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《小孩不笨》是一部非常有教育意义的片子,每一个父母不管是用对的方式去教育孩子还是错的方式去教育孩子,他们在看了这部片子之后肯定都会有自己不同的看法和观点,或许也通过这部片子他们才开始对自己孩子的心理有了一点的了解;然而,同样的身为一个90后的我,在看了之后也有自己的看法与观点,期望和大家一起来分享。
《小孩不笨》主要描述了几个家庭中父母不同的教育孩子的方式,孩子所处的家庭环境,父母的教育方式都截然不同,然而在他们这种截然不同的教育方式下,孩子们的处境、他们的发展却又是怎么样的?剧片的主人公Terry有良好的家庭背景,爸爸是公司老板,从小衣食无忧,享受着衣来伸手,饭来张口的生活,很多东西缺少了自己的思考和行动,一切听妈妈的,然而妈妈有时的想法却并不是Terry的真实想法,他没有反抗,没有阻挡妈妈给自己做主意是因为他已经习惯,在那样的生活环境下,他可能学会的只是简单的活着,他没有经历过外面世界的种种现实,社会上人们在面对现实的种种虚伪,所以当他在学校看到这些时,他觉得很不可思议,这和妈妈告诉的怎么不一样?单纯的他习惯了以妈妈所讲的为标准去判断他看到的,却忘记了用自己的思维,用自己的脑袋去判断;他不是笨,而是因为他所处的环境,他的教育背景,给了他这样的宿命。
父母们常常因为忙,而忽视了和孩子的心灵沟通,然而当孩子们的心灵走向脆弱和堕落的时候,他们才开始注意到,但是却又采取的是不断地呵斥与责备来给他们压力,让他们带着这些压力完成他们所期望的目标,父母们没有考虑到孩子们受到他们奚落时心灵上的那种打击和失落,这种感觉在他们的心里可能被缩小了甚至看不见,他们不知道,小孩子在奋斗的路上最需要的是父母的鼓励和支持,他们不知道孩子当得到一份奖励时的那种开心和激动,当然父母他们也是有自己的苦衷,譬如剧中的国彬的妈妈,她也是受到外界给予的压力,社会给予的压力,可是她却没有静下心来好好去和孩子沟通,而是急于求成,把自己急切想让儿子成才的这种希望放大化的发泄到孩子的身上;她忽略了孩子的天赋,只是因为她错误的教育观念,因为那样的社会环境,使她不得不逼迫儿子成为社会需要的类型,当然,这是站在国彬妈妈的角度来分析她的无可奈何,然而,我觉得大人有再多的无奈都没有必要让孩子来承担,因为他们的心灵太过简单,太过脆弱,承受不了,他们需要的是正确的引导,鼓励和支持,他们的童年应该是快乐而美好的。妈妈讲的题不是他不会,而是父母用错了方法,“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母”只有当国彬妈妈生命即将结束的时候才发现自己错了,幸亏老天恩慈,让她的生命有了转机,才让孩子幼小的心灵没有再接受巨大的打击。
记得剧中有这样一个国彬妈妈和李老师的对话,一个坏的苹果只有放在和他水平一样的地方才有利于它的保存,党把他放进一堆好苹果里面不仅影响了那些好的苹果,而且这个烂苹果反而会烂的更快。李老师站在了孩子的角度在思考,当他处在一堆好苹果里他的自卑心理会更严重,这十分不利于他的.成长和发展。剧中也曾说过:烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了。就这样一个简单的道理,不是人们不明白而是不愿去实现。
EM3的学生成绩是很差,可是一个个老师哪个注意到了他们的内心世界,正如歌词里写的,谁不希望自己是聪明的人,谁不希望什么都考100分,其实他们并不是我们想象的笨;唯有新来的女老师李老师注意到了,她虽然年轻,可是她却让一群被所有人看不起不笨小孩重拾了信心,这群孩子需要的是耐心的鼓励、支持和相信,李老师给了他们,她一路的为他们加油打气,耐心的指导他们,就算是考试只考了35分但只要是他们努力了,进步了,他都会给予他们奖励,鼓励他们取得更大的进步;对于其他人可能觉得考了35分也奖励简直就是笑话,可是李老师却觉得孩子们还小,他们现在所处的年龄阶段,只有通过正确的奖励才能给予他们奋斗的信心他们不是大学生不是高中生,还没有形成一定的自主学习能力,所以做老师的就是要先通过奖励的手段来帮助他们一步步养成自主的习惯;所以剧中李老师的这一角色的出演就和学校其它老师以及家里的父母的教育方式形成了鲜明的对比,当然从孩子们的反应就可以看出来。
正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨,他们都是社会有用的人,他们都希望自己有一个快乐而美好的童年。
《小孩不笨》这是一部新加坡的教育片,讲述的是两个截然不同的家庭,他们对孩子的.教育观念。特别是故事中的成才他出生在一个地位卑微的单亲家庭,父由于自己的原因很想孩子能够出人头地,可是成才的成绩却不如人意,令父亲伤心欲绝。于是父亲老是用对孩子拳打脚踢,造成了孩子的叛逆心理。
其实现在仍有一大部分家长存在“望子成龙,望女成凤”的心理。给孩子们带来很大的压力。但我们想想,什么才是孩子最需要的,我们有没有尊重他们呢?那么怎么样跟孩子交流,怎么样走进孩子心灵深处 ?使我们值得思考的问题。
在我们的日常教学活动中和生活中应该多给孩子一点空间,应该多与孩子沟通交流,了解孩子在想什么?真正走进孩子的世界,还要建立真正的亲子关系,让孩子信任你,把你当成他的朋友,这样他才会有话想和你说,敢和你说,愿意和你说。
人从一出生就要经历三个逆反期,在爱这个时候,父母们通常会觉得孩子不听话,难与孩子们沟通。其实,只要我们老师、家长和孩子有健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,以平等的身份与他们做朋友,将不难发现,其实孩子们都不笨,都很可爱,都有各自的优点。
《小孩不笨2》怎样说呢我不是专业影评人所以不明白这部电影在专业人士那儿是怎样样的评价,但至少我们一群人看了之后的第一句话就是:“第一部呢我要看第一部!”
《小孩不笨2》老师向我们介绍的时候说有的同学都哭了,于是我们准备好了N多的'纸巾,为了泪流成河而准备。
结果前半部分放好后,我们果然哭了,笑哭了,太搞笑了,那一大叠纸巾全部成了我们欢乐的眼泪的牺牲品。唉,我叫他们留点儿他们就是不听(我其实是想留点儿自己用)。结果好了,到之后部分真正哭了,但没纸巾。我旁边那个名叫许大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼泪,结果没纸,只好全擦衣服上了,我看着那件衣服,打心底里可怜那件衣服。
因为忙而无法沟通,孩子的心灵走向万劫不复,偶然事件架起沟通的桥梁,找回以前茫然失落的心灵。
“你爸爸很爱你,但却太不懂得怎样爱你。”这句由胖大婶说出的话令无数为之震动。“爸爸我没买神奇宝贝卡,我只是想买你一个小时的时间,去看我的演出。”这句由弟弟杰利说出的话也不明白使多少人为之感动。
总而言之,《小孩不笨2》是一部值得全部家长和孩子百般观看的令人感动的电影。
今天,老师让我们看《小孩不笨2》写观后感,所以我看了两遍。
这部电影主要讲述了两个家庭。第一个家庭是成才和他的爸爸,成才爸爸因为自己没有出息,希望孩子不要重蹈他的覆辙,对成才采取暴力教育的方式,跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想对成才表达自己的爱,因缺乏了解,不被成才接受。最后,成才爸爸为救成才失去了生命。第二个家庭,杰利和学谦生活比较富有。他们的父母经常忙于工作,对他们的了解很少。他们只会批评自己孩子,在他们的眼里看到的只是孩子的'缺点,看不到他们的优点。孩子为了得到父母的赞美,不断努力,但得到的却是父母的指责。在学校又受到老师的鞭刑,走上了不归路。最后爸爸向别人下跪,才使他们回头。
成才爸爸躺在病床上说:”我从小被打到大,从来没有人关心我,所以我根本不知道去爱一个人。”他临终才有所觉悟,天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。
现在很多家长为了孩子而放弃了工作,接送孩子上下学,上培训班,其实他们都是为了孩子有一个更好的将来。
作为一个少年,我也不得不向你推荐一部电影《小孩不笨2》。这是我迄今为止看过最想流泪的电影,里面每一个动作,每一句语言,深深触动了我的心……
这部电影讲了一个叫学谦的中学生一直被父母批评,心灵走向堕落,与同学成才加入“小混混”。经过一件又一件的偶然事件与父母架起沟通的桥梁――找回与父母一起幸福的家。
电影使我很受触动,影片的学谦的父母与世界无数个父母简直是从一面镜子找出来的。每个父母都希望自己孩子读书好,为了孩子上好学校,更好教育,一直努力工作挣钱,非常辛苦。每次饭前饭后都说个不停,其实我们什么都知道,我们知道的很多,明白的也很多。
有一句话说“世上没有教不好的孩子,只有不会教的父母。”的确是这样,每个人与生俱来都是一样的,不一样的是父母的教育,为什么有些人学习好,有些人学习不好。不是我们太笨,而是父母太急切,逼,打,骂一直用来约束我们,是父母改变了他们。每个事物从不同角度看,就会有不同的结果。我们小孩也是一样,可是大多数父母都只会盯着我们的缺点与别人的优点比较,从而使我们失去信心,慢慢忘却自己的优点。
看了这部电影,我想对父母说:“相信我们,我们明白你们的辛苦,但是请站在我们的角度行吗?其实我们能做得更好,给我们些信心行吗?小孩不笨,是金子总会发光的,或许换个角度,结果会更好。”
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