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第一篇：《小孩不笨》观后感
今天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影――《小孩不笨2》，没想到，效果却大大超出预期。
故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得紧！
镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪……
镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入社会之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗？为了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的.“Iloveyou”跟儿子作最后的告别……
这个世界，当越来越的人会说两种语言（甚至更多），却越来越不会最基本的“爱”的表达；当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵；在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”！
生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养？在哪一个凌晨萌发？又在哪一个时刻开花？！
第二篇：教育影片《小孩不笨2》观后感
昨晚独自看了《小孩不笨》这部新加坡的电影，或许是泪腺比较发达，又或许某些情节触及了内心，我竟低声抽泣了起来。这部片子讲述了两个家庭的父母与孩子们之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，即使在比赛中得到名次，可是父母不但没有对这种努力给予鼓励而是奚落，这种失落感足以摧毁孩子们的自信心，可是父母全然不知。其实天下没有父母不为自己的孩子着想的，可是，是否让孩子按着父母安排好的路走就是正确的呢是否有问过孩子想走怎样的一条路呢？这个问题真的值得父母好好深思。
从很多中国的家庭也不难看出现在的父母教育，不知从什么时候开始就是不停管教，这个不准，那个不准，总以他们的经验告诫我们少走弯路，其实，走弯路又如何了？！谁能够担保一辈子不走弯路呢，父母能一辈子帮孩子排忧解难吗？有问题时，孩子如何有能力去解决呢？也不知从何时起，父母以为有打有骂有管就是与孩子沟通，可是何曾听过孩子的想法呢？做错事情的时候，习惯性的责备。有问过孩子为什么会犯错吗？
剧中还令我非常深刻的就是“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。
再来就谈谈老师与学生这个问题吧！符老师开始就知道一味的骂学生不好好学习，却很少去鼓励学生，虽说严师出高徒，可是这个“严”究竟该严在什么地方呢？我觉得老师在孩子的人生当中是充当着一个举足轻重的角色的`。为什么这样说呢，小学时候孩子都处在一个心理发育时期，都急迫的需要得到家长或老师的认同。试想一下，要是一个老师从小就否定一个孩子是“烂苹果”的时候，孩子的自信心从何而来，用什么推动自己前进呢？
这不仅仅是一部反思长辈的教育问题的电影，也时时刻刻在提醒着我们，关注你身边的每一个人，关心你的人，我们需要别人的关注，在关注别人的同时，不要吝啬自己的表扬；每种生活都有各种各样的生活方式，只要找对方式，多点挖掘，你就会发觉生活原来是如此的美好，幸福。
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