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流动科技馆观后感600字(范文6篇)

2024-03-09 22:04:26

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第一篇:中国流动科技馆观后感

今天,我们去参观了科技展览馆,既开心又激动。

下了第三节课,老师带着我们下楼,到了以后,一位老师走了出来领着我们向二楼走去,我心想:这是去哪里呀,科技作品不是都在一楼吗?想着想着,我们便来到了二楼,一进门,哇!我们班的女生都惊讶不已,那是一个形状酷似球的充气屋子。我们陆陆续续进去了,一进去,我们又发出了一阵阵赞叹声。在我们眼前的,是一个球形的屏幕。开始了,只见屏幕渐渐亮起,响起声音,我们看的电影名叫《小海龟历险记。,荧幕上飞起一只只大鸟,还有许多小海龟……故事中的情节让我想起了我们学过的一篇课文,叫《自然之道》。看着看着,我们就像跟着小海龟进入了大海一般,流连其间,仿佛置身在幻想的`境界里。

接下来,我们又去欣赏了小机器人,看小机器人给我们跳舞,把我们一个个乐开了花。它的关节非常灵活,和人没什么区别,它还非常有礼貌,它会说:"谢谢,对不起……"看完了演出,我不禁被科技的伟大而震撼。

然后,我们又到了一楼,体验了那些令人赞叹的科技产品,让我们大开眼界。使我印象深刻的是3D电影,我戴上眼镜选好电影以后,便站到墙边,欣赏着伟大的科技产品,在每个镜头里面,从我的眼睛看去,那些小鱼,小虾,蓝鲸等海洋动物,像跑出了电视一样,出现在了我的眼前。

参观完科技展后,我由衷的感叹科技的伟大,科技的领先,以后,我也要做一个对科学有贡献的人。

第二篇:流动科技馆观后感

今天,我在家长的带领下,来到了西峡“流动科技馆” 参观,也不知道这里有什么神奇之处,总之吸引了那么多人来这里参观。

一进大厅首先映入眼帘的是:好多人呀!许多高科技产品在这里展览,我观察了一下,发现科技馆分为15个展区,分别是:空中成像、红外血管成像、平衡测试、反应测试、光的路径、心跳、认识脑,无线充电、音乐特斯拉、铁与线圆、美丽的辉光、尖微放点、雅各布天梯、电磁加速器、磁悬浮灯泡等等。

其中令我印象最深的是无线充电。只要你按下 “汽车充电” 按钮,汽车模型中led灯亮起,表示出与充电状态;将手机放在无线充电感应区,插入数据端接口,按下 “手机充电” 按钮,手机处于充电状态。手机和汽车为什么可以利用无线充电?原来无线充电技术源于无线电能传输技术,小功率无先充电常采用电磁感应式(如对手机的无线充电),大功率无线充电则多采用谐振式(大部分电动汽车充电采用此方式),由供电设备将能量传送至用点的装置,装置使用节收到的能量对电池充电,并同时供其本身运作。由于充电器与用电装置之间以磁场传送能量,两者之间不需使用电线连接。因此,充电器及用电的装置都可以做到无导电接点外露。

还有一个就是磁悬浮灯泡,走进展台,观看悬浮在空中的灯泡,按下“ 启动” 按钮,点亮悬浮在空中的灯泡。为什么灯泡可以悬浮在空中,并隔空点亮 ?本展品主要向观众展示磁悬浮及无线输电技术通过新奇,直观的展示效果,是观众在操作、观察中产生兴趣,提出问题,引发思考。

现在的科技真发达啊!对我们平常的'生活也有很大的好处。科技馆里的每件展品都让我惊奇,通过这次参观,我深切感受到中国科技的飞速发发展,作为一名小学生,我一定要努力学习文化知识,将来要为中国科技发展做出更大的贡献。

第三篇:参观科技馆观后感

今天我们学校举行了校馆衔接活动,我们四年级三班就去到了镇江科技馆。

我们从车上下来,就到达了科技馆,门口有威武的六个大字“镇江市科技馆”。一楼人太多了,我们就先去二楼玩,二楼有好多好玩的项目啊。我们先去了昆虫世界,里面有一个望远镜,我往里面看,“哇,好神奇呀。”我大叫起来里还有一个柱子,上面有一些昆虫的幼虫和成虫形态。

参观完了昆虫世界,我们又去了了生命之源,我先去了极限视野挑战,当红灯的灯数越多,视野就越大我把脸放到指定位置按下“启动”按扭,灯一盏盏地亮起,最后就全都亮了。我又来到了极限力量测试,前面的马尚龙是96千克,吴雨洞是65千克,我是多少呢?终于轮到我了,我拿起锤子,眼睛盯着测力器的按扭一下子向那里锤去,结果出来了,真是不可思议,我的力量居然达到了105千克。离开了力量测试,我去了极限记忆测试,它有两种玩法,我玩了第一种玩法,有很多卡片,每张都和其中一张是一样的,它给你了3秒钟,测你在30秒内能拉出多少张一样的,我记住了两个,剩下的就只能猜了,我刚猜对一个,时间就结束了,只好离开这里。

镇江故事也很有意思,里面有许多关于中国和镇江的故事。

时间过得可真快呀,我恋恋不舍地离开了科技馆。

第四篇:参观流动科技馆有感作文

2018年1月20日,妈妈带我和妹妹来到榆中县博雅小学流动科技馆展览现场。一进博雅小学门口,灰白相间崭新又典雅的三栋教学楼映入我们的眼帘。登记之后,我猜想展览馆一定在教学楼里面吧!倒底应该去哪一栋教学楼参观科技展呢?我去了正对大门口的教学楼,发现一楼大厅居然有一台饮料机,感觉博雅小学很现代!继续往里走,我发现有几位装修工人在粉刷墙壁,我这才意识到走错了!于是我跑向左边的那栋教学楼,发现科技展览不在一楼,却在二楼!

二楼有两处科技展,我在左侧展厅中还做了两个实验呢!第一个是“风力发电”,我用吹风机一吹那个小风扇,小风扇下面的灯就亮起来了,这不就是风力发电吗?今天终于亲眼见到了!第二个实验项目就是“记忆弹簧”,我用吹风机的热风来吹记忆荷花和弹簧,我发现一吹它们的内部,荷花和弹簧就收缩了起来;一吹外部,荷花和弹簧就伸展了起来,这是怎么回事呢?原来,当热风来加热金属的固体表面,金属的形状就会慢慢变化。我明白了这个原理后心里感到乐滋滋的!突然发现有一个展位人少一点,我赶紧凑过去,抬头一看,展板上写着“圆球表面积的计算原理”,我把这个大铁球往下一翻,水就注入了四个圆球里面,水刚好装满了四个圆球。我又往上一翻,水也刚好装满了大铁球部分。哦!我发现大铁球的表面积不好算,人们就想办法用四个圆球的表面面积来等换一个大铁球的表面面积。

明白了球体表面积的算法后,我又来到“磁铁加速原理”处,看到用磁铁做成的封闭圆形轨道中有一个铁球,我让铁球开始滚动时,铁球没有滚到别的地方,而是渐渐加速了起来,最后我都看不清铁球到哪儿了,铁球滚的形状就像轨道一样大了,原来这就是加速原理呀!

随着参观人群的移动,我来到了“哪个滚得快”展位,发现有两个圆体的玻璃球,他们的路线都是一样的,形状大小也都一样,可是它们身体里装的五个小铁球位置不一样,一个玻璃球里面的五个小铁球是挤在中间的,另一个是散布在周围的。他们滚起来的速度大不一样:铁球在中间的玻璃球比铁球在四周的玻璃球速度快的多。反复操作了几次后,这个原理我终于搞明白了!它就像巴黎演员旋转的时候他把脚伸直了,就转得慢一点,可是把脚盘起来就转的速度快多了。

最后一个是我最喜欢的科学实验项目!有一只鲨鱼张大了嘴巴,我把一只手放进去,鲨鱼的眼睛一亮,咔嚓一嘴咬下去,我怕被咬,就赶紧把手伸了出来,结果我的反应速度记录是三毫秒,妈妈也试了一下,可是她还没来得及缩回手就被鲨鱼咬住了,妈妈还装着惨叫一声!妈妈的反应速度记录是五秒钟,这说明妈妈的神经反应比我差多了,我的心里顿时有一种说不出的自豪感!

我一出博雅小学的校门。我就感觉到科技的神奇力量和奇妙无比!科技给我们带来了无限的思考和探索,给我们创造了无限可能,我喜欢。

第五篇:参观科技馆观后感

今天,老师带我们去参观科技馆,里面有魔法乐园、生命数据、镇江故事等,其中我最喜欢的就是魔法乐园。

魔法乐园里面看到有一个跳房子的游戏,这个游戏是房顶的墙上的灯下照出来。它有感应能力,你每跳一下它都会闪两下,这里有10个格子等你,跳到第10的时候上面会显出3颗星星和“成功”两个字。

魔法乐园里面还一种游戏就是画画,它的边上有一个大屏幕上面有许多鱼在水里游,我画的这鱼就出现在了大屏幕上。有一次我在鱼上写了一个“吴”字,果然大屏幕上出现了一条身上写着“吴”的鱼,真有意思。当然魔法乐园不只有这些游戏还有扔球、玩沙子。

时间过的真快啊!转眼间就回学校了,我们恋恋不舍得离开了科技馆。

第六篇:流动科技馆观后感

今天上午,老师告诉我们:“中国流动科技馆来到我们崇义啦!展馆就设在崇义中学!我们下午就去参观体验。”听到这个消息,我们无比激动,能在家乡感受到高科技,真好!

好不容易盼到了下午,我们早早地就来到了学校。在老师的带领下,我们怀着无比激动的心情,来到了崇义中学。

一进入科技馆,只见人头攒动,早有许多其他班的同学来到这里参观体验了。我先认真阅读门口的中国流动科技馆简介,得知中国流动科技馆已走遍了中国的大江南北,给千千万万少年儿童播种了科学的种子。

咦!中间个大大的黑色半圆球是干什么的呀?有好多同学在排队呢!这一定很好玩,我也去体验体验吧!排好了队,一打听,原来这是“球幕电影”。好不容易轮到我了,我迫不及待地进入了这个黑色的“大黑球”。刚进去时因为里面太黑,还不能适应,只看见中间有一个机器,向上散射出一道道光,直达头顶的屏幕,于是就有了图像。我们津津有味地看着头顶上的电影。真稀奇,平时,我们看的电影屏幕是平挂着的,而这“球幕电影”的屏幕是球形的,还别说真有身临其境的感觉。如果,我们家也有这样的一个影院就好了!

从“球幕电影”里钻出来后,我又参观体验了“变换的风景”、“科里奥利力”、“听话的'小球”、“声驻波”、“管中窥豹”等,这些东西都是那么的神奇,我被它们深深地吸引了,沉迷于其中。特别是“听话的小球”,让我惊叹不已。当我按下电钮,小球就沿着里面的C形管跑圈,周而复始。这是什么原因呢?看了介绍,我才知道:流体力学中有一条著名的伯努利定律:空气流动的速度越大,压力越小。展台下方有一个风机,按下“启动”按钮,风机会沿着右边的竖管向上吹风,竖管里的空气快速流动,压力就变小了,而外界空气压力是正常,形成压力差,空气会从压力大的位置向压力小的位置流动,所以空气就沿着C形管,被源源不断地“吸”进了竖管里。小球则顺着气流的运动,沿着C形管跑圈,周而复始。日常生活中,我们在等火车时要站在安全黄线以外,在高速公路上超车时要离大汽车远一点,又或者足球运动员能踢出漂亮的“香蕉球”,乒乓球运动员能拉出美丽的“弧旋球”,这些现象都说明了伯努利原理在起作用。

时间过得很快,不知不觉中,我们参观体验的时间就到了,我们依依不舍地离开了科技馆。这次参观体验活动,让我发现了科学奥秘是那么的神奇,那么的富有魅力。

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