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第一篇：《暖春》观后感
通过今天看的`电影――《暖春》，我知道了什么是爱，什么是无声的爱......
当老师发布日记题目“我奉献”时，我就像掉进了万丈深渊，不知道怎么写。回到家，我便开始绞尽脑汁地想啊想，可还是想不出来，爸爸见我在沙发上愁眉苦脸地发呆，便问我怎么啦，我说：“老师布置了一篇日记，题目是‘我奉献’，我不知道怎么写。”爸爸听了哈哈大笑，我瞪着眼睛看着他，不知道怎么说。爸爸笑完了又开始嘲笑我：“我看你只有索取没有奉献。”说完他继续笑。过了几秒钟，爸爸突然跑进卧室，打开电脑对我说：“给你看个电影，叫《暖春》。”爸爸打开风行，搜索《暖春》。缓冲的时候，爸爸对我说：“看完了保准你能写出来，有一次我看完后哭得唏哩哗啦的，不骗你。”爸爸说完影片就开始了。
故事讲的是：在一个偏远的小山村，一个村长的儿子二狗拣回一个昏倒在村口的女娃，村民围着女娃议论着，年老的宝柱爹背着女娃向家走去。宝柱媳妇香草过门多年不生孩子，得知宝柱爹拣回一个娃时，认为他想出她的丑。小花非常懂事和心疼爷爷，香草十分妒忌，决定送走小花，最终都没得逞。小花不恨叔叔和婶娘，一次次用真诚的心去接近他们。小花把偷学的字用木棍刻在土里，小 花终于上学了。因为考第一爷爷会笑，所以她每次都考第一。日子一天天过去，香草还是没生孩子。香草娘听说蚂蚱能治这病，宝柱不信。小花听了，偷偷把放学路上的蚂蚱抓进瓶子。宝柱和香草看见炕上的十瓶蚂蚱，被深深地感动了。小花和爷爷被请回正屋，他们穿上香草做的新衣，看着桌上的饭菜，哽咽得难以下咽，小花扑进香草的怀里喊出一生中第一声娘。后来，小花大学毕业，又回到这里，做了一名教师。
看完电影，我也像爸爸一样哭得唏哩哗啦啦的，飞跑着回自己的房间写完了这篇日记。――――
第二篇：《暖春》观后感作文300字
看暖春这部电影时，我哭了，我可怜被养父养母打的小花，也同情辛辛苦苦给小花赚学费的爷爷。被婶娘一脚踩烂的风车，那撕心裂肺的痛哭声。我不知不觉地哭了，由无声到大声。奶奶的风车，小花和亲人唯一的联系，就在这一瞬间，那冷酷无情的一脚把它给粉碎了。
风车上带有奶奶的体温，带有奶奶对小花的爱，风车你为何要从小花的手中离去，你拥有牵挂和留念吗？“老师你以后能用铅笔给小花批改作业吗?这样就可以把旧本子上的字擦掉，重新用，爷爷就不用那么辛苦地上山去砍柳条了。”“这是胖婶给的熟鸡蛋，爷爷不吃小花也不吃。”那双怜悯的眼睛，那一颗心疼爷爷的心，是不是只有在那种困难的环境下，我们才能感受到亲人对我们的爱？
是不是我们这些丰衣足食的孩子忽略了生活中父母对我们的爱。是爱，让我成长，让我明白了许多道理，我体会到了，亲人的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味，慢慢地去感受。
第三篇：暖春观后感400字
暖春观后感400字
昨天晚上看了cctv―6播出的《暖春》，不知是因为感伤，还是因为心灵的触动，泪水不由而然的掉下来，是感叹影片中小花的命运波折，是被那没有血缘关系的祖孙两代的亲情所感动，还是深刻理解那个时代人们质朴善良的心，我想都有吧。
那个在暴雨中为了让小花上学而拼命背回柳条的爷爷，是那么的熟悉，好像在我的心灵深处，博爱，宽容，善良，一个不幸的小花能够遇到这样的老人应该说是一种幸运吧。我想就是亲生的爷爷也不过如此吧。
影片拍得真实而美丽，清新的田野，儿时的游戏，人性的体现。无一不表现的恰到好处，与时代而十分的符合，也许这也是引起观看者共鸣的细微之处。虽然那个时代经济的不发展但人们的`心灵是纯净的，即便是小花的婶娘为了不要这个孩子而三番两次的送走她，但这个女人本质上是善良的。看到小花为了给她治病而费尽努力为她抓的那瓶瓶罐罐的蚂蚱，那一切的怨恨和不接受在这一幕中都被化解了。
也许好的电影真能够带给人们很多的反思，心灵的洗礼，让人的心路历程回归自然。我们希望在这个物欲横流的社会里多出一些像此类的影片，让满身铅华的身心能够舒展一些吧。
第四篇：《暖春》观后感作文300字
星期四的下午，学校组织我们看一部叫《暖春》的影片。这部影片讲述了：二狗捡到了一个叫小花的小女孩，被一位爷爷领了回去，之后，爷爷天天下地砍柳条，想供小花上学。可小花的婶娘不愿意让小花留下来，就把小花带到她以前的村庄逼小花过去，可是被那位爷爷拦住了。爷爷砍柳条赚够了钱，就把小花送到“阳花小学”读书。放学时，小花又将铅笔给老师，让老师以后用铅笔改作业。小花长大后，成为了一名教师。其中让我最感动的是:下暴雨时，爷爷背着柳条，一步一步地前进，还不时的靠着树休息。小花举着一个薄袋子，在山里找爷爷，找到爷爷时，爷爷却晕倒在地上，还发着高烧，小花便向爷爷扑去，将爷爷扶起。
看完这部影片后，我已经泪流满面了，从爷爷身上我学到了善良，从小花身上我学到了敬老、懂事、感恩、助人为乐。
第五篇：《暖春》的观后感
星期一，我们来到“中心剧院”观看电影――《暖春》
一会儿，电影开始了：一个身穿旧衣裳、失去双亲的小姑娘在一片田地里奔跑着，终于，她倒下了，可手里紧紧拿着的是奶奶为她做的纸风车，后来，有人在村口发现了，把她领进了村，谁也不想领养小姑娘，只有一位好心的老爷爷把小女孩接回了家，小女孩发现自己在别人的家里，很害怕，于是就爬到墙角旁，蜷缩在那儿，老爷爷看见了，就关切地问：“孩子，饿了吧？来，吃只大饼。”说着，爷爷把一个大饼递过去，小女孩拿了过去，狼吞虎咽地吃起来，爷爷关心地问：“孩子，你叫什么名字？为什么要到这里？”小女孩伤心地说：“我叫小花，我家里人去世了，没有饭吃，我就跑到这儿来了。”说着，一下就扑进了爷爷的怀抱……
这时，边上的潘文说：“你看，金莹哭得多掺哪！”我随着她指点的方向看去，可不是，金莹闪闪的同情的泪水好像钻石一样缀满了她的脸庞。
不知不觉，到下半场了，这时，出现这样一个情景：天，下起了雨，小花发现上山砍柳条的爷爷还没回来，她不放心，由于那时候还没有雨衣，于是，小花拿起一块尼龙纸，冲上山去找爷爷，小花奔跑在泥泞的小路上，摔了好几个跟头，但仍爬起来继续奔跑着寻找她亲爱的爷爷，就在小花焦急万分的时候，她看到爷爷正在下山，爷爷也看见小花了，他们互相向对方跑去，但他们都摔了一跤，身上沾满了泥浆，他们互相依偎着走回家去，到家了，可爷爷却因为要供小花读书上山砍柳条淋到雨而生病了，小花摇着爷爷，哭喊着：“爷爷，你醒醒啊，醒醒啊，爷爷……”看完这一幕，我哭得很伤心，因为我被小花对爷爷的那份爱打动了；被小花和爷爷之间那真挚的感情打动了。紧接着，泪珠像钻石一样缀满了一位又一位同学的脸上，虽然，哭是不光彩的，但我们今天可以理直气壮的流下，因为这是同情的眼泪。可是，有些同学居然在笑，这使我很气愤，以为他们没有一颗同情心，在讥笑“他们怎么这么穷，连件雨衣都没有”，这时，我真想骂他们一句“冷血动物！”他们应该看看自己的`心是不是红的！摸摸自己的心是热的还是冷的！想想自己的心有没有“同情”这个成份！我们应该珍惜现在的学习条件，努力拼搏，以最好的成绩报答父母。同学们开始行动吧，从今天做起，从现在做起吧！
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