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第一篇：摔跤吧爸爸观后感600字
看了《摔跤吧！爸爸》这部电影，我的心情久久不能平复。这部电影是由印度影星阿米尔・汗主演的一部电影，在豆瓣网的影评得分竟高达9.8分，感动了很多中国观众。
电影演绎的就是一位父亲他希望自己的子女能完成他想当一名世界摔跤冠军的心愿，在政府不出力、众人不理解的情况下培养自己的两个女儿走上摔跤之路，最后在爸爸的帮助下大女儿成功成为世界冠军的故事。
从这部电影我看出了父爱的力量。从小，那位父亲就对她们训练，甚至不顾他人的`嘲笑将女儿的头发剪短，而父亲这么做是为什么呢？一，他想让女儿们完成他的梦想；二，他不想浪费女儿的天赋；三，他不想让女儿们跟其他印度女子一样，他想让女儿们活出自己的人生。当大女儿比赛屡屡遭到失败时，父亲并没有一丝要放弃她的意思。比赛场上，吉塔（女主角）的教练正错误地教导她时，是谁一直沉着地坐在观看席上给予吉塔的作战方案？是她的父亲！要是吉塔的父亲小时候没把吉塔两姐妹丢下水让她们尝试着一个人去战斗，恐怕就没有现在的摔跤世界冠军了。
刚刚我说过“他不想让女儿们跟其他印度女子一样，他想让女儿们活出自己的人生”没错，的确是这样。在印度，性别歧视的问题是非常严重的。父亲为一家之长，同时决定子女的婚姻。《印度教》一书列举了妇女受歧视和压迫的几个方面：童婚、深闺制度、嫁妆制度、神之侍女制度……如电影中出现的一个片段，一些女子在十几岁时就出嫁了，但她们又无能为力。从中，我们可以体会到吉塔出生在这样一个家庭是有多幸运。
《摔跤吧爸爸》9.8分实至名归，大家还不来看看？
第二篇：摔跤吧爸爸观后感600字
《摔跤吧爸爸》这部电影很让人惊喜，很好看，励志而暖心。
一开始的感觉爸爸虽然梦想很高尚，想为国家赢得金牌，也为实现自我的梦想，一味的期望有个儿子，自我能够教他成为出色的摔跤运动员为国争光，结果一连生了四个女孩，那个年代，女孩却只能做家务，到必须的年龄就要出嫁，这也反应了印度封建社会妇女地位地下的社会现实。
因为两个女儿的一次意外打人事件，让爸爸看到两个女儿的摔跤潜能，一开始女儿是不愿意摔跤的，从心底排斥的，并且女孩摔跤也不被社会看好，甚至被嘲笑，女儿的抵触和反抗换来的结果是头发也被剪了，在一次朋友的婚礼上朋友的话让两个女儿感受到了爸爸的爱，两人发自内心的开始努力训教。
爸爸觉得训教的不错了开始带领女儿打比赛，和男孩较量，开始崭露头角，不断的获得各种冠军，最终进去国家队训教，教练的方式和爸爸的`不一样，加上环境的改变，吉塔不再按照爸爸的方式严格训练，结果在国际比赛遭遇接连失败，让吉塔很痛苦，听从妹妹的提议选择和爸爸沟通，经过爸爸的指导和自身的努力逐渐找回信息发代表国家出站世界比赛。
赛场上的吉塔在爸爸的指导下，不断战胜对手，在冠亚军决赛，爸爸被人关起来了不在现场，吉塔很紧张，慢慢的平复心态，想到爸爸决赛前一晚的谈话，想到爸爸的教导，想到自我背负的职责，最终战胜自我战胜对手，获得印度史上第一块摔跤金牌。
这是一个真实励志温暖的故事，整部电影充斥着温暖，感人，搞笑，激动。这个伟大的爸爸是真实存在的，培养的两个女儿都获得过世界冠军，很感人。
人要有梦想，无论远大或渺小，努力都有可能会实现，享受奋斗的过。
第三篇：放牛班的春天观后感600字
周五的午时，陈教师带我们去看了一场电影。看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任代课教师，这个学校被成为池塘畔底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动―反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的.影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治之后成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比若当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，期望父亲会来接他。之后马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，贝比若一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，之后又不忍心，回来把贝比若带走了。贝比若的执着是有道理的，那天正好是星期六。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应当看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎样去挖掘，怎样去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。所以这部影片值得我们观看。
第四篇：放牛班的春天观后感600字
“放牛班的春天”，这部电影令我印象最深刻的是一名代课老师马修，这部电影讲述的是一群被人们视为无药可救的孩子们，在代课老师马修的教育下，组建了合唱团，学会互相帮助，尊敬师长，最终成长成才的故事。
“池塘之底”是一所十分严格的学校，这里的孩子们只犯了一点小错，甚至没有犯错，都要受校长的体罚以及关禁闭。然而，这种方法不仅没让这群孩子变得听话，反且让孩子们变得更加叛逆了。这一切直到马修老师来才有了改变，他从来不会用这种方法来教育孩子们，小事私下解决，大事也可以用别的方法解决。
马修老师还发掘了孩子们的音乐天赋，组建了一个合唱团，孩子们天使般的嗓音让人们沉醉，受到了许多人的赞扬。合唱团也让孩子们发现自己也有优点，让他们对自己有信心，就连最调皮的皮埃尔也变得不再叛逆，因为马修老师的教育，让他们感受到了生命的意义，开始互相帮助，尊敬师长。
然而，校长对马修老师很不满意，让马修老师离开这所学校，在离开时，校长对马修老师骂到：“失败的音乐家，失败的学监”，可当快要到学校门口时，孩子们把祝福写在一张张纸上，叠成纸飞机从教室的窗户口扔下去，在即将坐上大巴的'时候，一位在二战中失去父母的孩子，也跟着马修离开了这所学校。
马修老师虽然离开了学校，但是他的出现为孩子们照亮了前行的路。人的一生中会遇到很多老师，而一位好的老师，会成为我们人生道路上的一盏灯塔，照亮我们前方的路。
第五篇：摔跤吧爸爸观后感600字
自己自己反思自己前两天写的《摔跤吧爸爸》观后感，忽然开始担心起来，我很害怕中国家长看了电影后深受鼓舞，并以此为依据，变本加厉地打着“为了孩子好”的旗号教育孩子。我不是说家长不能这样教育孩子，只是这种教育方式要有三个前提：
自己第一，电影中的爸爸是没有机会走向国际赛场的全国摔跤冠军，也就是说他有可能是世界冠军，所以他可以按照他认为好的方式指导孩子摔跤，并且仅限于指导摔跤这一件事。中国家长要想按照自己觉得好的方式在某一方面指导孩子，势必在自己得在这方面做得很好，这样才有可能使孩子在接受自己的这种指导后优于自己。否则哪来的自信以为自己的指导就是对的呢？
自己第二，印度有它特有的国情，电影中的'孩子如果不摔跤，她们将来成为家庭主妇的结局便早已预定，所以父亲逼她们摔跤确实是做出了相对更好的选择；中国并不是这样，没有一个家长知道自己家孩子未来会有哪些可能，所以没办法自信地说某种选择一定是最好的选择。
自己第三，在训练孩子这件事上，男主人公的妻子虽然对他表达过质疑和不满，但在孩子面前，她始终与丈夫统一战线，这就不给孩子任何机会以父母意见不一致为理由不执行命令。中国家长教育孩子的时候，自己的另一半能跟自己始终保持统一战线吗？
自己此外，电影里男主人公圆梦的成功不是偶然，也有他的性格原因。男主人公虽然在摔跤这件事上很自信，但是在如何生男孩这件事上保持谦虚。他和妻子认真执行所有人给的所有建议。中国家长能在自己不擅长的事情面前虚心接受别人的建议吗？
第六篇：《摔跤吧！爸爸》观后感600字
今天7点15开场的电影，2个多小时的电影，精彩绝伦。不管是剧情，还是演技，还是配乐，还是赛场上因为汗液肢体摩擦的声音，都绝对是一场难忘的电影。一部支持你走向梦想的电影，一部像石头一样支撑你信仰的电影，一部难以忘怀的电影。
最佩服电影中爸爸的智商情商，是他一手培养了首个印度世界级的摔跤冠军。他一直有一个梦想就是能为国争光获得世界冠军，因为某些原因，他不能实现了，他就寄希望于下一代，只可惜，他生了5个女儿，再次打破他的.希望，然而又一次因为女儿因教训人，把对方打的鼻青脸肿，他又燃起了希望，他觉得女儿也可以成为世界冠军。在印度这个男权主义极其严重的国度，爸爸排除万难，训练他的两个女儿成为了一等一的摔跤手。终于，大女儿已经成为了全国摔跤手冠军，下次就要站在世界的舞台上了，她也即将走向培养世界级选手的学院进修，从此不再是他爸爸训练她了。从小，他父亲就对他们特别严格，不能吃煎炸辣的食物，针对她的特质选择作战方针等等。第一次脱离父亲，还是国家级教练，国家级教练也没有事事具细的照顾她，她开始爱漂亮，开始留长发，开始吃垃圾食品，反正这些教练管不着。最重要的是，这位国家级教练是一个很自我的人，不能吸取别人意见的人，一开始，爸爸想要告诉他，他女儿是他怎么样培养的，之前两个人沟通下，会对培养一个有特质的摔跤手是有益无害的，然而，他很抗拒别人的提议。这位爸爸也只能就此作罢。在这样的环境下，大女儿走上了世界的舞台上，和其他国家级选手pk，在缺乏自制力和错误的战略指导下，大女儿连连失败，无缘入围赛。