使她已经拿到了退学申请书,但她仍然坚持自己的选取,她没有放下!
全城高考,我们不是一个人在战斗。在你感到挫败,承受不住压力时,请对自己说一声:“在坚持一下,一下就好!”
如果你自己都帮不了自己,那么就没人帮的了你,不论出生怎样,不要怀疑自己的梦想,认准自己的梦想就就应去坚持,拥有梦想的人就是富有的!
此刻的我们也即将迎来期末考试,让我们共同努力,为自己的梦想而前进!
父亲是粗人,不知道该如何把全部的爱给他,父亲爱他如生命,那份爱灼伤了他,自那天以后,父亲再没有回过家。
---------题记
钟少雄导演的电影〈全城高考〉,第一遍观影,除了血红的高考倒计时以外,丝毫没有高考紧张压抑的氛围,我脑子里猛然想到〈青春期〉的开头,如果这片子里加点“更青春”的元素,就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“优等生”的高三,某些场景与现实生活的真实性严重脱轨,个别台词与所表达的观点,完全构不成因果关系。影片前面颇有喜感,即使这样吴俊余饰演的贺帆像一匹黑马,跳进了我的视线。影片以四个故事穿插描述高考前的“经历”,虽然,电影里悲情的哭戏来说,最容易拿捏,但是片中每个演员的哭戏部分,简直是用命在哭。所以说,电影本身也许不算成功,但抛开电影本身,而把它们分成四个单一的小故事,尤其是贺帆与父亲的戏份架起了整个片中的高潮,甚至丢掉电影,单独摆开这个故事,都可以另拍一部电影。
影片十二分十五秒在全景镜头的带领下,展现了贺家的住所概况。贺父在中景镜头下出现,掀开菜罩,镜头很快给桌上的素菜一个特写。近景镜头中的贺帆多次流露出若有所思的表情,特写镜头下贺父知道儿子将鸡肉留给自己所表现出的欣慰与心疼,这组镜头是这段小故事的铺垫,阐述了贺家的具体家境与家庭关系融洽。片段的收尾是贺父与贺母谈起贺帆的大学学费,点明了故事所围绕的中心,在段故事中每一次贺帆与贺父的出场都有关“学费”问题,而“学费”则是这段故事的线索,一切由它引起由它发展。
影片再次提到“学费”,在贺父被骗钱后。背景音戏剧与贺父气急败坏的语气形成反差,在筹挣“学费”的过程中出现了误差,推动故事的发展与结尾的父亲的“事故”说明原因,形成前后照应关系。
第三次提到“学费”,贺帆在固定全景镜头下奔跑。特写镜头声画分离贺帆皱着眉头喘息,耳边不断出现贺父贺母的对话,形成紧张压抑的氛围。当贺父气急的说道:“我儿子上大学的钱不能就这么算了。”贺帆终于忍不住心底的压抑大喊起来,释放出一个十八岁难以承受的无助与悲愤。
第四次提到”钱“,贺帆大喊:“钱有用的。”这是一个转折点,贺帆对于“钱”的认识产生强烈的情绪,这句台词也十分精彩道出了许多人的心境,在前面情节的铺垫下,使贺帆更加认清了现实和梦想的差距。有的'时候,我们不得不承认,梦想不一定能换来钱,但钱一定可以实现某种梦想。
第五次提到“学费”,故事进入高潮,贺帆带着假烟找假烟贩子要钱。贺帆瘦小的身体白色的上衣与假烟贩子强壮的身躯黑色的上衣形成鲜明对比,暗示镜头中的正与邪之间的较量。贺帆哭倒在大火前,全景镜头中假烟贩子围在贺帆周围,再次强调贺帆的弱小与无助,火不停燃烧着。在年轻的贺帆看来,勇气和冲动占上风,可是往往因为这两点而高估了自己的实力,所以到后来,一切能用暴力解决的问题,如若不妥善解决,就变成了生死问题。
贺父在上警车前的回头,在监狱写给贺帆的纸条,已经是两个人最好的结局,所以贺帆带伤坚持高考这一情节显得多余,不应该把所有痛苦都担在一个人身上。爱与亲情这个主题永远都不会过时,吴俊余演出了一个坚强盲目勇敢的贺帆,而这个小故事,希望有一个好的结局。
也许父亲是一个粗人,不知道该如何把全部的爱给他,父亲爱他如生命,那份爱灼伤了他,父亲不许别人伤害他,所以自那天以后,父亲再没有回过家。