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鲁冰花观后感300字以上(范文二篇)

2024-04-16 00:11:40

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第一篇:鲁冰花观后感

《鲁冰花》的结局是悲惨的,古阿明死了,留给人们无尽的伤痛,可这更是一种讽刺!影片用古阿明的死来揭示教育体制的缺憾:所有有思想的东西注定没有生存的土壤!

“儿童本来有的是纯真,往往因为大人的教导限制了他们的天份”,“每个小孩都有各式各样的优点”,这两句也是影片中郭云天老师的话,虽然此刻的教育也一向在提倡“赏识教育”,然而真正做到“赏识”的,恐怕是凤毛麟角!

有一次看电视,一位从国外留学归来的博士生说:“我在国内的时候,学习一般,可我到了国外以后,我的学习十分优秀,为什么?因为他们的知识点十分简单,所以学起来既有乐趣,又异常简单,更不会成为一种负担!课余生活就是玩儿,做自己喜欢的.事,因为没有作业!以前听过一次关于教育的讲座,那位教授说,我们的教育体制落后西方国家几十年,这绝对不是危言耸听,而是摆在眼前的事实!

我们的教育体制什么时候能来一个脱胎换骨的飞跃?看着孩子的书包一天比一天重,看着孩子小小年纪却没有童年的快乐,作为家长,我除了心疼,就是无助・・・・・・

第二篇:《鲁冰花》观后感

今天看《鲁冰花》这部影片很有感触,也得到了很多启示,这或许说是部比较贴近生活的影片。

在影片中,小主人公古阿明生活在乡村里,那里有大片的茶园和大湖,充满了乡村的自然味道,也给人种淳朴的感觉。阿明和她他姐姐每天都要划着小船过了湖,再走小段路才到学校。阿明很喜欢画画,却不喜欢学习,他经常拿着画笔按照自己的想象画自己想画的图画,可以说在画画方面是比较有天分的。可是,他却没有机会学画画。直到郭老师来了,他才如愿地学习画画,每次的图画阿明都会很快画完,然后就出去玩,而且画得很有独创性,他的画都是来自于生活,所以,显得自然而真实。但只有郭老师欣赏他的画,其他老师则认为林志鸿的画是最好的。

记得那幕,郭老师第次教画画的时候,要求孩子们自己自由发挥,古阿明很快就画好了,而且画得很特别。而林志鸿却因为没有标题二不会画。又有次,林志鸿画国旗的时候用尺子来量着画,却怎么都画不好。老师却说,国旗只要红色就好了,不用拘泥于形状。这样看来,老师的目的是,锻炼孩子的创造力,培养孩子的想象力,就像阿明画的太阳不是红色的而是蓝色的,这就是孩子的.想象力。相反,林志鸿的画都很规矩,被些以前的习惯限制了他丰富的想象力。

选择林志鸿参加比赛和乡长的选举让我觉得生活是如此的现实。因为是乡长的儿子,所以,尽量地巴结乡长,让他儿子参加,即使穷人家的孩子很有天分,也被这些现实的东西给剥削了、埋没了。为了得到利益,在选举中不断拉票,这样就可以从中得到好处。孩子的天分被埋没了,即使有伯乐赏识,也被这无情的现实淹没。

人们总喜欢围绕在利益的面前为之疯狂、为之着迷。正因为这些现实因素,有钱人就得到了更多的机会,即使表现的不好。幸好,没有参选比赛的古阿明的画,被郭老师送到国外参赛得了世界等奖,多么高的荣誉,可惜的是,古阿明却因为肝病死了,再高的荣誉也无法体会了,这是个悲哀的结局。看到这里的时候,我感到很愤怒,为社会不的公平而叹息,为现实生活而深感不安。

其实,古阿明的前途很光明,只是现实的生活把他的前途埋没了,只能说这就是社会的悲哀。各位,请珍惜现在自己拥有的亲情,不是每个人都像你样幸福的,不幸的人比你多的是,所以不要再抱怨了,过好现在的每天吧。

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