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第一篇：鲁冰花观后感
星期二的晚上，我们班看了电影《鲁冰花》，主要反映的是师生情的故事。
主人翁古阿明家很贫穷，他妈妈死于肝病，所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子，后来学校来了一位美术老师教他们画画，正因为古阿明很爱画画又画得好，所以美术老师推荐他去参加美术比赛。可是他们班的林志鸿是乡长的儿子，所以其他的老师都让林志鸿代表学校去比赛。美术老师一气之下打了校长和教导主任，被开除了。古阿明受到双倍打击，最后肝病复发而死。
看到这里，我真想捐出1000元给古阿明治病，因为古阿明家很贫穷，但他却很好学，为了自己的理想不断努力。同时又感到忿忿不平，影片中的校长、教导主任太势利，古阿明在学校时总是看不起他，得知他后来得了奖，又来巴结他的家人。真希望我们的生活中不要再出现这样的悲剧，世界变得更美好一些。
第二篇：《鲁冰花》观后感
我和孩子同观看了电影《鲁冰花》，观看后心情十分沉痛，古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代这种美好的愿望偏偏被抹杀了，因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识；影片的另个主人公郭云天是位真正的教师，是位懂艺术的好老师，位正直的好老师，而这却让他与世俗格格不入，这样的好老师值得我们尊重。
从教育的角度看，我们要尊重孩子的选择。我们家长要关注孩子身上的闪光点，不要扼杀孩子的天性，不要打击孩子丰富的想象力，要结合孩子的特点使其扬长避短。但是我们又面临着对孩子教育的痛苦选择，我们国家教育资源不均衡，优秀大学资源更是缺少，逐步形成现在的社会就业有偏见：有技能无文凭可以有饭吃；无技能有文凭能吃好；有技能又有文凭是人才。
教育子女是门学问，教育观点又各不相同，仁者见仁，智者见智。我认为作为家长应充分配合老师教育孩子，为孩子做好服务；应该为孩子习惯的`培养、人格的形成要竭尽所能；不要只关注孩子的分数，要关注孩子的习惯、行为以及人格的培养，关注孩子每天是否进步，关注孩子是否健康成长。我们要相信孩子，关注孩子。
第三篇：《鲁冰花》观后感
看完电影《鲁冰花》后，我被电影中的“情”所感动。这情令我心动，也令人流泪。
这是古阿明对母亲的情。母亲自幼因肝病离他而去，古阿明对母亲的唯一印象，竟是区区那一首《鲁冰花》。可是，古阿明却从没有忘记母亲。他在绘画时努力想着母亲的相貌，后来还向姐姐古茶妹询问母亲的长相。他后来画的母亲像，虽说画得不一定像，但却画出了一个母亲的慈祥。这才是古阿明眼中的母亲!
这是郭云天和古阿明的师生情谊。郭云天是古阿明一生中最重要的人。他给予古阿明绘画的指导，不束缚古阿明儿童的天性，放纵他创新;他亲自为贫穷的古阿明买白纸和三十六色蜡笔，让他用来绘画，减少古家的开支;他为了让古阿明和古茶妹不辍学在家，先是让同学们帮忙去捉茶虫，后来又请乡长帮忙去古家的茶田里喷洒农药;他为了给古阿明争得荣誉，不惜与其他老师吵架，甚至动手打教导主任。可以说，郭云天为了古阿明，付出了很多。古阿明也很喜欢郭云天老师，他每次都用心画画，他的表现从未让郭云天老师失望。
这是古阿明和父亲、姐姐的情。自小没有母亲，父亲和懂事的姐姐便一直母亲般地照顾他。姐姐为他做饭，洗衣服，养猪，父亲为他日日夜夜地捉茶虫，卖茶、卖猪。父亲虽然总是打他，但在古阿明患肝病时，对他百依百顺，给他吃难得一见的面条，把一点点大的小猪全卖了给他治病,足以看出他对儿子的爱。古阿明死后，他和女儿纷纷痛哭不已，虽然他没有给儿女舒适奢华的生活环境，却尽了自己最大的努力改善生活。这是多么深沉的父爱，虽然在言语中找不到，却渗透在言行中!
这每一份情中，都有一首《鲁冰花》，它贯穿了一部电影，红遍了二十世纪末，如今听来，依旧让人流泪，依旧令人怀念，依旧震撼着我!
第四篇：《鲁冰花》观后感
今天，我们小荷文学社组织观看了部感人的电影：《鲁冰花》。
这部电影讲述了这样个故事：在台北个叫茶水村的小村庄，住着许多种茶叶的茶户，小男主角古阿明就住在这个村子里，他很爱画画，美术老师很喜欢他。学校很不公平地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛，让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒，得罪了校方，被开除了。老师临走前，古阿明送给他幅画，后来这画在国际比赛上得了第名。消息传来的`时候，古阿明却已患肺病去世了。
这部电影太感人了，我们看得把鼻涕把泪的，心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”
我感动于古阿明的天真和聪颖，愤怒于教育的不公，欣赏美术老师的思想和勇气，伤感于古阿明的早逝。我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义，让我们受到了教育。
这部电影拍得很好，希望你有时间细细地观看。
第五篇：鲁冰花观后感
故事的结局让我们震撼，同时也让我们陷入深思。这么优秀、这么灵性的学生怎么就没被人发掘，没被人认可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社会的制度？是教育的观念？还是这个世界根本就无法容忍天才？我们的教育制度确实要改革了，问题的根源归根到底就是就是教育观念、教育制度出问题了。
其实每个孩子都是天才，我们应该用欣赏的眼光去发掘孩子们的潜能。要鼓励、支持孩子们的兴趣爱好。孩子是最靠近上帝的人，他们的思想、他们的`世界都是最纯真、美好的，晶莹剔透，点污染都没有的。他们也是最富有创造力的人群，我们应该敬重、爱恨他们的天性。
古啊明、古茶妹他们都是很有灵性、极富创造思维能力的孩子，但却得不到大家的认可。虽然郭老师发现了古啊明的天赋并认可他，但郭老师那微薄的力量终究抵不过世俗的偏见。天才得不到认可，世俗的偏见、生活的艰辛、恶劣的疾病，让古啊明夭折了。刚出芽的好苗，就这样被侵害掉！即使古啊明后来被社会认可了，但已人去楼空，为时已晚。古啊明终究无法感受到被认可的成功感！
这部电影确实值得我们去深思、去反省！
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