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“头悬梁,锥刺股”诉说着一个奋斗的学子,他的名字叫安永全。他,生活在一个物质贫瘠的时代,却也创造了那个时代属于自己的奇迹。
初中毕业那年,因为家里经济不允许,他虽成绩优秀,却不能上高中。当他的脸贴在中学门口的校匾上痛哭流涕时,屏幕外的我看着异常揪心。以后,他也许只能靠拉板车,拉副食,拉煤来维持生活,他的学术生涯难道就这么结束了吗?
不,没有。
一个花季少年,没有了时间欢唱,充斥在他生活周围的只有冰冷的公式、枯燥的单词、厚重的试卷。27天,这是留给他高考冲刺的最后时间。“头悬梁、锥刺股”对他来说效果已经不那么明显了,于是他选择了让母亲用钳子来提醒他。当看到母亲手里拿着钳子,眼里含着泪水,他自己却异常坚定的眼神时,我知道,他一定会取得胜利。
他的高考是一个传奇,一个没有上过高中,照样考上大学的人,他的经历告诉我们,只有努力拼搏才可能成功,他的铮铮铁骨中流淌着一种精神,一种永不放弃,永不妥协的'精神,他用奋斗换来属于他的成功。高考,它考的是你的意志,考的是你的决心,你赢了,它就输了。
高考,似乎离我们很远,远在千里之外,因为我们还只是初中生;又似乎离我们很近,近在咫尺之间,因为时光转瞬即逝。我想,我们的高考也定然会充满了坎坷的艰辛,布满野草和荆棘。但我们只要有坚定的信念,顽强的斗志、点滴的积累和刻苦的努力,到头来一定会战胜高考,取得属于我们自己的胜利。
有人说:“是鹰,就应该搏击长空;是虎,就应该啸傲山林;是猎豹,就应该奔跑如飞。”影片种安永全有这样的精神,作为初中生的我们,在学习的道路上,也应该有种精神。
而且,我坚信:奋斗者,定能自强不息!
今天早上上语文课的时候,语文老师给我们观看了《我的高考》,这使我的心灵受到了极大的震撼。
影片中,有许多令我震撼的画面:他拉着一大车物品艰难地爬坡;他读的如小山一样多的书;他参加高考给人下跪;还有他接到录取通知书时,那汹涌的狂喜……而最让我震撼的'。还是他的刻苦努力!为了考上大学,他学习到凌晨,当他的母亲劝他别考的时候,他却说“不考不行”。他的成功,来源于他的自强不息和坚持不懈!
想到自己,我又感到,我像他一样白天干活、晚上苦学了吗?没有。那为什么白天坐在宽敞的教室里学习,晚上做作业还抱怨累呢?我像他一样背书背到头昏脑涨、做题做到手抽筋了吗?没有。那为什么还抱怨自己不努力学习呢?那为什么还不珍惜时间、好好学习呢?
曾经,高考对我来说,飘渺无形,它就像一座高山挡在我面前,阻了我的道路。
直到,我遇到了《我的高考》……
影片中的“我”因为家里穷而上不了高中,看到这,我的心中充满同情。在那个年代,一个人的家庭条件可以决定他的学业,甚至命运。在安永全遇到种种打击后,我认为他的成功机率太小,但经过他的努力拼搏,近乎拼命般的学习后,竟然考上里大学。
我震惊了!
我没有想到,一个生活条件比我们差百倍的安永全,竟然凭借着自学和坚韧的意志力考上了大学。不仅如此,我也同样佩服他早上拉货,晚上学习,头悬梁,锥刺股的精神。是的,高考本就残酷,既然选择了高考,就应该面对事实,如同安永全一般努力拼搏。
穷,阻挡了那个年代无数孩子的梦想,也阻挡了他们对知识的渴望与追求,但还好,影片中的“我”没有因为“穷”而放弃学习,一番苦读后,终于金榜题名。
我的心风起云涌。如今的条件,如今的环境,怕是很少有因为穷而辍学的人,并且,九年义务教育,也是为孩子们开创了一条上学的`路。
在破旧的山村中,他们起早贪黑,在窗明几净的教室里,我们心不在焉。这样好的条件,我们依然不肯努力。在比他们幸福百倍的生活中,我们还有何理由不认真学习,不努力拼搏?
未来学家弗里德曼预言:“21世纪的核心竞争力是态度。”影片中也提到,高考,考的是决心,是态度。现在的我,眼中的高考已不再渺茫,它有模有样,有棱有角的站在我前方,等着我去冲刺!
《我的高考》观后感
认真看完一部作品以后,你有什么总结呢?这时我们很有必要写一篇观后感了。那要怎么写好观后感呢?下面是小编帮大家整理的《我的高考》观后感,欢迎阅读与收藏。
安永全在刻苦自学四年后,考上了陕西师范大学,他用自己的'刻苦改变了自己的命运。这部仅仅30分钟的电视散文――《我的高考》,让我的思想仿佛经历了一次狂风暴雨,久久难以平息。那拖着装满酱油、醋和鸡蛋的平板车爬行在长长的石板坡上的沉重;那无数次遭人讥笑却不知泪往何处流的屈辱;那效仿先哲“头悬梁,锥刺股”的惊心动魄的愚昧;那沿着铁路徒步几十公里只为高考的报名而执着……历历在目,挥之不去。
相比他而言,我是幸运的,我没有他那样困苦的`生活,我可以衣来伸手饭来张口,我不用走遍街坊借书,自修自学,因为我有最好的老师。我不用深夜苦读,“悬梁刺股”“凿壁偷光”,因为我有宽敞明亮的教室。也许就是因为这些先天条件,而从未意识到,自己所谓的努力,与安永全相比,根本算不了什么。因为,我没有他那样的意志和决心。
看完片子,我沉浸在巨大的震撼和感动之中。我扪心自问:像他一样,白天干活,晚上苦读至凌晨,只睡三四个小时吗?没有。那为什么白天坐在宽敞明亮的教室里学习,晚上作业写到很晚还抱怨作业多,学业重?我有像他一样背书背到汗流浃背,做题做到手脚抽筋吗?没有。那为什么还抱怨自己考得不好呢?我像他一样家里没钱,上不起高中吗?不是。那我还有什么理由不珍惜时间,不好好学习呢?我也可以不用那么艰苦就成为一个学霸,因为对于我而言,我的机会比他多太多了。不过只是,我少了他的努力,意志和决心!“美好世界,花季少年,却没有了消闲,没有了浪漫,没有了欢唱,看到的就是那些冰冷的公式,单词、试题、还有哪些也许除了应试而毫无用处的东西,它充斥着你,压抑着你,戏弄着你,折磨着你。而且不是一天、一月、不是一年、二年,如果你能一刻也不减弱自己的努力,如果你能不间断地把苦吃下,把苦嚼烂,把苦消化,能感到这是一种幸福,如果你能冲满自信去面对难关,成功也许并不太难”――安永全《我的高考》
高考,似乎离我们很远,远在千里之外,又似乎离我们很近,近在咫尺之间。
没有上过高中我也要考大学”十五岁的安永全辍学后说过这样一句话。《我的高考》这部影片回忆了安永全十五岁辍学后为了上大学而付出艰辛努力的点点滴滴。短短的三十二分钟,却展示了一段艰苦奋斗的峥嵘岁月。表现出安永全不甘心做一辈子苦力,当一辈子农民,过一辈子面朝黄土背朝天生活的决心。
看完这部仅仅三十二分钟的电影,迸入脑海的第一个词是惨烈。在二十世纪六十年代,农民不求孩子学习有多好,只要能干活。母亲的一句能认钱就好,干苦力时的艰苦,遇见初中同学时那最后的自尊,在饱受人间痛苦之后,安永全选择了自修考大学。学习路上遇到的困难,早上拉人力晚上却要用功读书到深夜,每天只睡两三个小时,这样的学习又有几个人能承受的住!考试报名时的一缕辛酸,直到坐在考场上无奈,无一不表现出考大学的不易与艰难。可这又能怎样?这一切只能打碎了牙往肚子里咽。是啊!不经其事,不知其难。又有什么事能是一帆风顺的呢?他悲壮而又光荣的.求学岁月,几乎让我落泪。
昔日的考上高中却不让上与今日的考不上高中拿钱塞进去,形成极大的反差。而这一切都是因为那是不注重学习,社会风气有问题。我想,安永全如果生活在当今社会中,就不会为考大学遭受那么多苦难。但如果没有旧社会的磨练,安永全也不会那么执着的要考大学。可能在第一次失败后就放弃了。是旧社会的磨练是安永全知道的上学的好处,考大学的优势不必一辈子当苦力。可今天宽敞明亮的教室,优秀的教师,又有谁能想安永全一样用功学习读书呢?回顾我自己的学习态度再看看安永全,能不感到羞耻吗?安永全在短短二十七天内完成了自己最后的磨砺”。可见幸福生活是奋斗出来的
习总教导我们撸起袖子加油干”作为一名学生,我们虽不能奔赴在一线,但是我们要撸起袖子加油学”使自己成为一个对祖国有用的人!电影里有一句话是这样说的高考考的不是一个人的学习能力,而是一个人的意志力和信念”我觉得生活就是磨炼你的意志和处事能力!
人生,就应该拥有高考,应该轰轰烈烈的为它奋斗一次,应该让它成为我们生命中的一个极限!
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