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第一篇：鲁冰花观后感
“啊。啊。夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。啊。啊。夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”这就是《鲁冰花》的主题曲。今天，我看的电影就是《鲁冰花》。
电影中的主人公叫“古阿明”，他很喜欢画画。有天，他碰上了位画画专家――郭老师，他转到了农村小学，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很穷，没有画笔，郭老师自掏腰包买了盒36色画笔送给古阿明。古阿明得到了画笔后更加刻苦，画得更好了。比赛时郭老师推荐了古阿明的画，可大家都推荐了乡长的儿子的画，还对郭老师冷嘲热讽。郭老师受不了，离开了农村小学。他走之前带走了古阿明画的幅画，把它送到国外比赛，获得了世界第！可是，古阿明不能亲自领奖了，他生了重病，去了天堂。
我看了这个电影，心里很伤心。人们面对有权势的人，只会唯唯诺诺，拍马屁，很少有坦诚的人说出事实。
第二篇：鲁冰花观后感
《鲁冰花》的结局是悲惨的，古阿明死了，留给人们无尽的伤痛，可这更是一种讽刺！影片用古阿明的死来揭示教育体制的缺憾：所有有思想的东西注定没有生存的土壤！
“儿童本来有的是纯真，往往因为大人的教导限制了他们的天份”，“每个小孩都有各式各样的优点”，这两句也是影片中郭云天老师的话，虽然此刻的教育也一向在提倡“赏识教育”，然而真正做到“赏识”的，恐怕是凤毛麟角！
有一次看电视，一位从国外留学归来的博士生说：“我在国内的时候，学习一般，可我到了国外以后，我的学习十分优秀，为什么？因为他们的知识点十分简单，所以学起来既有乐趣，又非常简单，更不会成为一种负担！课余生活就是玩儿，做自己喜欢的事，因为没有作业！以前听过一次关于教育的讲座，那位教授说，我们的`教育体制落后西方国家几十年，这绝对不是危言耸听，而是摆在眼前的事实！
我们的教育体制什么时候能来一个脱胎换骨的飞跃？看着孩子的书包一天比一天重，看着孩子小小年纪却没有童年的快乐，作为家长，我除了心疼，就是无助・・・・・・
第三篇：鲁冰花观后感
看了《鲁冰花》这部电影给了我一个很好的启发。告诉我们无论到什么时候别忘了两个字"坚强"。兴趣才是最好的老师。小茶弟的想象力是如此丰富多彩。做自己想做的事，一个人要活的有价值，就像他的画一样。不让他去参加，最后他的画评为世界第一名，将是这个学校几代人的遗憾。曾记得鲁迅先生说过："有些人他活着已经死了，有些人死了他依然活着。"这个小茶弟永远活在人们的心目中。 "天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花，家乡的茶园开满花，妈妈的心肝在天涯，夜夜想起妈妈的话，闪闪的夜光鲁冰花……"他们姐弟的歌声久久的在我心中回荡。
这个故事讲了是一个很穷的家庭里面有一对姐弟发生的故事，小茶姐特别懂事，小茶弟喜欢画画，小茶弟画的画想象力非常丰富多彩。小茶弟只要有时间就去画画，去画一些生动多彩的画。他从小就有一个梦，那就是要画山清水秀的家乡和茶地。小茶弟的美术老师是从外面转过的，是美术专家。这个小茶弟人老师交的.第一副画那就是"天狗吃月"得到老师的一致好评。小茶姐也一样学习很好，小茶姐帮助家长干活。在每年茶将要丰收的时候，茶上的虫子特别多。就在这时如果不即时处理的话就会一年白干。有一天，小茶弟就没有去学校帮助家人干活。因为他家买不起农药；就抓虫子。就在这时，美术老师领着全班同学给小茶弟抓虫子。最后让所有同学画虫子。最后同学的画得到了学校的好评。最后；省上的比赛下来了，就要选人去参加时，美术老师就大力的推举小茶弟，可是还有一个学生那就是一位女老师的弟弟，别人走后门。所以小茶弟落选了。小茶弟说了这么一句话："有钱人有什么了不起。"告诉我虽然家庭虽然不富，但是我们有志气，有志者事竟成。我只能靠自己的行动去努力拼搏。最终，小茶弟的美术老师把小茶弟画的画拿去参加世界比赛。结果得了一等奖。最后小茶弟得病而死。所有人因他的死而感到遗憾。
看了鲁冰花的电影让我明白了：凡事我们都要坚强而勇敢的面对。为自己的梦去努力，把每件小事当做自己人生的事业来做。相信"是金子总会发光。"荣誉不是第一。经过才是最重要的。不要为了比赛去学习。只要自己努力了，自己即使不会成功，我想我的人生也不会因此而遗憾。为了一个共同的生活目标那就是："自己的梦"只要你心中有梦。那么一定会实现的。相信自己，一切皆有可能。
第四篇：鲁冰花观后感
经过一轮紧张、激烈的考试后，还得上几天课。在上第一天，我们的课程是看电影及写作。
写作过后，我们看电影。电影名叫《鲁冰花》，是一部部开头搞笑但结尾悲惨的教育片。《鲁冰花》里有一对家境贫苦的姐弟，他们母亲早逝，父亲很暴躁。靠种茶花、养畜生为生。弟弟叫古阿明，是个可爱的四年级学生。姐姐很懂事，上六年级。他们读的小学里，校长、组长、主任都很严肃。有一位从台北来支教的美术郭老师，非常正直善良，认识了古阿明，他们之间的感情十分深厚，亦师亦友。阿明画画很棒，很有丰富的想像力。一次画画比赛，郭老师想拿阿明的画去参赛，老师不同意，都让乡长的儿子林志鸿去参赛。郭老师打了校长一巴掌，拿阿明的画参加，辞职回台北。最后，古阿明参赛得到全世界第一，遗憾的是：阿明因遗传母亲的肝病，死去了。
看完后，我班好几个女生哭了，包括我。我觉得：那些校长、主任、组长为了自己的钱财、利益，都纷纷纵容乡长的儿子林志鸿，看不起古阿明，总是骂他、打他。而郭老师，他公平公正，欣赏孩子。其实，郭老师也喜欢志鸿的画，只是觉得阿明的画具有童真。志鸿的画虽然画得像，但没有一丝一毫的`想像力。这部影片，反映出社会中一些人们的道德。口口声声说要帮助贫困人民，但还是为了利益，背着良心做坏事，人们快点醒悟吧!而我班的女同学，也十分善良。影片中有《鲁冰花》这歌儿的插曲。坐在我旁边的芷童，眼角挂着眼泪，坐我前面的谢钰瑶眼圈红了，她们边唱边哭泣：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”
第五篇：《鲁冰花》观后感
《鲁冰花》是部儿童电影，主要讲位具有绘画天赋、想象丰富的乡村穷苦男孩古阿明，因他的画法与传统的追求画要画得像格格不入，并不被老师们认同。而那位来自城市的美术老师郭云天就很欣赏他、支持他，还多次帮助他。可是命运弄人，古阿明在失去参加绘画比赛资格后，有因肝病的恶化，结果夭折了。老师不满古阿明失去资格，与另两位老师打架后走了，带走了古阿明的画，去向世界展示并得到肯定的故事。
影片开头就播放《鲁冰花》这首歌，我听着这首歌还以为这部影片是讲关于母爱的，可不是。古阿明从小丧母，他对母亲的印象也很模糊，在他想画母亲时，还要问姐姐母亲长什么样，但姐弟都还记得母亲唱过《鲁冰花》这首歌，他们也最喜欢这首歌。可以说这首歌是贯穿整部影片的，营造了种悲伤与思念的氛围，触动人心，在影片结尾处更是颗强有力的催泪弹。
影片的镜头投向湖光山色的美景，影片中房屋是低矮的，古阿明可以看到辽阔的、蓝蓝的天空，白白的云，绿绿的森林，还有清澈的河水和灰色的水牛。这可能是他艺术想象的来源。他看到的世界很美、很大、很生动。而我们现在已被高楼大厦所包围，看到的是无趣的高大的水泥钢筋所成的巨人，看到的月亮也会少半，暗淡许多。听到太多的喧嚣声，心也浮躁许多。我们可能已不懂什么是美，可能以花花绿绿、色彩鲜艳为美。不知道如何享受宁静之美!
郭云天老师是由台北大城市调到台南水城小学担任美术教师，他在学校里对待学生的态度与其他老师有明显的不同。学校的老师对学生的要求是军事化、格式化，学生的举动都有所规定。郭云天他就很不理解他们的`教育，当他发言时学生毕恭毕敬地站着听，他总会说：“放松点，不用那么拘束。”他也多次强调美术课时学生可以自由发挥，不要拘束于老师的教导。他应该是每个孩子心目中的好老师，因为他经常微笑，不主张体罚学生，关心学生，与学生起玩游戏。即使是在听学生格式化演讲，他也不管，私自离开去与学生玩“二三木头人”。我小时候就希望老师能更亲近学生，与学生玩耍，和学生成为朋友。可那都是幻想，我的老师都挺高高在上的，好点的老师就还会关心学生的，但没有让我觉得亲近！我那时常想我以后当老师定要和学生交朋友，深入学生之中。我认为现在的有些老师不是不想与学生打成片，他们以前可能也有我小时候的想法，只是人在江湖身不由己，在体制内就按体制的规则办事，他们有时候可能真的很累！
因为郭云天老师自由的教育理念，他才会发现绘画自由、想象丰富的古阿明。郭云天欣赏阿明，还走访阿明的家，关怀他的家庭，带学生去帮他捉茶虫。他觉得阿明的画新颖特别、想象丰富，不是简单将事物原原本本地画下来，他就想推荐阿明去参加绘画比赛。可是，遭到其他老师的反对，理由是阿明的画没人能看懂，根本不像话。郭云天老师势单力薄，阿明最后没办法去参赛，老师愤怒地打了另两个老师，气愤而走。我相当佩服这位老师，他能坚持自己的观点，即使没什么人支持他，即使他不会获得什么利益，即使会失去自己的工作。许多人在生活中都会选择随大流，不愿冒险，将自己压抑住，失去个性与主张，很少会爆发，常常选择沉默。“不在沉默中暴发，就在沉默中灭亡”，云天老师最后那两拳暴发了他对那里的制度与思想的不满与怒气！
影片有句话很触动我，是古阿明说的。他说：“好像有钱人家的小孩子什么都比较会。”小孩也开始认为钱可以将人分为两个等级：富贵聪明的人与贫穷愚蠢的人。有钱就是有用的标准。这太恐怖了，太悲哀了。在孩子童话般蓝色透彻天空也开始飘舞着纸币的云朵，开始被钱所困扰。那句话体现了古阿明的感伤与无奈，他也已习惯了他这种家境所遭到的不公平。大人世界的金钱观与地位观已渐渐残害孩子们幼小的心灵，抑制他们无限的可能与想象，可能以后孩子动不动就谈钱，甚至认为谈感情伤钱！担忧中！