一个老师的学校电影观后感(范文五篇)_观后感

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第一篇：电影《老师好》观后感

“人生就是一次次幸福相聚，夹杂着一次次伤感别离，我不是在美好时光里遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才拥有了这段美好时光”，一只彩色蝴蝶闯进我视野，拉开电影序幕。

一个发生在1985年故事，一个普普通通县城，一只军绿色书包，一辆永久牌自行车，一个昂贵收音机，一个“大”牌茶杯……充满了八十年代特色画面，这些时光早已过去，但永远不变是师生间那种有喜，有悲，有感动情思。

本想看看这部电影缓解压力，但观后换来是沉默淡淡悲伤。

电影中苗老师，一出场便是一副严厉模样，身着一件简朴白衬衫，戴着黑框大眼镜，禁止学生涂口红化妆烫发，一言不合就“前边儿站着去”……那严肃神情，冷漠却满是期盼眼神，洪亮嗓音，使我想起了我班主任，她同样对学生着装严格管理，连自己也以身作则。

但苗老师还有温柔搞笑善良爱护学生一面。寒风晚上，到处跑着去寻找洛小乙回来学习去派出所带回做奸商耗子，给他买面吃；为了不浪费安静学习时间，苗老师晚上免费在家开补习班……

老师，您严厉教育无私奉献，我们将永记于心。

温婉纯洁安静打扮前卫关婷婷游手好闲洛小乙为了治病而奸商耗子……三班学生齐心协力“对付”老师，当苗老师昂首将新买自行车推进校园，被所有学生都盯上了，他们一起将车绑上绳子，升上了主席台杆子，气得老师直跳脚。但在得知老师自行车丢后，都纷纷牺牲晚自习时间，举着手电筒，满大街寻找，为是找到那辆卷着绿色胶带自行车，不让老师伤心；那次演出，为了争回老师荣誉，他们悄悄排练，惊艳全场。学生们团结一致，一声充满尊敬爱戴“老师好”是对老师永远不变情思。

看完《老师好》，我已哽咽无语。我们不会忘记老师谆谆教诲，不会辜负老师对我们期望，我们将永远记住这段美好时光，永远不变我们对老师这份情思！

第二篇：老师好电影观后感

前天和小孙一起翘课去电影院看了《老师好》。之所以翘课是因为那天是她脱单的第一天，她兴奋着，我也兴奋着，于是前一夜双双失眠。她兴奋是因为结束了母胎solo，我兴奋是为什么我也不知道。

第二天一早我们坐在寝室头晕，揉着脑袋想该干点儿什么好。窗外春光明媚，我们决定外出，于是点开最近的电影边选边讨论一会儿是吃嫩牛五方还是火锅。

电影院没什么人，我们捧着嫩牛五方笑的颠三倒四，虽然故事发生在遥远的1985，但是并没有太大的陌生感。小孙一边说这个事儿她干过，我一边笑这个人跟我高二一模一样，代入感极强。但是笑着笑着我们渐渐安静了，抽出了纸巾，连烤翅也不想吃了，抹起了眼泪。剧情本身并没有太大的起伏，但是难得的代入感让我们各自想到了高中时代。我们也一样经历过不达目的不罢休，经历了与老师斗智斗勇，经历了对某个人的眼神念念不忘，经历了眼泪与绝望，最重要的是，经历了那段晦涩艰苦却熠熠生辉的日子。于是在那样一个放松的时刻，对于猛然回忆起的压迫与紧张，我只好用眼泪表达自己的情绪。

于谦老师的京腔掷地有声。“而是因为遇见了你们，我才拥有了这最好的时光。”我在高中遇到了许多人，有的人让我永远怀念，让我对生活燃起了希望，但我同时挺小心眼的，所以也有的人让我永远记仇。我最好的时光可能不在高中，但我在高中遇到了最弥足珍贵的呵护。

我总是说活在当下，及时行乐。但随着步入二十岁的大门，发现及时行乐的后遗症就是容易后悔。心境在愈加成熟，记忆却借以某个时机点发作，让许多从前不明白不在意的情绪和事件轰然明朗起来，才顿觉自己失去了许许多多。后悔这种情绪一旦滋生便一发不可收拾，在每个失眠的夜晚细碎的折磨着我，却不留下任何疑点。

高中的我过于沉浸自己的世界观，偏执的认为自己的准则才是正确的，忽略了多变性和复杂性，“一刀切式”幼稚的处事态度让我对生活望而却步。幸好世界上有那么多好电影和好书，它们在温柔的帮我成长，幸亏我身边有最好的朋友，永远包容，永远有爱，也幸亏生活对我的敲打从不止步，让我从忧虑烦恼到接纳烦恼，让我从难以接受失去到坦然面对失去，让我明白宇宙的守恒规律，向每一个过客再见。

生活不会因为我的念念不忘给予我特殊奖励，所以无论是在炎炎夏日里怀念寒冬，还是在冰天雪地里回忆大汗淋漓，都是没有必要的，对季节应该如此，对人也应该如此。岁月蹁跹，我一路拥有，一路失去，我还是常常后悔，却再也不固执，因为人生的每一刻都有遗憾。

每个人，都只是经过。

第三篇：电影《老师好》观后感

如果时光潜入海底，唯有记忆，将一切打捞上岸。

仿佛还是昨日，才走进这个校门，一晃突然只有两个多月，就要从这里毕业。

一部《老师好》电影，笑里带泪看完，就如一道按钮，轻轻触碰，突然打开记忆的门，学校点点滴滴，在我脑海、眼前，幕幕浮现？

电影开场，一群活泼的学生就闯入了我们视线。立刻，电影的画面又切换到卷头发，涂口红，抽烟的各种顽皮的“猴子”们，甚至还有抗着斧头的“猴王”。他们的出现瞬间让班里沸腾。又不多时，一个带着眼镜，身穿浅绿色工作服的老师映入了我们视线。他一出场，展现着他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就连最后的大boss也在一瞬间偃旗息鼓。最终，这群“皮猴”们，全都掌控在他的五指山间。跟随他的引领，奔向光明之路。

多么熟悉的片段，多么熟悉的场景。我的思绪瞬间拉回到近三年前。刚来新班时，前后左右环顾一圈，周围都是陌生的面孔，他们有的在谈话，有的在嬉笑，有的擦自己的桌子，有的甚至在打闹。我默默地坐在座位上，等待着老师的到来，当时的我，还很羞涩。不过这只是我成为猴王的表象。没过多久，我就和大家混了个脸熟，每个人的名字我都烂熟于心。这正为我的修炼之路打下了基础。之后我便开始上课讲话，偷吃东西，打扑克，真的是无“恶”不做。班上的小猴子们也在我的影响之下，各各都法力惊人。正当我们洋洋得意之时，老班一法棍敲到了我们的头上，打了我们个措手不及。被一顿教训苦口婆心反复教诲之后，我终于决定改过自新，“重新做人”。慢慢的，我走上了西天取经的道路。眼看着初中一程，十万八千里的取经之路就要走到尽头，眼里的泪水却忍不住汩汩流下。

记忆里的那一张张笑脸，一次次流泪，一个个瞬间，都是我在取经之路上的满满收获。满满感动。感谢妖怪们对我的历练，感谢同伴们对我的帮助，感谢老师们对我的指引。感谢我的青春有每一个你，和身边每一个您，让我的青春满满的都是回忆。有欢乐，有温暖，有累，有努力。即使这取经之路多么艰难，如果给我机会，我也愿再走一遍！

青春是那么的美好，留下了我们奋斗的足迹。

青青，将成为我难忘的回忆！因为，青春里，有每天让我叫着“老师好”的您！还有携手奋斗，同伴的你！

第四篇：老师好电影观后感

最近，观看了电影《老师好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影，是一部关于教育的电影，有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。

下面就由小编讲讲这部电影的观后感吧，起初，看到主演是于谦，就以为是个喜剧片，因为于老师的身份就是相声演员，最新认识于谦是在《战狼2》中的精彩演绎，这次没想到于老师扮演的苗宛秋让无数人想起了曾经学生时代的把这朴素的美好时光。

电影《老师・好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。

影片《老师・好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候，师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出，而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因：“我们那个年代，大部分老师都和苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。”

这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我丢弃实验来看一场。演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。

老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。

第五篇：电影《老师好》观后感

前段时间，电影《老师q好》火了，豆瓣评分9.4。打开手机，铺天盖地都是这部电影评论。在学校组织下，我也观看这部电影。

这是由张栾执导，于谦等主演教育一部电影。说实话，看完电影，我并没有觉得这部电影有多好。主演于谦，是个相声演员，其他演员也不太符合我心中俊男美女标准；情节也很老套，这些情景在很多表现校园生活影视剧里都有出现；结局也不完美……

但是，为什么这部电影这么火呢？因为它是时代需要。

现今阶段，老师很多负面报道，使教师这个行业不再那么被尊重；老师在管理学生过程中，偶尔言语或者手段过激，动辄就会被通报批评甚至开除；孩子不懂事，加上一些家长无理取闹，都使老师背负着很大心理负担。以至于很多情况下面对学生出现问题，作为老师很为难，想管又不敢管，或者想管又管不了；同样，面对现在孩子，很多情况下，家长也无能为力，只能寄希望于学校，希望老师能帮忙管好自己孩子。

《老师・好》中苗宛秋老师就很符合现在家长社会期望。苗老师学历高，省高考状元，以当年第一名成绩被北大中文系录取，这个伟绩为苗老师形象加分不少；苗老师无私，为癌症学生组织募捐，并拿出自己工资；苗老师爱学生，为学生去派出所要东西，为不耽误学生复习，自己分文收为学生补课；苗老师负责，不放弃任何一个学生；苗老师胆大，面对拿着砖头学生，毫不退缩……这些都是家长社会想要。

看了这部电影，我意识到，我不一定非要做一个让学生现在喜欢老师，而是要做一个让学生将来感激老师。让学生喜欢不一定是个好主意。因为学生心智水平并不高，很多人并没有特别客观判断能力，所以我为什么要迎合他们？为什么要做让学生喜欢老师？我就做严厉老师，教他们课堂严谨作业严谨；我就做专制教师，教他们克制自己遵守纪律；我就做霸道老师，教他们尊师敬师。我要像苗宛秋老师一样，把传道授业解惑教学生做一个对社会有用人，作为自己职业追求。