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第一篇：《摔跤吧！爸爸》观后感600字
《摔跤吧！爸爸》这部电影很让人惊喜，很好看，励志而暖心。
一开始的感觉爸爸虽然梦想很高尚，想为国家赢得金牌，也为实现自我的梦想，一味的期望有个儿子，希望能够教他成为出色的摔跤运动员为国争光，结果一连生了四个女孩，那个年代，女孩却只能做家务，到一定的年龄就要出嫁，这也反应了印度封建社会妇女地位地下的社会现实。
因为两个女儿的一次意外打人事件，让爸爸看到两个女儿的摔跤潜能，一开始女儿是不愿意摔跤的，从心底排斥的，并且女孩摔跤也不被社会看好，甚至被嘲笑，女儿的抵触和反抗换来的结果是头发也被剪了，在一次朋友的婚礼上朋友的.话让两个女儿感受到了爸爸的爱，两人发自内心的开始努力训教。
爸爸觉得训教得不错了开始带领女儿打比赛，和男孩较量，开始崭露头角，不断的获得各种冠军，最终进去国家队训教，教练的方式和爸爸的不一样，加上环境的改变，吉塔不再按照爸爸的方式严格训练，结果在国际比赛遭遇接连失败，让吉塔很痛苦，听从妹妹的提议选择和爸爸沟通，经过爸爸的指导和自身的努力逐渐找回信息发代表国家出站世界比赛。
赛场上的吉塔在爸爸的指导下，不断战胜对手，在冠亚军决赛，爸爸被人关起来了不在现场，吉塔很紧张，慢慢的平复心态，想到爸爸决赛前一晚的谈话，想到爸爸的教导，想到背负的职责，最终战胜自我战胜对手，获得印度史上第一块摔跤金牌。
这是一个真实励志温暖的故事，整部电影充斥着温暖，感人，搞笑，激动。这个伟大的爸爸是真实存在的，培养的两个女儿都获得过世界冠军，很感人。
人要有梦想，无论远大或渺小，努力都有可能会实现，享受奋斗的过。
第二篇：放牛班的春天观后感600字
《放牛班的春天》讲述的是一名叫马修的老师来到一所学校担任学监并与孩子们交往的故事。这所学校的孩子调皮捣蛋，校长残忍冷酷，老师淡漠无情。严厉的体制让这里随时随地都可以感到冰冷。主人公马修到来后，他用宽容温暖孩子们的灵魂，用尊重、理解与相信治愈孩子心底的伤痛，用音乐照亮孩子们的前路，用他的行为为千千万万个教育者做出了榜样。
池塘之底，一群被抛弃的孩子等待着他的救赎。被不幸选中的孩子们，迷失了自己但是却没有磨灭掉灵魂的善良。当合唱团被建立，音乐打开了孩子们的另一个世界，那是如此新奇又令人迷恋！纯净的歌声在空中飘荡，我看到阳光下的花儿在欢快地舞蹈，空气中的尘埃在恬静地微笑。孩子们内心的保护膜在渐渐脱落，这是一场爱的救赎，也是一场心与心的交流。
纵观当下，在社会的快速发展、网络的不当引导和社会风气的不良蔓延下，又有多少孩子成为他们的牺牲品？没有良好的'教育更是导致孩子们无法健康成长的重要因素。在我看来，青少年是祖国的未来。一个民族一个国家要富强靠的不是经济发展的有多么迅速，制造了多少炮弹，靠的是我们一代又一代青年。因为青年是我们的希望，传递着我们民族的信念和发展。让每一个孩子充分成长向善，受到正确的教育，心中有国家并为之自豪且努力，才是教育的最终目的。
第三篇：放牛班的春天观后感600字
看完放牛班的春天这部电影后，让我深有感触。主人公面对坎坷的事业经历而能笑对生活的乐观心境让我佩服，而他对学生的那种执着的关爱，在教育的道路上不放弃任何一个学生，并能挖掘出每个学生的优点的精神让我感动。
这部电影里的主人公克莱门特・马修在一个名叫“池塘之底”的学校里担任学监，这个学校里有调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的'教师，还有严厉的制度。每当孩子们犯了错的时候，哈森校长总是去残酷的对待他们，要么关禁闭，要么就狠狠骂一变，但马修并不是这么对待孩子，而是怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，关心这些孩子，他对学校残忍的“行动―反应”制度恨之入骨，马修他热爱音乐创作，他用爱心去关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为孩子们谱写歌曲，用音乐去引导他们的心灵。
教育本身就是一种看似平实、简单，但却崇高的工作。教师这一行最重要的就是要具有一份责任，就像歌德所言：“责任就是对自己要求去做的事情，具有一种爱。”
在这部电影里，“放牛班”的意思就是我们常说的“对学生不教不管”，如果马修学监初衷见到“放牛班”的孩子，就开始抱怨，心中不爱这些孩子的话，那么我想放牛班的孩子就永远是放牛班的孩子，永远都没有春天的降临。